专项8 运动和力-【新课程能力培养】2023-2024学年九年级下册初中物理同步练习（人教版）

专 项 训 练 一、 选择题 1. 下列现象中 ， 属于利用惯性的是 （ ） A. 坐汽车时要系好安全带 B. 跳远运动员快速助跑 C. 行车时要注意保持车距 D. 学校路段减速慢行 2. 生活中有很多地方涉及物理知识， 下 列说法正确的是 （ ） 3. 超市里， 小明用水平方向的力， 推着 购物车在水平地面上做匀速直线运动， 下列 说法正确的是 （ ） A. 购物车对地面的压力与地面对购物 车的支持力是一对平衡力 B. 购物车所受的推力与地面对购物车 的摩擦力是一对平衡力 C. 购物车所受的重力与购物车对地面 的压力是一对相互作用力 D. 购物车对小明的力与地面对小明的 摩擦力是一对相互作用力 4. 如图， 将木块放在粗糙程度相同的水 平桌面上， 用水平向右的拉力拉动木块， 使 木块向右做匀速直线运动， 下列相关描述正 确的是 （ ） A. 木块受到的滑动摩擦力逐渐减小 B. 木块受到的滑动摩擦力保持不变 C. 木块受到的拉力大于滑动摩擦力 D. 绳子对木块的拉力和木块对绳子的 拉力是一对平衡力 5. 2021 年 4 月 19 日， “机智号” 电动 直升机在火星地表首飞成功， 如图所示。 在 匀速上升、 空中悬停、 匀速下降阶段， “机 智号” 旋翼受到的升力分别为 F 1 、 F 2 、 F 3 ， 不计机身受到的火星气体阻力， 则 （ ） A. F 1 ＞F 2 ＞F 3 B. F 1 ＜F 2 ＜F 3 C. F 1 =F 3 ＞F 2 D. F 1 =F 2 =F 3 6. （多选） 在运动场上常看到以下场景， 其中能用惯性知识解释的是 （ ） A. 跳高运动员越过横杆落到垫子上 B. 投掷出的铅球离开手后向前运动 C. 运动员跑到终点后不能立即停下 D. 起跑时运动员用脚向后使劲蹬地 7. 将弹簧测力计右端固定， 左端与木块 相连， 木块放在上表面水平的小车上， 弹 簧测力计保持水平， 现拉动小车沿水平向 左运动， 稳定时弹簧测力计的示数如图所 示。 则木块所受摩擦力的方向与大小分别是 （ ） A. 甲、 乙两人在小车上静止， 甲推乙 ， 两人都后退 ， 说明力的作用是相互的 B. 乒乓球能被球拍击 回是因为乒乓球太 轻， 没有惯性 C. 如图所示的过程中， 摩 擦力会变大 D. 推箱子不动， 是因 为推力小于摩擦力 甲 乙 f 专项 8 运 动 和 力 第 4 题图 第 5 题图 55 九年级下册 （人教版）物理 A. 水平向右， 3.4 N B. 水平向左， 3.4 N C. 水平向左， 2.6 N D. 水平向右， 2.6 N 8. 如图所示， 用球形的珠子连成均匀的 珠链， 把珠链挂在一个水平横杆上， 横杆表 面光滑， 横截面为直角三角形， 开始时珠链 静止， 下列对珠链运动状态的判断正确的是 （ ） A. 斜面 AB 倾斜程度更大， AB 面上的 珠子将沿斜面下滑， 拉动整个珠链绕横杆顺 时针转动 B. 斜面 AC 上的珠子更多， AC 面上的 珠子将沿斜面下滑， 拉动整个珠链绕横杆逆 时针转动 C. 珠链将保持静止 D. 以上三种情况都有可能 9. 甲图是 “探究阻力对物体运动的影 响” 的实验装置； 乙图是 “探究物体的动能 与质量关系” 的实验装置。 关于这两个实 验， 下列说法不正确的是 （ ） A. 甲实验可以推理出如果运动的物体 不受力， 它将做匀速直线运动 B. 乙实验可得出物体的速度一定时 ， 质量越大， 动能越大 C. 两个实验都控制物体从同一高度自 由下滑， 是为了保证物体到水平面时的初速 度相同 D. 甲、 乙实验中物体运动时， 机械能 始终都保持不变 10. 质量为 M 的木块 A 在水平桌面上， 用轻绳跨过定滑轮与质量为 m 的钩码相连， 在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动， 若 突然剪断轻绳 （不考虑绳重和绳子与滑轮的 摩擦）， 则 （ ） A. 绳子没有剪断前 A 所受的摩擦力为 mg ， 方向 向右 B. 绳子剪断后 A 所受的摩擦力为 （ M- m ） g ， 方向向右 C. 绳子剪断时 A 所受的摩擦力为 mg ， 方向向左 D. 绳子剪断后 A 所受的摩擦力将越来 越大 11. 如图所示， 表面粗糙情况相同的长 方体木块在水平力 F 作用下运动， 水平面作 用于木块的滑动摩擦力在图甲、 乙两种情况中 （ ） A. 甲大 B. 乙大 C. 一样大 D. 无法判断 F 左 右 木块 23 23 第 7 题图 毛巾 棉布 木板 甲 h A B s 乙 第 9 题图 第 10 题图 F F 甲 乙 第 11 题图 A 第 8 题图 A B C 横杆 56 专 项 训 练 二、 填空题 12. 牛顿第一定律揭示了力与运动的关 系， 是在实验加推理的基础上总结概括出来