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自我评价 二年级 下册
21课课帮-语文
1. 给加点的字注音,读一读,再说一说。
服务
4
员 裁判
4
员 魔术
4 4
师 饲养
4 4
员 工程
4
师
我的发现:
营业员 = 营业 + 员 = 建筑 + 师
= + = +
我的愿望:
长大后,我想当 ,因为 。
2. 照样子,写句子。
例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(1)天上的云,雪白雪白的,像 。
(2)长长的小河, ,像 。
(3)柳树的枝条, ,像 。
3. 选出下列句中加点词意思与例句相同的一项。
(1)这个小姑娘的想法很特别
4 4
。( )
A. 我特别
4 4
喜欢这本书。
B. 这种雪糕的味道很特别
4 4
,让人吃一次就忘不了。
(2)现在,电脑对我们来说已经不新鲜
4 4
了。( )
A. 今天刚下过雨,空气很新鲜
4 4
。
B. 小明有个新鲜
4 4
玩意儿要给大家看。
(3)这项工作她完成得真漂亮
4 4
。( )
A. 小林买的鞋子真漂亮
4 4
。
B. 红军这一仗打得很漂亮
4 4
,大获全胜。
语文园地
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自我评价
课课帮-语文22
4. 按照“谁 +长什么样 +经常一起做的事”的顺序,照样子,填一填,
写一写。
例:我的好朋友是张小白,他长得很讨人喜欢,脸圆圆的,笑起来有个
小酒窝。我们一起上学、放学,写完作业后我们还经常一起去打乒乓球。
仿写:我的好朋友是 ,他(她)长得
。我们一起 。
5. 将下列谚语补充完整,并选择恰当的谚语填入下面的句子。
A. 予人玫瑰, 。
B. ,急时有人帮。
C. 与其锦上添花, 。
(1)上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子,这次奶奶意外摔伤,李大娘急
忙把奶奶送到了医院。奶奶说:“这就叫‘ ’。”
(2)今天,同桌没有带水彩笔,我把自己新买的水彩笔借给了他。因
为我知道“ ”的道理。
6. 阅读《一株紫丁香》,完成练习。
(1)文中把“绿叶在风里沙沙”比作( );把“盛开的花儿”比作
( )。
A. 我们的笑脸 B. 我们的歌声
(2)孩子们在老师的窗前栽了一株紫丁香,是为了( )。(多选)
A. 让绿色的枝叶给老师做伴 B. 让绿叶在风中唱歌,为老师消除疲倦
C. 感谢老师时时把我们挂牵 D. 让花香伴老师做个好梦
(3)这首诗歌表达了“我们”对老师的 之情。人们经常把老
师比作 。
96 课课帮-语文
(2)示例:妹妹高兴地跨上“马”,
蹦蹦跳跳地奔向前去。
(3)爸爸拾起一根又长又细的枝
条。
6.(1)示例:干干净净 热热闹闹
(2)示例:又白又胖 又说又笑
7. B
8. 跨上 高兴
示例:我要骑着这匹小马快点跑,
你们谁都追不上我
解析 本题考查提取文章信息,并展开合
理想象。当妹妹走不动的时候,爸爸灵
机一动,让妹妹把柳条当成小马来骑。
妹妹感到很有意思,就把柳条当成了小
马。在理解这种高兴的心情后,想象妹
妹可能会说的话,合理即可。
9. A
解析 本题考查课文内容理解。这根柳条
的确帮助妹妹很快地跑回了家中,而且
妹妹丝毫没有感到疲劳,所以说它是一
匹出色的马。
10. 孔子 被小草划破手指,发明了锯。
鲁班 领导党和人民建立中华人民共和国。
毛泽东 小时候聪明勇敢,砸缸救出小伙伴。
司马光 是思想家、教育家,《论语》记载了
他和弟子的言行。
语文园地
1. wù pàn mó shù sì yǎng
chéng
建筑师 示例:航天员 航天
员 理发师 理发 师
示例:建筑师 我想让大家住上
舒适的房子
2. 示例:(1)