苏教版语文必修四课件：第四专题 《白发的期盼（节选）》（共13张PPT）

文本20 白发的期盼（节选） 导入 1）游戏导入 师读—段文字，请同学认真听，然后请大家根据我所给的信息判断正误。 快十二点了，街上的行人不太多。珠宝店的老板正在收拾店铺。这时有一个人走了进来，好像在那里查看什么，一会儿就匆匆忙忙离开了。店里又跑出一个人：这时，警车从珠宝店门口呼啸而过。珠宝店的老板抬头看了看门外，什么话 也没有说。 根据你听到的信息，判断正误： 1．故事发生的时间是晚上将近十二点的时候。( ) 2．街上只有两三个行人。( ) 3．珠宝店的老板正在收拾店铺，准备打烊。( ) 4．有一个男人走进珠宝店。( ) 5．走进了珠宝店的那个人在行窃之后慌慌张张地逃跑了。( ) 6．店里的伙计追赶窃贼并报了警，( ) 7．警车呼啸着追捕窃贼。( ) 8．珠宝店的老板什么话也没有说。( ) 总结倾听方法 倾听要素之态度和做法 态度认真，习惯记录 倾听三步曲 倾听要素之思维参与 综合分析与判断 倾听要素之情感体验 感受和感悟 倾听文本 1）介绍文体：采访搞和采访对象 2）学会倾听第一步：认真倾听，并准确传达出你所听到的客观信息 出示第一段录音剪辑（从“毛女士：我在东直门卖货……”到“陈先生：……并不是咱不孝顺”），要求学生认真倾听，并准确传达出所听到的客观信息，能概括复述录音中两位人物的说话内容。 3）学会倾听第二步：在认真倾听的基础上完成对信息的分析与判断 倾听不仅仅是对声音信息的捕捉，对于一段相对完整的录音还需要加以分析判断，明确声音所要表达的主要意思，出示第二段录音剪辑（从“有人形容说……”到“清晰起来”） 结合录音回答问题，并说说：青年人对亲情观念的淡漠，具体表现在哪些方面？录音里是怎么说的呢？为什么记者会说感到惶恐？ 4）学会倾听第三步：用心灵感受声音，用情感体验情感