3.2.3 呼吸保健与急救 学历案-2023-2024学年济南版七年级生物下册

堂检测 调查研究:每个学习小组组长汇报课前对于我们当地空气污染和呼吸道疾病发生情况的调查情况。引导学生认识到呼吸保健与急救的重要性,从而引出课题 PPT出示学习目标,学生齐读目标 活动1:自学课本,合作展示 组织指导学生阅读教材P35—36上半部分的内容,认真观看以下图片,然后结合生活常识回答下列问题: 1.人类的哪些活动会影响空气质量?你还能举出例子吗? 2.房间装修以后,人们往往过一段时间才搬进去居住,这是为什么? 3.夏季的空气质量往往好于冬季,农村的空气质量往往好于城市,为什么? 4、由以上可知,空气质量的影响因素有哪些? 5、被污染的空气有什么危害? 6、减轻空气污染、改善空气质量的根本措施、有效措施分别是什么? 学生自学课本并结合小组课前调查情况,思考后回答: 1、烧烤、室内装修、生活垃圾、吸烟。 2、胶合板里面的甲醛,苯,二氧化硫,天然石材的放射性,等等是主要的污染。 3、夏季日照时间比冬天长长,有利于植物进行光合作用,产生氧气,所以夏季 空气质量好于冬季。而农村,是因为农村的植物较多于城市。 4、空气质量的影响因素有(1)工业生产排放的废气;(2)运输工具排放的尾气;(3)生活垃圾造成的污染;(4)燃料的燃烧等 5、被污染的空气会引起以下疾病: (1)呼吸系统的疾病。如:咽炎、哮喘、 肺癌、气管炎、肺结核等。 (2)心血管疾病。如:白血病、心肌梗塞等。 (3)影响神经系统。如:失眠。 6、改善空气质量的根本措施有: (1) 减少污染物的排放;(2)大面积地植树造林。 评价标准:能用规范的语言有条理的、清晰的正确回答以上6个问题。 活动1:自主学习,展示点评 学生阅读36页有关烟草的资料,分析并回答以下问题: 1.烟草中对人体健康危害最大的物质是什么? 2.结合你身边的实例,谈谈吸烟的危害。 学生回答:1.尼古丁2.可以直接毒杀生命,可以破坏人体的营养成分(维生素C) 可以诱发多种疾病,损害呼吸系统,损害神经系统,记忆力衰退、过早衰老,导致癌症。 活动2:制作杜绝抽烟宣传语 小组合作,制作宣传语,坚决不抽烟: 1. 拒绝吸烟,做无烟少年,确保无烟青春好年华; 2.吸烟有害,健康无价! 3.珍爱生命,远离烟草! 向全体学生发出倡议: 1. 作为青少年,坚决不抽烟; 2. 2.劝说父母及家人和朋友戒烟; 3.积极宣传吸烟有害于健康。 评价标准:能正确回答以上问题,并认识到吸烟的危害,积极参与制作杜绝抽烟宣传语。 活动:自主学习,分组模拟呼吸 阅读课本P37-38,看图3.2-17,图3.2-18,图3.2-19,图3.2-20,自主学习,分组模拟呼吸 1、【模拟活动】练习人工呼吸的方法 目的要求;初步学会口对口吹气的急救方法 材料器具:枕头,消毒纱布或手帕,急救模型 方法步骤:要点记忆 1.先仰卧、清异物,解衣领、松腰带 2.颈垫高,头后仰,压额头、捏鼻孔 抬下颌 3.深吸气、用力吹,口张大、防漏气 4.吹气停、松开鼻,胸隆起时救成功 吹气次数为每分钟16-18次 2、分析讨论 (1)描述人工呼吸的原理? (2)对煤气中毒、溺水和触电暂时中断呼吸的被救者,进行人工呼吸的处理方式一样吗?为什么? (3)列举你知道的人工呼吸方法? 小组学生表达交流,师点拨 1、人工呼吸的原理是根据呼吸运动原理,即借助外力使被救者的胸廓有节律地扩大和缩小,从而引起肺被动扩张和回缩,使被救者恢复呼吸。人工呼吸的次数应该与正常人的一样。(一般16-18次) 2、(1)煤气中毒,先把人带到空气流通的地方,再抢救。 (2)对溺水者先把患者呼吸道清理干净再抢救 (3)对触电者,切断电源后,脱离危险区急救。 在进行急救的同时,应立即拨打“120”急救电话求助。 3、视频展示心肺复苏的规范救助过程。 情感升华:关于人工呼吸和心肺复苏急救法作为一项基本技能,希望所有人都学会,我们又希望永远不要用上。 评价标准:自学圈划关键词,小组合作积极参与讨论和模拟活动,能描述人工呼吸原理和过程。 结合板书构建本节知识体系 1.下列关于吸烟有害健康的叙述中,不正确的是( ) A 吸烟者肺癌的发病率比较高 B 吸烟可以增强记忆力和注意力 C 吸烟降低呼吸道的净化作用 D 吸烟使呼吸道受到不良刺激 2.减轻空气污染,改善空气质量的根本措施是( ) A.植树造林 B.清运垃圾 C.洒水 D.减少污染物的排放 3.下列疾病中,可能由空气污染引起的是( ) A.感冒 B.哮喘 C.肝炎 D.沙眼 4.香烟燃烧产生的烟雾中会有许多有害物质,其中能致癌的物