第十二章 简单机械测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年八年级下册物理同步练习（人教版）大连专用

１２９　 !)+#$%& （满分：９０分） 　　　　　　　　　　 !"#$% （本题共１１小题，每小题３分， 共３３分） 注意：第１～８题中，每题只有一个选 项正确。 １．如图所示，属于省力杠杆的是 （　　） ２．用如图所示的四种机械提起同一重 物，不计机械自重和摩擦，最省力的是 （　　） ３．如图所示，轻质杠杆一端因水平方 向力Ｆ的作用而被逐步抬起，在此过程中Ｆ 的大小及力臂变化是 （　　） Ａ．变大、变大 Ｂ．变大、变小 Ｃ．变小、变大 Ｄ．变小、变小 第３题图 　　 第４题图 ４．如图所示，用相同的滑轮不同的绕 法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计， 在物体匀速上升的过程中 （　　） Ａ．图甲省力，机械效率图甲大 Ｂ．图甲省力，机械效率一样大 Ｃ．图乙省力，机械效率图乙大 Ｄ．图乙省力，机械效率一样大 ５．同一物体沿相同水平地面被匀速移 动，如下图所示，拉力分别为 Ｆ甲、Ｆ乙、 Ｆ丙，不计滑轮与轴间的摩擦，比较它们的 大小，则 （　　） 第５题图 Ａ．Ｆ甲 ＜Ｆ乙 ＜Ｆ丙 Ｂ．Ｆ甲 ＞Ｆ乙 ＞Ｆ丙 Ｃ．Ｆ甲 ＞Ｆ乙 ＝Ｆ丙 Ｄ．Ｆ甲 ＝Ｆ乙 ＞Ｆ丙 　第６题图 ６．如图所示，密度均 匀的直尺放在水平桌面上， 尺子伸出桌面部分 ＯＢ是 全尺长的 １ ３，当 Ｂ                                                          端挂上 １３０　 ５Ｎ的物体时，直尺的 Ａ端刚好开始翘起。 则此直尺受到的重力是 （　　） Ａ．２５Ｎ Ｂ．５Ｎ Ｃ．１０Ｎ Ｄ．无法确定 ７．如图所示，有轻质木板 （质量可忽 略不计）长为 Ｌ，右端放一重为 Ｇ的物块， 并用一竖直向上的力 Ｆ拉着，左端可绕 Ｏ 点转动。当物块向左做匀速滑动时，木板始 终在水平位置保持静止，则下图所示的拉力 Ｆ与物块运动时间ｔ的关系图中，正确的是 （　　） ８．如图所示，有一斜面长为 Ｌ，高为 ｈ，现用力Ｆ沿斜面把物重为 Ｇ的物体从底 端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦 力为ｆ，则下列关于斜面机械效率 η的表达 式正确的是 （　　） Ａ．η＝ＧｈｆＬ×１００％ Ｂ．η＝ Ｇｈ （Ｆ－ｆ）Ｌ×１００％ Ｃ．η＝ Ｇｈ （Ｆ＋ｆ）Ｌ×１００％ Ｄ．η＝ ＧｈＧｈ＋ｆＬ×１００％ 第８题图 　　 第９题图 注意：第９～１１题中，每题至少有两个 选项正确。 ９．如图所示，均匀木棒 ＡＢ长为１ｍ， 水平放置在 Ｏ、Ｏ′两个支点上，已知 ＡＯ、 Ｏ′Ｂ的长均为０２５ｍ，若把 Ｂ端竖直向上 稍微抬起一点距离，至少要用力２０Ｎ，则 下列说法中正确的是 （　　） Ａ．木棒自重６０Ｎ Ｂ．若把Ｂ端竖直向下稍微压下一点距 离，至少要用力６０Ｎ Ｃ．若把Ａ端竖直向上稍微抬起一点距 离，至少要用力４０Ｎ Ｄ．若把Ａ端竖直向下稍微压下一点距 离，至少要用力６０Ｎ １０．如图所示是由相同的滑轮组装的滑 轮组，甲、乙两人分别用两装置在相等时间 内将质量相等的重物匀速提升相同的高度， 空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不 计，下列说法正确的是 （　　） Ａ．甲的拉力是乙的拉力的３倍 Ｂ．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速 度大小的２倍 Ｃ．甲拉力的功率大于乙拉力的功率 Ｄ．如果考虑滑轮质量，图甲装置的机 械效率比图乙的大 第１０题图 　　 第１１题图 １１．如图所示，工人用动滑轮把重物匀 速提升到一定高度，重物的重力为Ｇ物，动滑 轮的重力为Ｇ动，此装置的机械效率为η，                                                                      不 １３１　 计绳重和摩擦，该工人所用的拉力为 （　　） Ａ． Ｇ物 ＋Ｇ动 ２ Ｂ． Ｇ物 ２η Ｃ． Ｇ物 ＋ηＧ动 η Ｄ． Ｇ动 ２（１－η） &"'(% （本题共６小题，每空１分，共 １５分） １２．如图所示，轻质杠杆ＯＡ可绕Ｏ点 无摩擦转动，Ａ点处挂一个重为２０Ｎ的物 体Ｇ，Ｂ点处加一个竖直向上的力 Ｆ，杠杆 在水平位置平衡，且ＯＢ∶ＡＢ＝２∶１，则Ｆ＝ Ｎ，它是 杠杆。 第１２题图 　　 第１３题图 １３．指出图中所列工具分别属于哪种简 单机械，剪刀： ；钻头： 。 １４．如图所示，利用定滑轮、动滑轮及 滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子 自由端的拉力Ｆ甲 ＝Ｆ乙 ＝Ｆ丙 ＝５０Ｎ。不计动 滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时，则提升的物 重分别是 Ｇ甲为 Ｎ，Ｇ乙为 Ｎ，Ｇ丙 为 Ｎ。若