活动二 节电小贴士（教案）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版

活动二 节电小贴士 教案 一、教学目的： 1、通过家庭用电情况的电查，初步掌握科学的调查方法，绘制统计图表的方法，并能通过观察发现家庭用电状况中存在的问题，培养独立思考能力。 2、通过穿插了解家中电器情况，并制作节电小贴士，加强动手能力和语言表达能力。 3、培养节电意识和环保意识，养成善于与家人沟通的习惯，树立爱家精神。 二、教学重、难点： 1、通过家庭用电情况的电查，初步掌握科学的调查方法，绘制统计图表的方法，并能通过观察发现家庭用电状况中存在的问题，培养独立思考能力。 3、培养节电意识和环保意识，养成善于与家人沟通的习惯，树立爱家精神。 三、教学方法：演示法、讨论法、动手实践法 四、教学过程： 师：电是一种宝贵的能源，节约用电，人人有责。 生：我们应该从家庭节电开始，做些小贴士提醒家人注意节电。 1、家中侦察。 师：请同学们告诉我，你们家中有哪些电器？家人平时使用电器的情况如何？ 生答：我家有电视、冰箱、空调、洗衣机等电器。家人平时使用电器比较频繁，尤其是电视和空调。 2、搜集节电窍门。 师：谁来说说看，节电有哪些窍门？ 学生A：我们可以在不使用电器的时候，及时拔掉插头，避免待机耗电。 学生B：调低家中电器的亮度和音量，可以减少能量消耗。 学生C：使用节能灯泡替代传统白炽灯，能节约更多的电力。 学生D：在炎热的夏天，可以使用电扇代替空调，减少能源消耗。 学生E：在洗衣机和洗碗机使用时，尽量填满容量，减少不必要的洗涤次数。 其他同学进行补充。 学生F：使用电子设备时，可以调低屏幕亮度和关闭不必要的背景应用程序，以降低功耗。 学生G：在照明方面，可以选择使用LED灯，因为它们比传统的白炽灯更节能。 学生H：充分利用自然光，白天尽量不开灯，利用窗户提供的自然光线。 3、制作小贴士。 师：我们可以制作一些节电小贴士，时刻提醒自己。 师：做小贴士要考虑哪些问题？ 学生讨论，发言。 学生J：小贴士要简明扼要，用易懂的语言表达，方便大家理解。 学生K：可以用图文结合的方式，使贴士更加生动形象。 学生L：要突出重点，将最重要的节电方法放在贴士的首要位置。 学生M：可以使用醒目的颜色和字体，吸引注意力。 学生设计一下的小贴士 1　 照明灯节电小常识 2　 冰箱节能小窍： 3　 怎么样使用电饭锅省电？ 4　 怎么样使用洗衣机省电？ 5　 电脑节电小窍门 6　 电视节电小窍门 7　 热水器节电小窍门 8　 空调节电小窍门 4、看效果。 师：小贴士起作用了吗？家人的行为有了什么样的变化？ 学生汇报。 学生N：我把小贴士贴在家里的电器旁边，家人看到后开始更加注意节电，及时拔掉插头。 学生O：我把小贴士放在客厅的电视上，家人看到后开始降低电视的亮度和音量。 学生P：我把小贴士贴在洗衣机上，提醒家人填满容量，减少洗涤次数。 5、填写第91页的成绩单。 学生们根据自己的家庭情况和效果，填写第91页的成绩单，记录家庭节电的情况和改变。 学科网（北京）股份有限公司 $$