1 古诗词三首-【课课帮】2023-2024学年四年级下册语文同步分层作业(统编版)

2024-03-02
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 1 古诗词三首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.24 MB
发布时间 2024-03-02
更新时间 2024-03-02
作者 大连众里文化发展有限公司
品牌系列 课课帮·小学同步作业
审核时间 2024-03-02
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来源 学科网

内容正文:

R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 1课课帮-语文 第一单元 乡村生活 夯 基 础 1. 给下列加点字选择正确的读音,画“√”。 复杂 4 (zá zhá) 竹篱 4 (lí〓léi) 疏 4 远(shū〓shú) 锄 4 草(chú〓zhù) 亡 4 赖(wáng〓wú) 剥 4 夺(bē〓bō) 2. 新情境 看拼音,写词语。 这间 mín sù( )的主人是一位年近八十的 lǎo wēnɡ( )。他十 分喜欢侍弄花草,还养了一株 xī yǒu( )的黑牡丹。 3. 给下列加点词选择正确的解释。 (1)“篱落疏疏 4 4 一径深”中“疏疏”的意思是(  )。 A. 分散  B. 稀疏 C. 不熟悉 (2)“最喜小儿亡赖 4 4 ”中“亡赖”的意思是(  )。 A. 抵赖  B. 顽皮、淘气 C. 诬赖 (3)“惟有蜻蜓蛱蝶 4 4 飞”中“蛱蝶”的意思是(  )。 A. 蝴蝶的一种  B. 夹杂在花中的蝴蝶 C. 被夹住的蝴蝶 4. 品读诗句,完成练习。 (1)根据诗句“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”,在括号里填上恰当的词语, 突出景物的特点。 (  )的梅子 (  )的杏子 (  )的麦花 (  )的菜花 (2)“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”这两句诗运用的描写方法是    , “无人过”的原因是(  )。 A. 田园景色太美,人们都去欣赏美景了 B. 此时正是中午,人们都在休息 C. 初夏农事正忙,农民早出晚归 1 古诗词三首 R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 自我评价 课课帮-语文2 (3)“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”读了这两句诗,你的眼前浮现出怎样 的情景?请写一写。 练 阅 读 清平乐·村居             ,溪上青青草。醉里吴音相媚好,            翁媪? 大儿          ,中儿          。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 5. 将词补充完整。 6.《清平乐·村居》中,“ ”是词牌名,“村居”是 ,词的作者是 代 词 人 。 这 是 一 首 描 写 的 词 作, 词 中 通 过 描 写 、 、 、 等平常景象,真实地反映了农村的生活风貌。 7. 上阕“ , ”两句描写了乡村清新优美的自然环境。 8. 语文要素 最后一句中的“卧”字用得甚妙,使小儿 的样 子跃然纸上。整首词抒发了词人 的思想感情。 9. 重难点 画“    ”的句子描绘了怎样的画面?发挥想象写一写。 拓 视 野 10. 请将古诗中常见的景物与对应的含义连起来。 明月 超凡脱俗的隐逸之士 柳树 依依惜别之情 梅花 代指书信 鸿雁 思念之情 菊花 纯净洁白、不屈不挠的品格 莲花 正直、高洁的君子 99课课帮-语文 第一单元 1 古诗词三首 1. zá  lí  shū  chú  wú  bō 2. 民宿  老翁  稀有 3.(1)B  (2)B  (3)A 4.(1)金黄  饱满(肥大)  雪白 稀稀落落(稀疏)

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