内容正文:
乌鲁木齐市第六十八中学 高三月考
生 物 试 题
总分100分 考试时间90分钟
一、单项选择题(本题共16小题,每题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.竞争性酶抑制剂和非竞争性酶抑制剂的作用机理如图1。图2为酶抑制剂Ⅰ、Ⅱ对某蛋白酶酶促反应速率的影响,其他条件均为最适条件。下列有关叙述错误的是( )
A.蛋白酶作用的机理是降低蛋白质水解所需的活化能
B.图2中抑制剂Ⅰ为竞争性酶抑制剂,抑制剂Ⅱ为非竞争性酶抑制剂
C.抑制剂Ⅱ含量一定时,增加酶的浓度不影响酶促反应速率
D.随着底物浓度的升高,抑制剂Ⅰ的作用逐渐减小甚至消失
2.癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是 ( )
A.发霉的、熏制的食品
B.致癌因子激活原癌基因
C.长期受到电离辐射或X射线照射
D.香烟的烟雾中所含有的致癌物质
3.如图表示牛胚胎移植的流程,其中①~④表示相应的操作过程。下列叙述正确的是( )
A.①过程使受体母牛同期发情,主要为了保证犊牛有足够的的母乳
B.②过程是通过注射性激素,达到超数排卵
C.③过程中精子需要培养在获能液中获能后才能受精
D.④过程是为了避免受体母牛对外来胚胎产生免疫排斥
4.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性物质的去向,以研究蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间数据(单位:h)如下图所示。下列叙述不正确的是( )
A.在CD段会发生同源染色体分离,非同源染色体自由组合
B.蚕豆根尖有丝分裂的周期是17.3个小时
C.利用药物抑制DNA的合成,细胞将停留在BC段或DE段
D.该图中有两个完整的细胞周期
5.作为生物学重要基础的细胞学说的建立,是一个开拓、继承、修正和发展的过程。下列对其相关理论理解不正确的是( )
A.“动植物都是由细胞发育而来”——推倒了分隔动植物界的巨大屏障
B.“一切动植物都由细胞发育而来”——完全归纳法的应用
C.“细胞是生命活动的基本单位”——生物的奥秘要从细胞中寻找
D.“新细胞由老细胞分裂产生”——为后来生物进化论埋下伏笔
6.下列环境中的生物属于一个种群的是( )
A.一个校园中的全部白杨树 B.一条河里所有的鱼
C.一座山上所有的鸟 D.一块草地上的牛、羊及草
7.下列关于ATP的叙述正确的是
①线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗
②叶绿体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的产生
③在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多
④ATP与ADP的转化速率越快,细胞代谢耗能越多
⑤夜间,叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP可以来自线粒体
⑥白天,叶肉细胞基因表达所需ATP来自叶绿体和线粒体
A.③④⑤⑥ B.①④⑤⑥ C.①②④ D.①②④⑤⑥
8.下图为人吃入食物后,体内血糖调节的部分简图。下列相关叙述错误的是( )
A.甲是胰岛B细胞,其分泌的胰岛素能促进组织细胞利用血糖
B.人吃入食物后,肌细胞和肝脏细胞内糖原的合成量增多
C.甲分泌胰岛素只受血糖浓度升高和神经递质的调节
D.胰岛素分泌增多会抑制胰高血糖素的分泌
9.下图是“探究萘乙酸浓度对富贵竹插条生根的作用”的实验数据。其中位于虚线上方的点和下方的点分别体现了萘乙酸的作用为( )
A.促进、促进 B.抑制、抑制
C.抑制、促进 D.促进、抑制
10.关于培养基的配制,下列叙述错误的是( )
A.在配制培养乳酸杆菌的培养基时,需加入维生素
B.微生物的适应性强,配制培养基时可以不考虑PH
C.在液体培养基中加入琼脂可以制成固体培养基
D.配制培养基时要注意各种养分的浓度和比例
11.生物体内参与生命活动的生物大分子可由单体聚合而成,构成蛋白质等生物大分子的单体和连接键,以及检测生物大分子的试剂等信息如下表所示。根据表中信息分析,下列叙述错误的是( )
单体
连接键
生物大分子
检测试剂或染色剂
葡萄糖
—
①
—
②
③
蛋白质
④
⑤
—
核酸
⑥
A.①可以是淀粉、纤维素或肌糖原
B.②是氨基酸,③是肽键,④可以是双缩脲试剂
C.⑤是脱氧核苷酸,不同生物含有的⑤的种类不同
D.在沸水加热条件下,DNA遇⑥(二苯胺试剂)会呈蓝色
12.植物体细胞杂交育种的一个重要应用是将栽培品种与相关的野生资源作为亲本,经过原生质体融合、选择与再生,使栽培品种获得野生型的抗性特征。下列说法错误的是( )
A.由二倍体亲本体细胞杂交可获得异源四倍体,与二倍体亲本回交,产生不育的三倍体
B.体细胞杂交可转移核染色体、细胞质DNA,在一定程度上克服远缘杂交的不亲和性
C.若杂种植株可育并能稳定地遗传,就有可能形成农业上有用的新物种
D.可用电激、聚乙二