内容正文:
家长辅导指南——单元学习目标
第三单元
★ 两位数乘整十数。(找规律P22)
23×4 0 23×4=92 23×40=92 0
1个0 添1个0
3×5=15 3 0 ×5=15 0 3 0 ×5 0 =15 00
1.计算方法:先把乘数中 0前面的数相乘,然后看两个乘数的末尾一共有几个 0,就在积
的末尾添几个0。
例
2.积的变化规律:两个数相乘,一个乘数不变,另一个乘数乘 10,积也乘 10;两个乘数都
乘10,积乘100。
例
★ 两位数乘两位数。
乘法
2 5 × 12 =300
10 2×
250 ×50
300
+
3 4
× 2 6
2 0 4
6 8
8 8 4
34×6=204
34×20=680
204+680=884
1.口算方法:把一个乘数分成整十数和一位数,分别和另一个乘数相乘,再把乘得的数
相加。[队列表演(一)P23]
例
2.笔算方法:(1)相同数位对齐。(2)用第二个乘数个位、十位上的数分别与第一个乘数
相乘,再把乘得的数相加。[队列表演(二)P24、电影院P25]
例
自我评价
课课帮-数学
第 1 课时 找规律
基 础 大 通 关
知识点 乘数是整十数的乘法的计算
1.把结果相同的算式连起来。
30×34 300×34 29×300 290×3
30×340 29×30 3×340 290×30
2.填一填。
(1)口算 13×30时,先算( )×( )=
( ),然后在得数的后面添( )
个0,得( ),所以13×30=( )。
(2)32的 30倍是( );12个 20相加的
和是( )。
(3)25×40的积是( )位数,积的末尾
有( )个0。
(4)根据 24×5=120,在括号里填上合适
的数。
24×50=( )
2400×( )=12000
( )×5=1200
( )×( )=120000
(5)算式 260×50的积是算式 26×5的积
的( )倍。
(6)如果 a×120=1440,那么 a×1200的积
是( )。
基 础 大 通 关思 维 训 练 营
5.看谁写得多。
( )×( )=1200( )×( )=1200
( )×( )=1200( )×( )=3600
( )×( )=3600( )×( )=3600
3.买花。
(1)学校要买 48盆杜鹃花和 39盆君子
兰,各需要多少元?
(2)在(1)的条件下,李老师带 3000元
买花,够吗?
4. / 新课标·生活情境 / 星星餐厅推出20元一
份的营养套餐。在饿了么平台接到了
39个订单,在美团外卖平台接到了13个
订单。这种营养套餐在两个平台一共
卖了多少元?
22
课课帮-数学
30×34 300×34 29×300 290×3
30×340 29×30 3×340 290×30
2.
3.(1)右 7 上 2 (2)左 9 下 2
4.(1)左 6
(2)
5.图形①先向左平移 1格,再向下平移 4
格;图形②先向右平移 3格,再向下平移
4格。(答案不唯一)
第二单元 易错盘点回顾练
1.B
2.C
3.B
4.(1)左 7 右 7 (2)下 6 上 6
5.
第三单元 乘法
第1课时 找规律
1.
2.(1)13 3 39 1 390 390
110 44
110 44 154
(2)960 240 (3)四 3
(4)1200 5 240 240 500(最后两
个空答案不唯一)
(5)100 (6)14400
3.(1)48×20=960(元)
39×50=1950(元)
答:买 48盆杜鹃花需要 960元,买 39盆
君子兰需要1950元。
(2)960+1950=2910(元)
2910<3000
答:够。
4.20×(39+13)=1040(元)
答:这种营养套餐在两个平台一共卖了
1040元。
5.20×60 30×40 600×2
60×60 40×90 900×4
(答案不唯一)
第2课时 队列表演(一)
1.154
算法1:
77 2 154
算法2:
81