3 荷花-【课课帮】2023-2024学年三年级下册语文同步分层作业（统编版）

R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 自我评价 三年级 下册 7课课帮-语文 夯 基 础 1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 挨 4 饿（āi  ái）  花骨 4 朵儿（gū  gǔ）   仿佛 4 （fó  fú）   露 4 马脚（lòu  lù） 挨 4 近（āi  ái）  骨 4 气（gū  gǔ）    佛 4 光（fó  fú）   露 4 水（lòu  lù） 2. 看拼音，写词语。 běn lǐng tíng zhǐ zī  shì wǔ  dǎo suí fēng 3. 查字典填空。     “瓣”字用音序查字法，应先查大写字母      ；用部首查字法，应先查部 首      ，除去部首再查      画，组词：        、        。 4. 按要求写句子。 （1）叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）                                                                     （2）我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）                                                                     （3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）                                                                     练 阅 读 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这 些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风 吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞 3 荷 花 R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 自我评价 课课帮-语文8 蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 5. 第 1 自然段共有      句话，描写颜色的词语有        、        、        。 6. 易错点 对画“    ”的句子中的“冒”字理解正确的一项是（    ）。 A. 可以把“冒”字换成“长”字，表现了白荷花长得很快 B. 这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来，形象地表现了白荷 花的艳丽夺目 7. 对画“    ”的句子的理解，正确的一项是（    ）。 A.“我”真的变成了荷花，沐浴在阳光里 B.“我”没有变成荷花，这只是“我”的想象 8. 语文要素  文中的句子①、句子②、句子③分别描绘了怎样的画面？连一连。 句子①                a  句子②                b  句子③                c  9. 语文要素 “如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”， 对这句话理解正确的一项是（    ）。 A. 作者赞美了荷花千姿百态，充满生机 B. 一池的荷花静止不动，就像一幅画一样 C. 作者赞美画家赋予荷花顽强的生命力 拓 视 野 10. 猜花名。 谜面：花儿像个漏管，花中西施名传。每当春季开放，彩霞映红满山。 谜底：（        ） 98 课课帮-语文 8. 剪刀似的尾巴  旷亮无比的天空  这里 的稻田上  那边的高柳下 9. ① 示例：燕子飞行图 解析 本题考查理解文章内容。全文都是在描写 小燕子的飞行活动，取名字要求既能概括大意， 又要简洁明了，字数不宜过多。 10. ①√ ②√ ④√ 11. 示例：还有几只小燕子站在刚刚吐出 嫩芽的柳枝上，叽叽喳喳地朗诵着赞 美春天的诗。 解析 本题考查边读边想象画面。可以联系生活 实际展开想象，调动多种感官，想象小燕子的 活动以及运用拟人的修辞手法来表达对春天的 喜爱之情。 12. C A B 阶段阅读专项训练 1. 溪流淙淙汨汨 各色花开 2. B