第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册历史同步练习(统编版)大连专用

2024-03-03
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58  !"#$%&' (考试时间:40分钟 满分:70分)                                !"#$%!"#$ 2 %&' 30 %( 1.他结束了200多年的分裂局面,使中国又一次走向统一。他勤勉治国,锐意革新, 缔造 “开皇之治”,开启了一个繁荣与开放的时代。“他”是 (  ) A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.武则天 2.隋炀帝开凿大运河的根本目的是 (  ) A.促进经济交流 B.加强对全国的统治 C.沟通五大水系 D.便利南北交通 3.唐朝诗人罗隐在 《炀帝陵》一诗中写道:“入郭登桥出郭船,红楼日日柳年年。君 王忍把平陈业,只换雷塘数亩田。”这首诗嘲讽的是隋朝的灭亡。隋朝速亡的重要原因是 (  ) A.隋炀帝三次征辽东 B.开凿了贯通南北的大运河 C.爆发了大规模的农民起义 D.隋炀帝奢侈腐败及残暴统治 4.“中书主出命,门下主封驳,尚书主奉行。”这段材料介绍的是 (  ) A.西周的分封制 B.唐朝的三省制 C.元朝的行省制 D.明朝的廷杖制 5.科举制度在隋朝被确立后不断发展与完善, “载初元年二月,策问贡人于洛城殿, 数日方了,殿前试人自此始”。材料中反映的现象发生于哪位帝王的统治时期 (  ) A.唐太宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.隋文帝 6.“开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云。丁壮之夫,不识兵器。”这段史料 可以用于研究下列哪一位皇帝在位时期的社会经济状况 (  ) A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 7.下图是绘制于盛唐时期的敦煌莫高窟第23窟的壁画 《雨中耕作图》。该图主要的史 学研究价值在于反映 (  ) A.个体农业的形成 B.耕作技术的进步 C.农民生活的艰难 D.自然经济的局限 8. “以和为贵,友好往来”是中华民族的优良传统,长期以 来,中华民族积极与其他国家和地区开展友好交往。下列人物在中外经济文化交流中作出过 突出贡献的有 (  ) ①文成公主 ②玄奘 ③鉴真 ④金城公主 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 59  9.唐朝 “胡风盛行”,元稹有诗云:“胡音胡骑与胡妆,五十年来竟纷泊。”这一现象 反映了唐朝社会风尚呈现的特点是 (  ) A.奢侈浪费 B.单一保守 C.多元开放 D.繁荣创新 10.苏轼这样赞扬唐朝的一位大书法家:“颜公变法出新意,细筋入骨如秋鹰。”他称 赞的这位书法家是 (  )   A.柳公权 B.颜真卿 C.欧阳询 D.王羲之 11.唐朝时,新罗仿照唐朝建立了政治制度,引入了唐朝的先进科技;李白 《高句丽》 诗中描述其舞:“金花折风帽,白马小迟回。翩翩舞广袖,似鸟海东来。”由此可知 (  )   A.唐朝和新罗文化交流是双向的 B.李白痴迷于新罗音乐舞蹈   C.唐朝文化对日本社会影响极大 D.李白是中外文化交流使者 12.“白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏跟着三徒弟,西天取经不容易……”歌曲中的 “唐 三藏”到达西天后,遍访有名的佛教寺院,并在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为著名的 佛学大师。最终他完成的一部关于中亚、印度半岛及我国新疆地区历史的佛学著作是 (  )   A.《大唐西域记》 B.《西游记》   C.《史记》 D.《资治通鉴》 13.一场持续八年的大规模动乱对社会经济造成极大的破坏,使唐朝从此走向衰落。这 场 “大规模动乱”是指 (  )   A.七国之乱 B.安史之乱 C.噶尔丹叛乱 D.大、小和卓叛乱 14.时空观念是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。与下图中① 对应的历史时期是 (  )   A.汉朝 B.五代十国 C.元朝 D.明朝 15.学习隋唐历史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确概括这一时期基本特征的 是 (  )   A.从分裂走向统一 B.文明曙光初现   C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放 &"'#$%!' 40 %( 16.阅读材料,回答问题。(20分) 材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。 材料二:以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。朕 常宝此三镜,以防己过,今魏征殂逝,遂亡一镜矣! 材料三:朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。 材料四:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。 60  (1)材料中这几句话皆出自历史上一位杰出的帝王之口,这位帝王是谁?他的统治在 历史上被称为什么?(4分) (2)结合材料一,说说这位君主意识到了什么问题。(3分) (3)材料二中的 “以史为镜”和 “以人为镜”分别是什么含义?在他统治时期被重用 的大臣有哪些?(5分) (4)据材料三说明,他 “终日孜孜”的根本目的是什么?(2分) (5)材料四表明这位君主采取了什么样的民族政策?他被北方少数民族尊

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