《幼儿教育学》人民教育出版社（第三版）第三章婴儿教育 章节过关卷

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 《幼儿教育学》人民教育出版社（第三版） 第三章 婴儿教育 章节过关卷 考试时间：90分钟 满分：100分 姓名 班级 学号 1 1、 单项选择题（本题共20小题，每题2分，共40分，多选、错选均不得分） 1. （ ）岁是孩子一生最容易受外界影响的阶段，也是需要对他们在身心各方面细致关怀、教育和保护的时期. A．0-3岁 B. 3-4岁 C．4-5岁 D．5-6岁 2. （ ）阶段是儿童期生长和发展最迅速、变化最大的阶段，适宜的教育可保证孩子发展顺畅. A. 婴儿阶段 B．幼儿阶段 C. 儿童阶段 D．青少年阶段 3. 婴儿的发展具有主动性、有序性、阶段性和（ ）以及身心发展关联性的特点. A. 顺序性 B. 整体性 C. 差异性 D. 连续性 4. 婴儿出现牙牙学语是在（ ）. A. 3个月 B. 4个月 C. 5个月 D. 6个月 5. 3岁以前婴儿教育的方式有家庭教育、托儿所或托班、社区亲子教育等，其中（ ）占有主要地位. A. 家庭教育 B. 托儿所 C. 托班 D. 社区亲子教育 6. 以下关于婴儿教育的观点正确的是（ ）. A. 婴儿教育仅涉及知识的传授 B. 婴儿教育只关注身体的需求 C. 婴儿教育是综合性的、全面发展的 D. 婴儿教育仅应关注学术成绩 7. 要提供给婴儿环保、（ ）的活动场地和玩具. A. 光线充足 B. 空气流通 C. 温度适宜 D. 安全卫生 8. 婴儿保育与教育的目标是（ ）. A. 培养孩子的专业技能 B. 培养孩子的独立自主能力 C. 培养孩子的经济能力 D. 培养孩子的社交能力 9. 托幼机构婴儿一日生活保教活动的构成，通常可以分为日常生活活动、（ ）和集体教学活动三大类. A. 上课活动 B. 游戏活动 C. 区角活动 D. 娱乐活动 10. 婴儿时期是人生的关键阶段，以下哪项是正确描述婴儿期特点是（ ）. A. 认知能力已经达到成人水平 B. 情绪表达能力逐渐成熟 C. 运动能力尚未开始发展 D. 社交能力逐渐发展成熟 11. 日常生活活动的设计要求不包括（ ）. A. 应根据婴儿的年龄特点和个别差异合理安排 B. 从小注重婴儿良好生活习惯的培养 C. 一定要注重婴儿知识的掌握 D．应注意智力发展、品德培养以及其他 各方面能力发展的渗透 12. 婴儿游戏可以促进婴儿身体工作、语言能力、观察力、（ ）记忆力以及情绪情感和社会性等各方面的发展. A．注意力 B． 坚持性 C. 兴趣 D. 认知能力 13. 婴儿游戏活动的设计要求不包括（ ）. A. 应保证婴儿有充分的游戏时间 B. 应根据婴儿年龄特点选择合适的游戏形式和游戏内容 C. 应为婴儿游戏创设适当的活动场地，并提供适合年龄的专用设备 D. 应随便给婴儿提供一些玩具 14. 游戏活动常见的类型有活动性游戏、音乐游戏、（ ）、娱乐游戏、智力游戏. A．体育游戏 B．桌面游戏 C．语言游戏 D. 区角游戏 15. 对于1岁以下的婴儿，主要是采取（ ）方式. A． 个别教育 B．集体教育 C．小组活动 D．多人教育 16. 婴. 儿日常生活的组织不包括（ ）. A． 进餐 B．睡眠 C. 如厕