3 开满鲜花的小路-【课课帮】2023-2024学年二年级下册语文同步分层作业（统编版）

R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 自我评价 课课帮-语文6 夯 基 础 1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 包裹 4 （ɡě  ɡuǒ）   土堆 4 （duī  zuī）    破 4 旧（pè  pò） 漏 4 掉（lòu  lù）    懊丧 4 （sān  sànɡ）   绚 4 烂（xùn  xuàn） 豌豆蹦得多远啊 4 （ɑ  à）！    啊 4 （ā  à），这里的景色多美呀！ 2. 新情境 读一读，根据拼音写一写。 （1） yóu dì yuán  送来了爸爸给我买的   lǐ wù  。 （2）  yuán lái  长颈鹿   dà shū  给鼹鼠先生寄来的是花籽。 3. 选词填空。（填序号） ①开心    ②懊丧    ③惊奇 （1）鼹鼠先生回家后（    ）地打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不 出是什么东西，就拿去给松鼠太太看。结果包裹破了，里面空空的， 什么也没有。鼹鼠先生很（    ）。 （2）刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，（    ）地说：“这 是谁在我家门前种的花？” 练 阅 读 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一 大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 3 开满鲜花的小路 R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 自我评价 二年级 下册 7课课帮-语文 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着 一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美 啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上 花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花 籽。这是多么美好的礼物啊！” 4. 语文要素 用“ “画出松鼠太太对鼹鼠先生说的话。松鼠太太当时 说话的语气应该是 （A. 温和 B. 高兴 C. 生气）的。 5. 照样子，写一写。 （1）一大片五颜六色的鲜花 一大片（ ）的鲜花  （2）惊奇地说 （ ）地说  6. 易错点 根据短文内容，选择正确答案，将字母填入括号里。 A. 狐狸太太 B. 鼹鼠先生 C. 刺猬太太 D. 松鼠太太 （ ）先路过（ ）家，接着经过（ ）家，最后来到（ ）门前。 7. 仿写句式，练习说话。 这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 这是谁 ？真 啊！ 拓 视 野 8. 将有关色彩的词语补充完整。 五光（ ）色 万紫千（ ） 五（ ）缤纷 五颜（ ）色 （ ）红柳绿  绚丽（ ）彩 92 课课帮-语文 4.（1） ！  ！  赞叹 （2） ！  ，  ，  ，  。  喜悦 解析 本题考查在理解句意的基础上，填 入合适的标点符号，并用恰当的语气进 行朗读。逗号一般用在句中的并列成分 之间，感叹号一般用于句尾表达赞叹、 激动的语气。将已经掌握的标点符号知 识与读句子的语气相结合，在语境中把 握句子表达的感情。 5. 小草    叮叮咚咚    那是春天的眼睛吧？ 野花    探出头来    那是春天的眉毛吧？ 树木    一朵两朵    那是春天的琴声吧？ 小溪    点点嫩芽    那是春天的音符吧？ 6. 荡秋千  摇  摇  叫  笑 7. 3  喜鹊  杜鹃  柳树  桃花 杏花 8. A 解析 本题考查用恰当的语气朗读句子。 本单元的语文要素是朗读课文，注意语 气和重音。“春天来了！”这句话以感叹 号结尾，表达了作者对春天的盼望之情， 以及欣喜的心情。所以在朗读时，要读 出欣喜的语气。 9.（1）④  ③  （2）② （3）①  ⑤ 阶段阅读专项训练 1. 和煦  五颜六色  美丽 2. 雨滴   游在小河中  小鱼       穿梭在花丛中  蝴蝶       滋润花草树木  3.（1）×  （2） √ 4. 示例：一只蝴蝶  飞在美丽的花 丛中 5. C  解析 本题考查用恰当的语气朗读句子。 这句话体现了春天的热情好客，所以读句 子时要读出热情积极的语气。 3 开满鲜花的小路 1. guǒ  duī  pò  lòu  s