Unit 2 Section Ⅰ Starting out-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中英语必修第三册同步练习（外研版）

Unit2 Makingadifference 练 Unit2 Makingadifference Section Ⅰ Starting out 基 础 巩 固 一、 词性转化 1. contribution （ n. ） 贡献 → （ v. ） 贡献 2. relief （ n. ） 减轻， 解除 → （ v. ） 减轻， 解除 → （ adj. ） 感到宽慰的 3. observe （ v. ） 观察 → （ n. ） 观察 二、 短语英汉互译 1. 为……作出贡献 2. 有助于 3. 在病床边 4. 有影响； 起作用 5. 使某人感到欣慰的是 6. 赚钱 7. under control 8. do good deeds 9. What a relief! 10. It蒺s a relief to do sth. 11. contribute...to... 12. make observations 三、 句子英汉互译 1. 我们每一个人都应该为美化校园作出贡 献。 （至少两种） 2. 令我们欣慰的是， 越来越多的鸟得到了 保护。 3. Those who suffer from headache will find they get relief from this medicine. 4. Eating too much fat can contribute to heart disease and cause high blood pressure. 5. The amount of relief and comfort experi鄄 enced by the sick after the skin has been carefully washed and dried, is one of the commonest observations made at a sick bed. 6. The look on everybody蒺s face when you蒺re finished packing, is the best smile in the world. 四、 小练笔 回答下列问题并连句成文， 谈谈一个你 最钦佩的人。 请写到你的小练笔本上。 （ 1 ） Who is the person you admire most? （ 2 ） What kind of achievement or contribution does he/she make in the field? （ 3 ） How has he/she made a difference to you or the society? （ 4 ） What inspiration can you take from him/ her? 11 高 中 英 语 必 修 第三册 （外研版） 精编版 SectionⅠ Startingout 基础巩固 一、 词性转化 1. contribute 2. relieve; relieved 3. observation 二、 短语英汉互译 1. make contributions to 2. contribute to 3. at a sick bed 4. make a difference 5. to one蒺s relief 6. make money 7. 在控制中 8. 做好事 9. 可算是轻松 了 ！ 10. 做某事是一种宽慰 / 放松 11. 把……贡献 给…… 12. 观察 三、 句子英汉互译 1. Every one of us should make contributions to beautifying our school. Every one of us should contribute ourselves to beautifying our school. 2. To our relief, more and more birds are being protected. 或 It蒺s a relief that more and more birds are being protected. 3. 那些患头痛的人服用了这种药后会觉得头痛减 轻了。 4. 吃太多的脂肪会导致心脏病， 也能引起高血压。 5. 病榻前经常能看到患者在伤口被仔细清洗和干燥 后所流露出的宽慰和舒适。 6. 当你完成任务时， 每个人脸上的表情， 是世界上 最美的微笑。 SectionⅡ Understanding ideas 基础巩固 一、 词性转化 1. effective; effectively 2. donation; donor 3. realistic;