7.1.2 昆虫的生殖和发育（教学课件）-【七彩作业】2023-2024学年八年级生物下册同步教学（人教版，河北专版）

人教版 八年级下册 生物学 第一章 生物的生殖和发育 第二节 昆虫的生殖和发育 游戏： “动物宝宝”认领 毛毛虫怎样变成蝴蝶的呢？ 还有哪些昆虫也有这样奇怪的变化呢？ 导入新课（创设情境） 1. 说出昆虫的生殖和发育过程。 2. 说出完全变态和不完全变态的异同点。 3. 关注昆虫在自然界及人类生活中的作用，辩证地认识昆虫与人类的关系。 学习目标 一、家蚕的生殖和发育 探究新知 家蚕的发育过程正确排序是： 。 家蚕的生殖方式是： 。 ①蚕蛹 ②卵（已受精） ③正在羽化的蚕蛾 ④蚕吐丝结茧 ⑤幼虫 ⑥雌雄蚕蛾交尾 ②→⑤→④→①→③→⑥ 有性生殖 观察与思考 探究新知 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干”（唐·李商隐）。从家蚕的发育过程分析， 这句诗有什么不准确的地方？ 从生物学的角度，可以改为“春蚕化蛹丝方尽”。 想一想： 探究新知 家蚕一生的发育过程经历了哪些阶段？ 家蚕的一生 受精卵 幼虫 蛹 成虫 卵 幼虫 蛹 成虫 观察与思考 探究新知 比一比： 家蚕幼虫和成虫的 形态结构和生活习性 幼虫 成虫 形态结构 生活习性 运动 食物 身体柔软，具有环节，胸腹部有8对足 体被白色鳞毛；3对足，2对翅 差异很大 只能爬行 几乎不能飞行 桑叶 不吃不喝 差异很大 探究新知 在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大 这种发育过程称为变态发育。 探究新知 家蚕 蝴蝶 卵 幼虫 蛹 成虫 完全变态发育 探究新知 （1）蝗虫的一生经过哪些阶段？ （2）蝗虫的生殖方式属于哪一种？ 卵 若虫 成虫 卵 若虫 成虫 有性生殖 （3）蝗虫哪个时期危害最大？ 消灭蝗虫哪个时期最佳？ 危害最大：成虫 灭虫最佳时期：若虫（3龄期前） 二、蝗虫的生殖和发育 观察与思考 探究新知 由受精卵孵化出的幼虫，具有3对足、1对触角，但身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为若虫。 若虫 成虫 若虫经5次蜕皮，身体逐渐长大，不经过蛹期，就发育成能飞的成虫。 （2）蝗虫的若虫与成虫的形态结构主要有什么不同？ 若虫没有完整的翅，不能飞行 （1）比较蝗虫的若虫与成虫形态结构有差异吗？ 有差异 观察与思考 探究新知 异 同 四个发育阶段 三个发育阶段，没有蛹期 都是有性生殖，都是变态发育 家蚕 蝗虫 比较家蚕和蝗虫的生殖发育过程 完全变态 不完全变态 探究新知 昆虫的变态发育 完全变态 不完全变态 菜粉蝶 蝇 蜜蜂 螳螂 蜻蜓 蟋蟀 蝼蛄 蚊 探究新知 技能训练 学习生物学课程，应当学会提出有探究价值的问题，问题应当尽量具体、明确。 比如对于本节内容，有的同学问：“为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮？”有的同学问：“在昆虫的发育过程中有蜕皮现象，这与它们的身体结构有关吗？”你认为哪个问题提的更好？ “昆虫的发育过程有蜕皮现象，这与他们的身体结构有关吗?”提得较好。蜕皮现象与昆虫的身体结构有关，体表外骨骼限制其生长，故蜕去。但生长发育是一个复杂的生理过程，既有遗传因素，又受环境影响，并且是进化的结果。 所以“为什么家蚕和蝗虫的发育过程都有几次蜕皮现象”提出的问题不是很好，因为不具体、不明确，很难简明、确切回答。 从问题的具体、明确、可探究性的评价准则来分析。 探究新知 过程： 卵→幼虫→蛹→成虫 特点： 有性生殖 昆虫的生殖和发育 发育类型 完全变态 生殖特点 幼虫与成虫的差别明显 家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇等。 举例： 不完全变态 体内受精 卵生 过程： 卵→若虫→成虫 特点： 幼虫与成虫的差别不明显 蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、蟑螂等。 举例： 课堂小结 1. 美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶” 分别处于发育的哪个阶段？（ ） A.幼虫、卵 B.蛹、若虫 C.若虫、成虫  D.幼虫、成虫 2. 很早以前，我国人民就把养蚕技术传到了丝绸之路沿线国家。家蚕 发育的过程是（　　） A.幼虫→蛹→成虫 B.卵→幼虫→蛹→成虫 C.卵→若虫→成虫 D.卵→蛹→幼虫→成虫 3. 菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，根据它的生活史，消灭它的最佳 时期是( ) A.受精卵  B.幼虫  C.蛹  D.成虫 D B B 当堂训练 1.课后练习册； 2.开展饲养家蚕的实