专题06 力、弹力、重力、摩擦力-【新课程能力培养】2023-2024学年九年级下册物理同步练习（人教版）大连专用

力、弹力、重力、摩擦力 专项六 专项六 力、弹力、重力、摩擦力 考点要求 D.比赛时，受到地面摩擦力较大的一 组最终获胜 L,通过实验认识力，了解力的作用是相 【解析】此题要以每一队的队员作为研 互的。认识力的作用效果，知道力的三要 究对象，根据受到的拉力大小和摩擦力大小 素，能用示意图描述力。 分析获胜情况。摩擦力和所受拉力的方向相 2.知道弹力、重力、摩擦力以及三要 反，当摩擦力大于拉力大小的时候，此队获 素。（会画力的示意图） 胜。当摩擦力小于所受拉力大小时，则失 3.知道弹簧测力计的原理，会使用和 败。两队同拉一根绳子，同一根绳上的拉力 读数。 是相等的。故选C。 4.知道重力与质量的关系，会用G=mg 【答案】C 进行简单的计算，记住g=9.8Ng及其物理 例题2如图所示，弹簧测力计和细 意义。 线的重力及一切摩擦不计，物体M重为1N, 5.理解用控制变量的方法探究影响摩擦 则弹簧测力计A和B的示数分别为( 力大小和什么因素有关过程（对能选择的器 材进行评估，明确实验中如何正确地测量力 的大小)。 例题2图 例题解折 A.1N,0 B.IN,2N C.2N.,IN D.IN,IN 例题1 如图所示是甲、乙两组拔河 【解析】在甲图中A处于静止状态，A 比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是 受到物体M对其向右的拉力及墙壁对其向左 的拉力，两个力的大小相等：乙图中B的左 端与A相比，对其施力的物体由墙壁换为了 物体M,力的大小均为1N,因此两个图中 力的作用效果是相同的，所以两个弹簧测力 例题1图 计的示数也相同，均为物重M。故选D。 A.比赛时，体重较大的运动员，能增 【答案】D 加对地面的压力 B.比赛时，运动员身体后倾、两腿弯 曲，可以降低重心 提高训练 C.比赛时，拉力较大的一组最终获胜 1.以下是我们生活中常见到的几种现 D版物理 九年级下册（人教版） 象：①篮球撞击在篮板上被弹回：②用力揉 :才会发生力的作用 面团，面团形状发生变化：③用力握小球， D.力是不能离开施力物体和受力物体 球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫 而独立存在的 天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改 6.下列关于自行车的部件设计及骑行过 变运动状态的是( 程中的操作，主要为了减小摩擦的是() A.①② B.①④ A.轮胎上刻有花纹 C.②3 D.②④ B.车轴处装有滚珠轴承 2.如图所示是小球所受重力的示意图， C.刹车时用力捏闸 其中正确的是( D.脚蹬表面凹凸不平 7.下列物体的运动状态没有发生改变 的是() A.做匀速圆周运动的小车 B B.在盘山公路上减速运动的小车 C腾空而起的火箭 D.在平直公路上匀速行驶的汽车 C D 8.关于“9.8N/kg”所表示的物理意义 3.如图所示为一种常用核桃夹，用大小 应是( 相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核 A.9.8N等于1kg 桃，这说明力的作用效果与() B.9.8kg等于1N A.力的大小有关 C.质量是9.8kg的物体受到的重力是1N B.力的方向有关 D.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N C.力的作用点有关 9.以下图例，能够减小摩擦的是()》 第3题图 D.受力面积有关 4.关于弹簧测力计的使用，下列说法正 确的是() 鞋底凹凸不平的 自行车的 A.测量前不用将指针调零 花纹 刹车转置 B.读数时，视线应与刻度盘垂直 A B C.使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力 D.使用弹簧测力计时，必须竖直提着用 5.关于力的作用，下列说法正确的是 行李箱上可以滚动 矿泉水瓶盖上的 ( ) 的轮子 条致 A.甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙 C D 有力的作用，乙对甲没有力的作用 10.飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状 B.只有有生命或有动力的物体才会施力，： 态，以下哪个实验不能在飞船中进行() 无生命无动力的物体只会受力，不会施力 A.用弹簧握力计测握力 C.只有当两个物体直接接触时，相互间 B.用弹簧测力计测拉力 8 力、弹力、重力、摩擦力 专项六 C.用弹簧测力计测摩擦力 动，则推力 汽车所受的阻力。 D.用弹簧测力计测重力 16.沿竖直杆向上爬时手要将杆握紧， 11.一人站在电梯上随 这是用 的办法来增大摩擦；而拔 电梯一起匀速上升，如图所 河时脚要穿鞋底花纹大的鞋，这是通过增大 示，则关于人的受力分析， 接触面的 来增大摩擦。 下列叙述正确的是( 第11题图 17.如图所示，物体重5N,当 A.人受到重力、竖直向上的弹力以及 F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀 水平向右的摩擦力 速下滑，这时物体受到的摩擦力 B.人受到重力、竖直向上的弹力以及水 是 N;当F=20N时，物体 第17题图 平向左的摩擦力 在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力 C.人受到重力、竖直向