第十六课 网络文明小公民（课件）2023-2024学年三年级下册信息技术河大音像版

第十六课 网络文明小公民 充分、合理利用信息技术 信息技术是现代社会一种强有力的工具，小学生应该充分利用它，让它为自己的学习、生活和成长服务。 利用各种信息加工和处理工具，小学生可以制作出更丰富多彩、更有创意的信息作品，更好地表达自己，更好地与他人开展交流。 利用专题网站，小学生可以开展自主学习，扩展自己学习的深度和广度，提高学习效率。 小学生利用信息技术开展广泛的合作学习。 小学生在充分利用信息技术时，要把握好适时适度原则，做到合理利用。 充分、合理利用信息技术 精品网站网址 中国中小学教育教学网：http://www.k12.com.cn/ 水木清华：http://www.newsmth.net 搜狐：http://www.sohu.com 新浪：http://www.sina.com 百度：http://www.baidu.com 案 例 (一) 痴迷上网致猝死 2009年4月7日，15岁的深圳少年周荣(化名，下同）在家吃完母亲做的早餐后称去上学，但他走的是与学校路线相反的街巷，五分钟后，周荣猝死在路上。监控录像拍下了他倒地的瞬间，其死亡现场距离该社区最大的黑网吧仅有50米。法医初步判定，周荣的死跟沉迷网络导致心脏疾病发作有关，其父母悲痛地表示，儿子长期沉溺于电脑游戏，经常出入黑网吧，而事发前几天除了晚上回家睡觉外，全部在黑网吧度过。 案 例 (二) 为上网实施诈骗 网瘾小学生石鸣宇（化名，下同）因痴迷网络，为了让自己能够在家挂机玩游戏，他上网找到了一家免押金租赁电脑的公司，在该公司租了一台笔记本电脑，并签订了租赁合同。之后，由于没钱偿还租金，石鸣宇想到多租电脑然后变卖的方式还租金，短短几个月，石鸣宇先后骗租了189台电脑，总价值达35万元。负责审理此案的法院认为，石鸣宇以非法占有为目的，在签订、履行合同过程中骗取他人财物，数额特别巨大，其行为构成合同诈骗罪。最终，判决石鸣宇有期徒刑10年，剥夺政治权利2年，并处罚金1万元。 案例 (三) 小学生沉迷网络游戏 2022年12月15日,上海大学劝退了81名学习成绩不好、在几个学期内没有修完规定学分的大学生。据介绍,导致这81名大学生被集体劝退的主要原因之一,是绝大部分学生沉迷于网络游戏而不能自拔。 探讨：如何合理地使用信息技术？ 如何合理使用信息技术？ 养成健康使用信息技术的习惯 遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德 培养良好的信息意识，甄别有用信息、无用信息和有害信息 积极主动地学习现代信息技术，提高信息处理能力 2、自觉遵守信息社会的法律、规范和道德 ( 1 ) 尊重他人的知识产权 不剽窃他人信息作品的内容； 不使用盗版书籍、软件、光盘等； 对于作者声明禁止使用的作品,要尊重作者意见； 不能出于赢利的目的非法复制、出版他人的信息作品;如果出于学习、研究或欣赏目 的,可以少量复制但不能出版,并应尽可能地通知对方并取得对方的同意； 如果需要在自己的作品中引用他人的作品,应注明引用信息的来源、作者。 （ 2 ）加强自我约束,自觉遵守网络规则和礼仪 使用电子邮件礼仪要求 发信时最好输入邮件主题，以便收件者了解邮件的主要内容； 邮件的内容要尽可能简短明了，以便不浪费他人的时间； 如果用英语等外文写电子邮件，内容一定不要都用大写字母（全部大写意味着大喊大叫）； 因特网所具有的开放、自由、虚拟等特点，弱化了对小学生行为的外部约束，这就对小学生的自我约束能力提出了更高的要求。 熟悉并自觉遵守网络礼仪，注重自觉的言行举止是小学生在网络中成长的第一步，同样也是小学生在现代信息社会必须具备的基本素养。 网络文明公约总结 《全国小学生网络文明公约》 　　要善于网上学习，不浏览不良信息； 　　要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 　　要增强自护意识，不随意约会网友； 　　要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 思考题： 根据以上学习和如上网络文明公约，谈谈我们应该怎样做才能做到合理使用信息技术？ 3. 加强自我保护意识，提高自我保护能力 加强病毒防范的意识和能力； 保护自己的作品； 避免网络陷阱的伤害； 警惕信息污染； 保护自己的心理与生理健康。 (1) 加强病毒防范的意识和能力 ① 做好病毒的预防工作预防病毒是指采取相应的安全措施预防病毒侵入计算机。 ② 加强自己防范病毒的意识。 ③ 不轻易使用不明来历的软盘和光盘,必须使用时先检测其中的文件是否感染病毒 ④ 不轻易打开不明来历的电子邮件。 ⑤ 不随便访问不明来历的网站或下载不明来历的文件。 你知道这张图片的由来吗？ 活动二：你了解哪些计算机病毒，