第六单元-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册语文同步练习（统编版）

七年级下册 （人教版）语文 基础巩固 达标闯关 夯基训练 1. 下列词语中加点字的字音完全正确的 一项是 （ ） A. 踉 2跄 （ liànɡ ） 拉 踉 拽 （ zhuài ） 无 踉 垠 （ yín ） 战 踉 栗 （ lì ） B. 踉 角逐 （ jiǎo ） 吞 踉 噬 （ shì ） 踉 羸弱 （ léi ） 告 踉 罄 （ qìnɡ ） C. 踉 癫狂 （ diān ） 踉 凛冽 （ lǐn ） 踉 毋宁 （ wú ） 踉 载重 （ zǎi ） D. 踉 辜负 （ ɡū ） 踉 贮藏 （ chǔ ） 雪 橇 P （ qiāo ） 销 踉 蚀 （ shí ） 2. 成语填空。 不可思 （ ） 坚持不 （ ） 风 （ ） 露宿 精疲力 （ ） 毛骨 （ ） 然 （ ） 武扬威 语无 （ ） 次 海市 （ ） 楼 （ ） （ ） 得意 （ ） （ ） 来迟 忧心 （ ） （ ） （ ） （ ） 不乐 3. 对下列句子中加点词语的解释不正确 的一项是 （ ） A. 这里看不到任何东西， 和前几天令 人 毛 毛 橇 骨 橇 悚 橇 然的单调没有任何区别。 （形容 十分恐惧的样子） B. 他们 橇 怏 橇 怏 橇 不 橇 乐地在阿蒙森的胜利旗帜 旁边插上英国国旗。 （形容不满意或不高兴 的神情） 第六单元 1.浏览课文， 把握故 事内容， 理解本文构思的 妙处。 2.了解科幻小说的特 点， 激发想象力和创造力。 第六单元 《伟大的悲剧》 1.学习浏览的阅读方 法， 提高阅读速度。 2.把握作者表达的思 想感情， 体会“伟大的悲 剧” 的含义。 3.理解课文所 表现 的人物崇高的精神品质， 以及人类探索未知的科学 精神。 《带上她的眼睛》 《活板》 1 . 了解活 板的 制作 过程。 2.积累文言词汇， 训 练阅读浅易文言文的能力。 3.感受我国古代劳动 人民的智慧和创造力。 1.运用浏览的方法快 速了解课文主要内容， 把握 本文的结构特点。 2.体会作者严谨、 科 学的态度， 并感受文章字里 行间蕴含的情感。 《太空一日》 本单元重点学习浏览。 浏览时， 可以一目数行地扫视文段， 迅速提取字里行间的主要信 息。 另外， 还要在阅读文章的基础上有所思考和质疑。 知识网络 学法指导 22 伟大的悲剧 90 第六单元 C. 从他 语 # 语 无 语 伦 语 次的话里， 他们终于明 白， 这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨 大的痛苦已经疯了。 （话讲得很多， 而又没 有道理） D. 他们的燃料已经 语 告 罄 O， 而温度计却 指在零下 40 摄氏度。 （指物资用完） 4. 选择恰当的关联词填空。 （填字母） A. 只有……才…… B. 可是……只能…… C. 虽然……但…… （ 1 ） 每天晚上他们都希望第二天能到达 目的地， 到了第二天， 除了吃掉一 天的口粮外， 把希望寄托在第二个 明天。 （ ） （ 2 ） 一个人 在同不可战胜的厄 运的搏斗中毁灭了自己， 他的心灵 却因此变得无比高尚。 所有这些在一切时代 都是最伟大的悲剧。 （ ） （ 3 ） 因为 在这种从未被人声冲 破过的极度寂静之中， 他 会悲壮地 意识到自己对祖国、 对全人类的亲密情谊。 （ ） 5. 文学常识填空。 本文选自 《 》， 作者 ， 作家。 代表作有小说 《 》、 传记 《 》 等。 语段阅读 阅读下面文章， 完成 6 — 10 题。 ①1912 年 1 月 16 日这一天， 斯科特一 行清晨启程， 出发得比平时更早， 为的是能 早一点看到无比美丽的秘密。 焦急的心情把 他们早早地从自己的睡袋中 拽 Q了出来。 到中 午， 这五个坚持不懈的人已走了 14 公里。 他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原 上， 因为现在再也不可能达不到目的地了， 为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。 可是突然之间， 伙伴之一的鲍尔斯变得不安 起来。 他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个 小小的黑点。 他不敢把自己的猜想说出来： 可能已经有人在这里树立了一个路标。 但现 在其他的人也都可怕地想到了这一点。 他们 的心在战栗， 只不过还想尽量安慰自己罢 了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚 印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。 其 实， 他们心中早已明白： 以阿蒙森为首的挪 威人已在他们之先到过这里了。 ② 没过多久， 他们发现雪地上插着一根 滑雪杆， 上面绑着一面黑旗， 周围是他人扎 过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的 足迹。 在这严酷的事实面前也就不必再怀 疑： 阿蒙森在这里扎过营地了。 千万年来人 迹未至， 或者说， 太古以来从未被世人瞧见 过的地球的南极点竟在极短的时间之内—— 一个月内两次被人发现， 这是人类历史上闻 所未闻、 最不可思