5.2 基本政治制度（教学课件）-【七彩作业】2023-2024学年八年级道德与法治下册同步教学（河北专版）

2024 八年级下册 道德与法治 第2框 基本政治制度 第三单元 人民当家作主 第五课 我国的政治和经济制度 1.主动参与政治生活，增强责任意识，增强制度自信。（素养） 2.结合“探究与分享”等栏目的学习，培养和提高合作探究学习、与人沟通交往的能力。（重点） 3.理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的优越性。（重难点） 学习目标 政协第十四届全国委员会常务委员会第二次会议26日上午在京开幕，围绕“构建新发展格局，推进中国式现代化”协商议政。 导入新课（创设情境） 中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 你知道我国的基本政治制度有哪些吗？ 学习任务一 阅读教材P66“运用你的经验”，探究以下问题： 中共中央提出“以推动高质量发展为主题”的建议，民主党派围绕这一主题积极建言献策，这说明了什么？ 中国共产党是最高政治领导力量。 民主党派参政议政。 我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 学习任务一 名称（简称） 成立时间 主要组织成员 中国国民党革命委员会（民革） 1948年 同原中国国民党有关系的人士、同民革有历史联系和社会联系的人士、同台湾各界有联系的人士及其他人士 中国民主同盟（民盟） 1941年 教育文化和科技界的高、中级知识分子为主 中国民主建国会（民建） 1945年 经济界人士为主 中国民主促进会（民进） 1945年 教育文化出版界高、中级知识分子为主 中国农工民主党（农工党） 1930年 医药卫生、人口资源和生态环境领域高、中级知识分子为主 中国致公党 1925年 归侨和侨眷为主 九三学社 1946年 科技界高、中级知识分子为主 台湾民主自治同盟（台盟） 1947年 台湾省人士 长期共存 互相监督 肝胆相照 荣辱与共 中国 共产党 各民主党派 执政党 参政党 多党合作 基本方针 学习任务一 自主阅读P68的内容，完成表格信息。 中国人民政治协商会议 性质 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民 组织 主题 职能 团结和民主 爱国统一战线 政治协商、民主监督、参政议政 学习任务一 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性？ ①发扬社会主义民主； ②促进科学民主决策； ③维护社会稳定和谐； ④推进祖国和平统一大业。 笔记整理（一） 关于我国的民族国情，你了解多少？ 学习任务二 了解我国的民族国情。 笔记整理（二） ①中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 ②确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 ③中华民族多元一体。 ④少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。 各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。 自治区 自治州 自治县 人民代表大会 人民政府 根据本地方、本民族政治、经济、文化等方面的特点，自助管理本地方、本民族的内部事务。 笔记整理（二） 民族区域自治制度的意义（优越性）？ ①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来； ②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来； ③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来； ④促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力。 笔记整理（二） 阅读P72两个“探究与分享“，自主学习课本71—73内容，完成表格。 关系  居民委员会 村民委员会 不同点 性质 都是 组织 产生方式 由 直接选举产生 由 直接选举产生。 决策程序 提请 讨论决定 通过 进行决策、管理。 管理与 监督 实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督 村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。 基层群众自治 居民 村民会议 学习任务三 村民 居民会议 基层群众自治制度的优越性？ 有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 笔记整理（三） 民族 关系 人民当家作主的政治制度 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治 制度 根本政治制度 基本政治制度 基层群众自治制度 党派关系 群众关系 板书