苏教版语文必修四课件：第三专题 《琵琶行（并序）》（2份）

文本12 琵琶行（并序） 开启人类智慧宝库的钥匙有三把，一把是数学，一把是文学，一把是音符。 ——雨果 小故事： 白居易从小刻苦学习，白天黑夜地读书作文，顾不上休息，以致于口舌生疮，手肘磨出老茧。苦学使他的文学才华成熟较早。据传在长安时，曾携带所作诗文去谒见前辈诗人顾况。顾况望着诗卷上“居易”这个陌生的名字，开玩笑说：“长安百物方贵，居大不易！”说着打开看，头一篇《赋得古原草送别》，读到“野火烧不尽，春风吹又生”的句子，大为赞叹道：“有句如此，居天亦不难。”在顾况的推奖下，年轻的诗人开始闻名，不久就名动京城。 本为唐代诗人顾况以白居易的名字开玩笑。后比喻居住在大城市，生活不容易维持。 琵琶行 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为乐府诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 白居易（772—846）字乐天，晚年号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，是“新乐府运动”的倡导者，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 的现实主义创作理论。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就，晚年寄情山水。著有《白氏长庆集》七十一卷。与元稹并称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。 自读小序，回答问题 1.明年：第二年 2.铮铮然：铿锵悦耳的 3.善才：琵琶师 4.使快谈数曲：畅快 5.因为长句：因，于是为，作 6.歌以赠之：作歌 7.凡六百一十六言：凡，共；言，字 8.命曰《琵琶行》：命名 思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？ 元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。 元和十年，我贬官九江郡司马。第二年秋天，到湓浦口送一位客人，夜里听见船上有弹琵琶的，听琵琶音调，铮铮然有京城曲调的韵味。问弹琵琶的人，原来是长安歌伎，曾经向穆、曹二位大师学过琵琶，年长色衰，嫁给了一个商人。我命令手下人摆酒，让她畅快地弹几支曲子。弹完后，她面容忧伤。她述说了自己年轻时的欢乐生活，又说如今漂泊沦落，悲愁苦楚，四处飘流。我出京做官二年，心气和平，舒适安逸，受她这番话的触动，这天晚上才感觉到了贬官的滋味。于是写了这首七言长诗，吟咏给她听，赠送给她。全诗共六百一十六字，题名《琵琶行》。 思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？ 明确： 诗前小序扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。 本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 1．《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？ 诗人谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女之事。 2．通过叙事塑造了哪几个人物形象？ 琵琶女和诗人自己 人物共同点？ 同是天涯沦落人 朗读你最喜欢的诗句，读出感情。 提示：诵读诗句要注意诗句的叙事脉络和诗人的体验。必须化身为诗人，设想自己亲历其事，亲闻其音，亲见其人，这才能深入诗句的意境，读出感情。 在这首长诗（叙事诗）中，主要的人物形象有几个？ 诗人是用哪二个诗句将这 个形象连接在一起的？ 两 同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。 琵琶女 同是天涯沦落人 白居易 听读录音思考：为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢？请划出文中相关的句子并进行概括。 昔日 现在 年老色衰 门前冷落 委身商人 独守空船 艳盖群芳 艺压京城 门庭若市 纵情欢乐 对比、反衬 如今 昔日 才高位显居京城 谪居浔阳处境艰 同是天涯沦落人(两条线索一明一暗) 琵琶女(明) 京娼 商妇 白居易（暗） 京官 谪官 琵琶声 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识(主旨句) 怨 恨 琵琶女 诗人 艺压京城 艳盖群芳 年老色衰 委身商人 位至谏官 名