第十章 人体内的物质运输和能量供给-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册初中生物同步练习(苏教版)

2024-04-01
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内容正文:

第 4 单元 第十章 人体内的物质运输和能量供给 血液和 血型 功能: 把氧气和养料送到全身各处, 把二氧化碳和废物运走 血液的 组成和 功能 血浆 成分: 水、 蛋白质、 葡萄糖、 无机盐等 功能: 运载血细胞、 运输养料和废物 血细胞 红细胞: 运输氧气 白细胞: 防御和保护 血小板: 止血和凝血 组成 输血和 血型 输血 血量 输血原则 血型 (ABO血型): A型、 B型、 AB型、 O型 人 体 内 的 物 质 运 输 和 能 量 供 给 人体的 血液 循环 血管 动脉 静脉 毛细血管 概念、 结构特点 心脏 结构 与肺静脉连通 相通 与主动脉连通 与上、 下腔静脉连通 相通 与肺动脉连通 左心房 右心室 瓣膜 房室瓣 动脉瓣 左心室 右心房 功能: 运输血液的动力器官 血管和 心脏 心率和脉搏 心率 脉搏 人体的 血液循环 体循环: 左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管 右心房←上、 下腔静脉←各级静脉 肺循环: 右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房 血压 收缩压 舒张压 第十章 人体内的物质运输和能量供给 知识网络 人体能量的供给 人体内的气体交换 肺泡里的气体交换——肺泡和血液间的气体交换 组织里的气体交换——组织细胞和血液之间的气体交换 人体能量的供给 食物中储存能量 细胞通过呼吸作用释放能量 体温 人体和外界环 境的气体交换 呼吸系统的组成 呼吸道: 鼻、 咽、 喉、 气管、 支气管 肺 呼吸运动 吸气过程 呼气过程 肺活量 29 生物学 七年级下册 (苏教版) 基础巩固 达标闯关 1. 血液的组成包括 ( ) A. 血清和血细胞 B. 血浆和血小板 C. 血浆和血细胞 D. 血浆和红细胞 2. 当人体受轻伤时, 有助于伤口止血的 血细胞是 ( ) A. 白细胞 B. 血小板 C. 红细胞 D. 造血干细胞 3. 人体的血液由多种成分组成, 因此其 功能也是多样的。 血液中能吞噬病菌和运输 氧的成分依次是 ( ) A. 血浆、 红细胞 B. 白细胞、 红细胞 C. 血小板、 白细胞 D. 白细胞、 血小板 4. 血液呈现红色, 主要是因为血液成分 中含有 ( ) A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆 5. 血液中含量最少并且能吞噬病菌的成 分是 ( ) A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆 6. 血液中, 数量最多的血细胞是 ( ) A. 红细胞 B. 血小板 C. 血红蛋白 D. 白细胞 7. 关于血液的相关知识, 以下说法错误 的是 ( ) A. 血细胞都有细胞核 B. 血液呈红色是因为红细胞中含有血 红蛋白 C. 血液中各种血细胞的数量是相对稳 定的 D. 血小板是血细胞中体积最小的一种 细胞 8. 贫血是指 ( ) ① 血小板数量过少 ② 红细胞数量过少 ③ 白细胞数量过少 ④ 血红蛋白含量过少 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 某人在手术后身体虚弱, 复查时有贫 血的症状。 为了促进其尽早康复, 你建议他 应该多吃 ( ) A. 含钙丰富的食物 B. 含铁和蛋白质丰富的食物 C. 水果、 蔬菜、 瘦肉 D. 含热量高的食物 10. 用显微镜观察人血涂片时, 在视野 中观察到红细胞的特征是 ( ) A. 细胞数量较少 B. 体积最小 C. 形状不规则 D. 呈两面凹的圆盘状 第 一 节 血液和血型 30 第 4 单元 第十章 人体内的物质运输和能量供给 11. 血红蛋白的特性是 ( ) A. 容易与氧结合, 不易与氧分开 B. 容易与二氧化碳结合, 不易分开 C. 氧浓度高易结合, 氧浓度低易分离 D. 不易与一氧化碳结合, 容易分离 12. 贫血导致血液对 ( ) 运输能力 的下降。 A. 无机盐 B. 有机物 C. 氧气 D. 血细胞 13. 人体内红细胞或血红蛋白过少时, 会 引起贫血。 贫血患者要多吃的食物是 ( ) A. 米饭、 甘薯等食物 B. 新鲜蔬菜、 水果 C. 鱼肝油 D. 瘦肉、 鱼、 奶类、 蛋、 豆类等 14. 在光学显微镜下一般不易观察到血 小板的原因是 ( ) A. 血小板数量最少 B. 血小板易破裂, 且少而小 C. 血小板形状不规则 D. 血小板没有细胞核 15. 如果血型不合, 输血时会导致 ( ) A. 血细胞凝集成团 B. 红细胞凝集成团 C. 血浆凝集成团 D. 血小板使血液凝固 16. 在紧急情况下, 任何血型的人都可 以输入少量的 ( ) A. A 型血 B. B 型血 C. O 型血 D. AB 型血 能力提升 综合拓展 下表为某班四位患病同学提交的血液化 验异常数据。 请根据表格中提供的信息, 回 答下列问题。 ( 1 ) 可能患有贫血症的同学是 , 判断理由是 。 ( 2 ) 身

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