第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质（word教参）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物必修2 遗传与进化（人教版2019）

第3章　基因的本质 第1节　DNA是主要遗传物质 [课标要求]1.总结人类对遗传物质的探索过程(科学思维)。2.理解“DNA是主要的遗传物质”的内涵和理由(生命观念)。 知识点1　对遗传物质的早期推测 项目 20世纪20年代 20世纪30年代 对大分子的认识 蛋白质是由①__多种氨基酸__连接而成的生物大分子 DNA是由许多②__脱氧核苷酸__聚合而成的生物大分子；脱氧核苷酸有4种，脱氧核苷酸的化学组成包括③__磷酸__、④__碱基__和⑤__脱氧核糖__ 观点 ⑥__蛋白质__是生物体的遗传物质 ⑦__蛋白质__是遗传物质的观点仍占主导地位 理由 氨基酸多种多样的⑧__排列顺序__可能蕴含着遗传信息 人们对DNA分子的结构没有清晰的了解 知识点2　肺炎链球菌转化实验 1．肺炎链球菌的类型 项目 S型细菌 R型细菌 菌落 表面__光滑__ 表面__粗糙__ 菌体 有多糖类的荚膜 没有多糖类的荚膜 有无 致病性 __有__ __无__ 2.格里菲思的肺炎链球菌转化实验 (1)将无毒性的__R__型活细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。 (2)将有毒性的__S__型活细菌注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。 (3)将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠__不死亡__。 (4)将无毒性的__R__型活细菌与被加热杀死的__S__型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠__患败血症死亡__。 (5)对S型细菌的细胞提取物分别进行不同处理后，再进行转化实验，结果表明分别用__蛋白酶__、__RNA酶__或__酯酶__处理后，细胞提取物仍具转化活性。用__DNA酶__处理后，细胞提取物失去了转化活性。 (6)实验分析 (1)～(4)过程证明，加热杀死的__S__型细菌中含有一种“转化因子”；(5)过程证明，“转化因子”是__DNA__。 3．艾弗里的肺炎链球菌转化实验 (1)实验过程及结果 (2)结论：__DNA__才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 (3)减法原理：在对照实验中，与常态比较，人为去除某种影响因素称为“减法原理”。例如，在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质。 知识点3　噬菌体侵染细菌实验 1．实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌。 2．实验方法：__放射性同位素标记法__，该实验中用35S、32P分别标记蛋白质和DNA。 3．实验过程及结果 (1)标记T2噬菌体 (2)T2噬菌体侵染细菌 (3)结果分析 分组实验 (相互对照) 结果 结果分析 32P标记的 噬菌体＋ 细菌 上清液中几乎无32P,32P 主要分布在__宿主细胞__内 32P－DNA进入了宿主细胞内 35S标记的 噬菌体＋ 细菌 宿主细胞内无35S,35S主 要分布在上清液中　　 __35S－蛋白质外壳__未进入宿主细胞，留在外面 4.结论：__DNA__是噬菌体的遗传物质。 5．科学家：__赫尔希和蔡斯__。 知识点4　实验结论：DNA是遗传物质 1928年，英国科学家格里菲思进行了__肺炎链球菌体内转化__实验，证明生物体内存在__转化因子__；1944年美国科学家艾弗里的实验则证明了细菌体内的转化因子是__DNA__；1952年赫尔希和蔡斯的__噬菌体侵染细菌__实验，使人们进一步确信DNA是遗传物质。 知识点5　RNA是遗传物质的实验证据 1．烟草花叶病毒的组成：__蛋白质__和__RNA__。 2．烟草花叶病毒侵染烟草过程 3．结论 烟草花叶病毒的__RNA__控制其性状，即__RNA__是遗传物质。 1．如图为教材P44 T2噬菌体模式图 (1)图中①是__DNA__，②是__蛋白质__；仅②分子中含有__硫__，__磷__几乎都存在于①分子中。 (2)子代噬菌体物质合成所需要的原料来源于__大肠杆菌__，但合成的子代噬菌体与亲代噬菌体几乎相同，原因是__指导子代噬菌体合成的遗传物质来自亲代噬菌体__。 (3)T2噬菌体__不能__(填“能”或“不能”)在肺炎链球菌体内增殖，原因是__T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒__。 (4)本实验采用的是放射性同位素标记技术，为什么用32P和35S进行标记？ P是噬菌体DNA特有的元素，S是噬菌体蛋白质特有的元素，用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，可以单独地观察它们各自的作用。 (5)能否用14C和3H标记噬菌体？能否用32P和35S同时标记噬菌体？ 不能，因为DNA和蛋白质都含C和H，因此无法确认被标记的是何种物质；不能，因为若用32P和35S同时标记噬菌体，则上清液和沉淀物中均会具有放射性，无法判断噬菌体遗传物质的组成成分。 探究点1　肺炎链球菌的转化实验 1．