4.9.2 血液循环（ 第1课时）学案-2023-2024学年北师大版生物七年级下册

第9章 人体内的物质运输 第2节　 血液循环 第1课时 　 【学习目标】 通过模拟练习止血包扎,掌握有关急救的知识。 ◎学习重点:观察血管,能说出不同类型的血管与功能相适应的结构特点。 【预习导学】 知识点 血管是血液运输的管道   1.三种血管的比较 类别 血液 方向 结构 管内血 液速度 分布 功能 管壁 特点 管腔 大小 动脉 (心脏) → (全身) 厚、 弹性大 较小 最快 较深 将血液从 心脏输送 到全身各处 静脉 (全身) → (心脏) 薄、 弹性小 大 慢 有深 有浅 将血液从 身体各部 分送回心脏 毛细 血管 (动脉) → (静脉) 极薄 极小, 仅允许 红细胞 单行通过 极慢 分布 广泛 便于血液 与组织细 胞之间进 行物质 交换 2.毛细血管适于物质交换的特点 毛细血管的数量　　,分布最广,管壁极薄,仅由　 　构成,管内径极小,只允许　 　通过,管内血流速度最　 　,毛细血管的这些特点有利于血液与组织细胞之间进行物质交换。  ·巧学妙记· 血管 血管动静和毛细,动脉壁厚血流急; 管腔较小压力高,毛细毛细薄又细; 薄到只剩一层皮,两红细胞过不去; 慢慢通过换氧气,静脉壁薄弹性小; 大多分布在体表,还有瓣膜防颠倒。 【合作探究】 任务驱动一 血管类型的判断 【情景呈现】 人体的血管,好比条条公路,纵横交错,四通八达,一旦发生堵塞,便很容易引起“交通事故”。都说“人与血脉同寿”,若身体的血管硬化,血液流通减慢,造成血管堵塞,那么一系列疾病也就随之而来了! 　【合作探究】 (1)如果把血管当作公路,当我们坐车来到一个单行道的三岔路口(如图1所示),此时车辆可以右转或直行,则汽车现在所行驶的路段类似于哪一种血管? 　 (2)如果把血管当作公路,有一段路只有一个车道可以通行,车辆在这段路只能一辆一辆排队通过,此段路类似于哪一种血管? 　 (3)如果把血管当作公路,公路旁有一个单向行驶的标志牌(如图2所示),保证汽车在此路段只能按要求的方向行驶。此标示牌的作用类似于哪种血管中的什么结构?该结构具有什么作用? 任务驱动二 出血与止血 【情景呈现】 在一次比较严重的交通事故中,甲、乙、丙三人都受伤出血。其中甲鲜红色的血液喷射而出,乙暗红色的血液不停地缓缓流出,丙的血液慢慢渗出。 【合作探究】 甲、乙、丙分别是哪种血管破裂出血?如果你在现场实施急救,应该在哪一部位进行止血?你这样做的理由是什么? 【答案】2.多　一层上皮细胞　红细胞单行　慢 合作探究 任务驱动一 (1)答:动脉血管。 (2)答:毛细血管。 (3)答:类似于静脉血管中的瓣膜,瓣膜的作用是防止血液倒流。 【答案】(1)答:动脉血管。 (2)答:毛细血管。 (3)答:类似于静脉血管中的瓣膜,瓣膜的作用是防止血液倒流。 【答案】动脉内的血液流速最快,毛细血管内的血液流速最慢。因此可判断甲是动脉出血,乙是静脉全身各处;静脉出血应该在伤口的远心端止血,因为静脉是将血液从全身各处运回心脏的血管;毛细血管管径细,只允许红细胞单行通过,因此毛细血管出血可用酒精或双氧水等消毒液处理伤口,待自行止血或贴上创可贴。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$