第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索-【新课程能力培养】2023-2024学年八年级下册历史同步练习（统编版）大连专用

社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第二单元 ! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ 社 会 主 义 制 度 的 建 立 经济建设： 第一个五年 计划 背景： 我国还是一个落后的农业国， 工业水平很低， 基础薄弱， 而且门类不全， 许多重 要工业产品的人均拥有量远远低于发达国家 时间： 1953—1957年 目的： 有计划地进行社会主义建设 基本任务： 集中主要力量发展重工业， 建立国家工业化和国防现代化的初步基础； 相应 地发展交通运输业、 轻工业、 农业和商业； 相应地培养建设人才 成就： 鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、 长春第一汽车制造厂、 沈阳第一机床厂和 飞机制造厂等建成投产； 新建宝成、 鹰厦等铁路 30余条； 川藏、 青藏、 新藏公路 相继通车； 武汉长江大桥建成 结果： 绝大部分指标大幅度超额完成 意义： 我国开始改变工业落后的面貌， 向社会主义工业化迈进 ! # # # # # # # # # # # # # # # # # " # # # # # # # # # # # # # # # # # $ 时间： 1954年 9月 政治建设： 第一届全国 人民代表大 会和人民代 表大会制度 的确立 ! # # # # # # # # # # # # # # # " # # # # # # # # # # # # # # # $ 内容： 规定中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关 地位： 这是我国第一部社会主义类型的宪法， 也是我国有史以来 真正反映人民利益的宪法 意义： 以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度 制定 《中华人民 共和国宪法》 选举领导机构 ! # # # # # # # " # # # # # # # $ 内容 ! # # # # # # " # # # # # # $ 意义： 标志着人民代表大会制度的确立。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度， 为 社会主义民主政治建设奠定了基础 时间： 1953—1956年 对象： 农业、 手工业、 资本主义工商业 实质： 生产资料私有制向社会主义公有制的转变 标志： 三大改造 的基本完成 背景： 分散、 落后的农民个体经济发展缓慢， 也不能满足国家工业化对农业的需要 主要形式： 农业生产合作社 基本完成： 1956年底 背景： 农业合作化运动推动了手工业的社会主义改造 主要形式： 手工业生产合作社 基本完成： 1956年底 意义： 社会主义基本制度在我国建立起来。 这是中国历史上最深刻的社会变革。 我国从 此进入社会主义初级阶段 不足： 社会主义改造工作后期， 存在要求过急、 工作过粗、 改变过快等缺点 ! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ ! # # # # # # # # # # " # # # # # # # # # # $ 农业 ! # # # " # # # $ 手工业 ! # # # " # # # $ 资本主义 工商业 目的： 为使私有制经济过渡到社会主义公有制经济 主要形式 公私合营 赎买政策： 实现了和平过渡， 是中国社会主义改造的创 % 举 基本完成： 1956年 ! # # # # " # # # # $ 具体 内容 社会主义制度的建立与 社会主义建设的探索 第二单元 知识网络 13 八年级下册 （ 人教版 ）历史D 版 版 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ 社 会 主 义 建 设 的 探 索 良好开端： 中共八大 的召开 时间： 1956年 9月 地点： 北京 确定的任务： 集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 国 1958 年， 中共八大二次会议提出“鼓足干劲、 力争上游、 多快好省地建设社会主义” 的总路线 “大跃进” 和人民公社化运动 曲折和失误 版 # # # # # # # # # # # # # # " # # # # # # # # # # # # # # $ 版 # # # # # # # # # # # # # # # # # " # # # # # # # # #