专题三 传播类应用文（模拟练习）山东省职教高考公共服务与管理专业《应用文写作基础》专题复习讲练测

专题三：传播类应用文 模拟练习 1、 填空题 1.广义的新闻包括消息、通讯、（ ）等诸种新闻体裁，狭义的新闻专指（ ）。 2.（ ）是新闻的生命。 3.只有一个主标题，要求做到简明、醒目，对消息内容加以高度概括属于（ ）。 4.（ ）是广播稿最基本的特点。 5.（ ）又称演说词，它是演讲者在演讲前事先准备的供演讲使用的文稿。 二、选择题 1.下列属于广播稿和演讲稿共同点的是 ( ) A.篇幅短小精悍 B.内容具有鼓动性 C.语言口语化 D.采用逻辑结构 2.演讲稿《我是一只小小鸟》的标题类型属于（ ） A.提要型 B.象征、比喻型 C.抒情型 D.设问型 3.关于通讯的表述，正确的是( ) A.在表达方式上以议论为主，叙述、描写为辅 B.概貌通讯着重描述今昔对比，社会变迁 C.人物通讯以人为中心，要突出人物的高、大全 D.事件通讯以报道典型事件为主，只褒扬不贬低 4.消息写作中，以句子形式出现，把背景材料分散到全篇消息中，将新闻事实与背景材料融合在一起的写法是( ) A.前导式 B.板块式 C.插花式 D.倒金字塔式 5.广播稿最基本特点是( ) A.可听性强 B.传播速度快 C.传播范围广 D.时效性强 6.报道社会重大事件,能满足读者“想早知道”心理需求的应用文是 ( ) A.演讲稿 B.解说词 C.通讯 D.消息 三、简答题 1.简述消息的种类。 2. 简述评述性消息。 3. 简述消息的特点。 4. 简述消息的标题种类。 5. 简述消息主体的结构形式。 6. 简述消息背景的常见写法。 7. 简述通讯的概念及种类。 8. 简述广播稿的概念及特点。 9. 简述演讲稿的种类。 10. 简述演讲稿的开场白。 11.简述广播稿与演讲稿的异同。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题三：传播类应用文 模拟练习解析 1、 填空题 1.广义的新闻包括消息、通讯、（ ）等诸种新闻体裁，狭义的新闻专指（ ）。 【答案】会议通知 消息 【解析】本题考查新闻的内涵。 2.（ ）是新闻的生命。 【答案】真实性 【解析】本题考查新闻的特点。 3.只有一个主标题，要求做到简明、醒目，对消息内容加以高度概括属于（ ）。 【答案】单行式标题 【解析】本题考查单行式标题的概念。 4.（ ）是广播稿最基本的特点。 【答案】可听性强 【解析】本题考查广播稿的特点。 5.（ ）又称演说词，它是演讲者在演讲前事先准备的供演讲使用的文稿。 。 【答案】演讲稿 【解析】本题考查演讲稿的概念。 二、选择题 1.下列属于广播稿和演讲稿共同点的是 ( ) A.篇幅短小精悍 B.内容具有鼓动性 C.语言口语化 D.采用逻辑结构 【答案】C 【解析】本题考查广播稿和演讲稿的异同。 2.演讲稿《我是一只小小鸟》的标题类型属于（ ） A.提要型 B.象征、比喻型 C.抒情型 D.设问型 【答案】D 【解析】本题考查演讲稿的标题类型，演讲稿标题的类型主要有：提要型标题，如《把青春献给人民的教育事业》；象征、 比喻型标题，如《扬起生命的风帆》；警句型标题，如《天下兴亡，匹夫有责》；设问型标题，如《谁来保卫新世纪的中国?》；抒情型标题，如《我自豪，我是共青团员》。。 3.关于通讯的表述，正确的是( ) A.在表达方式上以议论为主，叙述、描写为辅 B.概貌通讯着重描述今昔对比，社会变迁 C.人物通讯以人为中心，要突出人物的高、大全 D.事件通讯以报道典型事件为主，只褒扬不贬低 【答案】B 【解析】本题考查通讯的理解。 4.消息写作中，以句子形式出现，把背景材料分散到全篇消息中，将新闻事实与背景材料融合在一起的写法是( ) A.前导式 B.板块式 C.插花式 D.倒金字塔式 【答案】C 【解析】本题考查消息的背景，插花式以句子的形式出现，把背景材料分散到全篇消息中，将新闻事实与背景材料融合在一起，使行文更自然流畅。 5.广播稿最基本特点是( ) A.可听性强 B.传播速度快 C.传播范围广 D.时效性强【答案】A 【解析】本题考查广播的特点，有传播速度快、传播范围广、可听性强。其中可听性强是广播稿最基本的特点。 6.报道社会重大事件,能满足读者“想早知道”心理需求的应用文是 ( ) A.演讲稿 B.解说词 C.通讯 D.消息 【答案】D 【解析】本题考查消息的报道要求，消息旨在满足读者“想早知道”的心理需求。 三、简答题 1.简述消息的种类。 【答案】消息按内容划分， 一般可分为动态消息、经验消息、综合消息