第一单元习作：那一刻，我长大了（素材积累）-2023-2024学年五年级语文下册单元作文能力提升（统编版）

习作：那一刻，我长大了（素材积累） ( 那一刻，我长大了 ) 这次习作,要求写一件成长过程中印象最深的事情，可以是做家务，学会一项本领，学习上取得的进步，面对挫折的坚强，和朋友的相处以及对陌生人的帮助等。 本次习作的主题是“那一刻，我长大了”，可以以这个为题，也可以结合自己所写的内容进行概括自拟。题目是文章的眼睛，所以题目不宜太长，要尽量浓缩成精练的词语或短语。如： 积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。 ◎描写环境的词语： 朔风凛冽 粉妆玉砌 水平如镜 天朗气清 光影斑驳 秋风落叶 清朗秀丽 月光如水 细雨如丝 黛瓦白墙 ◎描写语言的词语： 滔滔不绝 对答如流 妙语连珠 出口成章 结结巴巴 能说会道 低声细语 喋喋不休 谈笑风生 侃侃而谈 ◎描写动作的词语： 左顾右盼 昂首阔步 东张西望 手舞足蹈 抓耳挠腮 手忙脚乱 蹑手蹑脚 健步如飞 眼疾手快 欢呼雀跃 ◎描写感受的词语： 喜出望外 欣喜若狂 心花怒放 悲痛欲绝 胆战心惊 心乱如麻 闷闷不乐 百感交集 心旷神怡 忐忑不安 悔恨交加 追悔莫及 自惭形秽 羞愧难当 自知有愧 ◎描写成长的词语： 脱胎换骨 独当一面 自力更生 奋发图强 茁壮成长 日渐成熟 乐于助人 知书达理 落落大方 善解人意 通情达理 坦然面对 积极进取 健康向上 朝气蓬勃 ◎描写感动的词语： 感人肺腑 感天动地 动人心弦 夺眶而出 泪如雨下 无以言表 声泪俱下 泣不成声 百感交集 不胜感激 感慨不已 感激不尽 感动不已 感慨万千 感人至深 ◎描写醒悟的词语： 恍然大悟 茅塞顿开 醍醐灌顶 大彻大悟 迷途知返 大梦初醒 如梦方醒 拨云见日 豁然开朗 幡然悔悟 ◎描写醒悟的词语： 强颜欢笑 潸然泪下 刻骨铭心 如醉如痴 催人泪下 心花怒放 心潮澎湃 感激涕零 悠然自得 声色俱厉 扬眉吐气 心烦意乱 垂头丧气 从容不迫 镇定自如 积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。 ◎交代清楚记事记叙文的“六要素”，即要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚。 星期天，我写完作业，在收拾书包时，见书桌上乱七八糟，平时都是妈妈帮我收拾，今天我就自己收拾吧！ 首先，我将经常不看的书整理好，把它们整齐地放到书架上。然后，把妈妈给我买的资料按语文、数学、英语的顺序，摆放在随手可以拿到的地方；把各色圆珠笔放到笔筒里。最后，我找来一块抹布，浸水、拧干，轻轻将桌子上的灰尘擦干净，并将台灯擦干净。 书桌整理好了，一看，哈，书桌好像变大了！坐在整理好的书桌前，这一刻，我感觉自己真棒，我长大了！ ◎比喻形象、贴切，有新意。用小树变成了参天大树比喻自己长大了。文章没有口号似的吆喝，而是通过委婉的倾诉，含蓄的表现了“长大”这一主题，给人耳目一新的感觉。 看着年迈的奶奶，那一刻，我感觉我已经长大了，从此变得阳光快乐，上次期末考试，我取得了年级第一名的好成绩，老师把我的照片放在宣传栏上，我觉得好幸福。我个子也长高了好多，也许你们哪一天回来，突然之间会认不出我来。就像咱家门前的那棵小树，五年前还没有我高，现在却长成了一棵参天大树。 ◎运用多种描写方法、修辞手法等写一件事。 别看我小，我却能把袜子洗干净。首先，我把水龙头拧开接了半盆水。接着，我挽起袖子把袜子打湿，打上香香的肥皂。然后，我用小手搓洗袜子，不一会儿袜子上就冒出了许多泡泡，非常好玩。最后，我用水把袜子冲洗干净。过了一会儿，一双双硬硬的、黑乎乎的袜子就被我洗得干干净净了。晾衣绳上，一只只洗干净的袜子，像一只只可爱的小精灵，它们在阳光下随风轻轻摆动，是在向我道谢吧！望着它们，我心里是满满的成就感，我长大了，我自己的事情能自己做了，好开心啊！ ◎引用歌词，让感受更深刻，最后一句回扣题目，点明了主旨。 那次赛跑给了我许多启迪：成长如赛跑，在人生的跑道上，要奋力拼搏与坚持，去克服种种困难，努力成长。超越自我，就能成功。不经历风雨，怎么能见彩虹？其实，上苍在给我们制造坎坷与困难的同时也会赐给我们一笔宝贵的精神财富。 当我奋力奔跑在跑道上的时候，我知道，那一刻，我长大了。 ◎过渡段，引出下文对妈妈的照顾。