第三单元-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册语文同步练习（统编版）大连专用

书 ３４　 　　本单元的几篇文章都在述说普通人的故事，人物虽然平凡，但在他们身上却闪现着优秀 品格的光辉。我们在学习中一定要注重熟读精思，从标题、详略安排、角度选择等方面把握 文章的重点，体会文中关键语句的含义，感受文章的意蕴。 １０ 阿长与 《山海经》 　　１．给加点字注音。 憎恶 獉 （　　）　　　　疮 獉 疤 （　　）　　　　震悚 獉 （　　）　　　　粗拙 獉 （　　） ２．在括号里改正错别字，在横线上填写汉字。 情有可缘 （　　）　　莫明其妙 （　　）　　ｘù 说　　霹ｌì ３．文学常识填空。 《阿长与 〈山海经〉》的作者是 ，选自 。文章回忆了　　　　　 　　　　　的故事，抒发了 。 　　１．将下面的文字抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。       书斋 茉莉 　　　       诘问 哀悼 ２．按要求修改下面语段。 ①第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕，本次动漫节，有近６００多家中外企事业单位 参展参会。②十年来，中国动漫产业迅猛开展，队伍不断壮大，③陪伴着动漫节走来的人 们，见证了 “中国国际动漫节”这个品牌的成熟与成长。 （１）第①句中有一处词语矛盾，修改意见： 　。 （２）第②句中有一处词语搭配不当，应改为 　。 （３）第③句中有一处语序不当，应把 和 颠倒。 ３．指出下列各句运用了什么描写方法。 （１）她生得黄胖而矮。 （　　　　　　） （２）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在 空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 （　　　　　　） ３５　 　　 （一）阅读文章，回答下列问题。 ! " # $ 琦　君 ①母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把 妈的书拿来。” ②我就会问：“哪本书呀？” ③ “那本橡皮纸的。” ④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣 拖鞋面了。 ⑤橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本 “无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷 的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲 就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以 摘来吃似的。一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是 公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男女性格有别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得 最厚的一页，对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像 在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱 桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。 ⑥母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也 不知是什么材料做的，非常的坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。母亲就给它一个 新式的名称———橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再 传给母亲的。书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从 北平的来信，这才是 “无字天书”中真正的 “书”了。母亲当着我，从不抽出来重读，直 到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背 《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她就会 悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。 ⑦母亲生活上离不了手的另一本书是皇历。她在床头抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放 一本，随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。皇历上一年二十四个节日，母亲背得滚瓜 烂熟。每次翻开皇历，要查眼前这个节日在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个 节日为止。我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨……”但每 回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴 起 “一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的 句子那么多。中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。 ⑧ 《本草纲目》是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也 认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然 獉獉 翻一阵，说来也 獉 头头是道。其实都是 ３６　 外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。 ⑨母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的。 （有删动） １．本文围绕母亲的三本书，回忆了与母亲有关的哪些事？ ２．从修辞的角度赏析第⑤段中画线句的表达效果。 ３．结合文章，分析第⑧段中加点词语的作用。 ４．文章结尾说 “母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古