内容正文:
人教版7年级下册生物
第四单元
第三章考点分类训练
考点1呼吸系统的组成
C.鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气
1.人体呼吸系统的组成是
D.口腔内有残留的食物,影响呼吸
A.咽和鼻
B.肺和鼻
考点3肺与外界的气体交换
C.呼吸道和气管
D.呼吸道和肺
1.唱歌可以使人心情愉悦、缓解压力,还能够
2.某新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助
锻炼人的心肺功能。在唱歌过程中,当人
呼吸,为保证双肺都能获得氧气,气管插管
处于呼气状态时,下列描述错误的是
从口腔进入后,不会经过
(
A.咽
B.喉
C.胃
D.气管
A.胸腔容积变小
考点2呼吸道的作用
B.膈的顶部下降
1.人体的呼吸道能保证气流顺畅通过的主要
C.肺内气压高于外界大气压
原因是
(
D.肋骨向下向内运动
A.周围有肌肉牵拉
2.学校开展体质健康检测,常通过测定肺活
B.鼻腔中有毛细血管
量来反映肺功能的强弱,测定肺活量过程
C.气管壁上有黏液
中尽量吸气时
()
D.有骨或软骨做支架
A.膈肌和肋间肌收缩,胸廓缩小
2.下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述,
B.膈肌和肋间肌收缩,胸廓扩大
正确的是
(
C.膈肌和肋间肌舒张,胸廓缩小
A.痰是在鼻腔和咽部形成的
D.膈肌和肋间肌舒张,胸廓扩大
B.呼吸道是气体交换的场所
3.在学校的健康体检中,测得某同学的肺容量变
C.吞咽食物时,会厌软骨会盖住喉口,以免
化如图所示,据图分析正确的是
食物进入气管
t肺容量/升
D.用鼻腔呼吸与用口腔呼吸,效果是一
样的
3.教育部、国家体育总局、共青团中央提出:
“阳光体育—一每天锻炼一小时,健康生活
一辈子”。进行体育运动时,尽量用鼻呼吸
10
时间/秒
而不用口呼吸。下列原因不合理的是
A.在平静状态下测得该同学肺容量最大为
4升
A.鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘,清洁空气
B.AB段表示吸气过程,此时膈肌处于收缩
B.鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润空气
状态
◆11◆
C.该同学呼出气体中二氧化碳含量高于氧
3.如图表示人的肺泡以及外面缠绕的毛细血
气含量
管,这样的结构有利于
(
D.D点表示吸气结束的瞬间,肺内气压等
毛细血管
于外界大气压
4.如图为人体呼吸时肺容量变化的曲线,下
列说法中正确的是
(
肺
一肺泡
A.氧气进入肺泡中
d
B.气体在血液里运输
时间
C.肺泡与外界进行气体交换
A.b点肺内气压等于c点
D.肺泡与血液之间进行气体交换
B.曲线b→c表示一次呼吸过程
4.血液流经肺泡处后,血液中气体成分的变
C.曲线ab段,膈顶部下降
化是
(
D.曲线b→c段,肋间肌舒张
A.氧气含量增加,二氧化碳含量减少
考点4肺泡与血液的气体交换
B.氧气和二氧化碳含量都增加
1.肺泡中的氧气要进入血液,需要穿过几层
C.氧气含量减少,二氧化碳含量增加
细胞
(
D.氧气和二氧化碳含量都减少
A.一层B.两层C.三层D.四层
5.如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输
2.如图是肺泡与血液之间进行气体交换的示
的过程。下列叙述正确的是
)
意图,其中a和b代表不同气体,c代表富
含血红蛋白的细胞,下列相关叙述错误
的是
(
毛细血管
A.在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换
B.肺泡壁和毛细血管壁都是两层扁平的上
皮细胞
A.a代表氧气
C.血液流经肺泡周围后,其中的二氧化碳
B.b代表二氧化碳
含量增加
C.a,b气体进出血液是通过气体扩散作用
D.氧气从外界进入人体内血液的路线是:
实现的
鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺
D.肺泡中的a只需要透过肺泡壁就能进入
泡周围的毛细血管网
血液
◆12◆人教版7年级下册生物
(4)膳食纤维
点肺内气压等于点,A正确。呼吸过程包括吸气和呼
13.(1)口控腔葡萄糖
气,b→C段肺容积变大,为吸气过程,不是一次呼吸过
(2)小肠皱襞小肠绒毛吸收面积
程,B错误。曲线h段,肺客积变小,为呼气过程,呼
●第四单元第三章考点分类训练鲁
气时,膈肌舒张,賜顶部上升,C错误。曲线b→C段,肺
考点1呼吸系统的组成
容积变大,为吸气过程,吸气时肋间肌和隔肌都收缩,
1.D2.C
D错误。故选:A。
考点2呼吸道的作用
考点4肺泡与血液的气体交换
L.D【解析】呼吸道都有骨或软骨做支架,这可以保证呼1.B2.D3.D
吸道内的气流通畅:气管和支气管的管壁中都排列着一4,A【解析】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩
些半环驶的软骨。软骨环具有支架作用,且有弹性,使气
散,直到平衡为止:肺泡中氧气的含量比血液中的多,而
管腔保持开放欢态而管壁不致坍陪,从而保证气流畅通无
二氧化碳的含量比血液中的少。因此,血液流经肺泡外
阻。半环状软骨的缺口部分是柔软的膜,由平济肌和结缔
毛细血管时,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血
组织构成,位置在气