第三章 人体的呼吸测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册初中生物同步练习（人教版）

第四单元 第三章 人体的呼吸 一、 选择题 （每题 3 分， 共 60 分） 1. 呼吸肌收缩和舒张的结果实现了 （ ） A. 肺泡内的气体交换 B. 肺与外界的气体交换 C. 组织里的气体交换 D. 体内的气体交换 2. 下列相关说法中， 正确的是 （ ） A. 人体从外界吸入新鲜空气， 呼出二 氧化碳的过程叫做呼吸作用 B. 动物在冬眠状态下呼吸会完全停止 C. 呼吸时肺内气压始终大于外界气压 D. 人体呼出的气体中， 二氧化碳的含 量比空气高， 氧气含量比空气低 3. 下列关于 “痰” 的叙述， 不正确的是 （ ） A. 由黏液、 灰尘和细菌组成 B. 痰是喉部分泌的黏液 C. 痰经咳嗽排出体外 D. 为避免疾病传播， 不要随地吐痰 4. 女高音歌唱家的声带特点是 （ ） A. 较长 B. 较短 C. 较窄 D. 较宽 5. 右图是某人在一 次平静呼吸中肺内气压 的变化曲线， 试分析曲 线 BC 段的变化中， 胸 廓的前后径和左右径的 变化为 （ ） A. 前后径增大， 左右径缩小 B. 前后径缩小， 左右径增大 C. 前后径和左右径均增大 D. 前后径和左右径均缩小 6. 俗话说： “食不言， 寝不语。” 其实吃 饭时不能大声谈笑是有科学道理的， 原因是 （ ） A. 流经消化器官的血量减少， 不利于 消化 B. 食物容易由咽误入气管 C. 唾液腺分泌唾液的量减少 D. 有利于保护声带 7. 严寒的冬天， 封闭的教室若是长时间 不开窗， 有的同学会感到头晕， 注意力不集 中， 这主要是因为教室里 （ ） A. 二氧化碳浓度太高， 缺氧 B. 温度太高 C. 氧的浓度太高 D. 病毒和细菌太多 8. 能使吸入的气体变得清洁的结构有 （ ） ① 声带 ② 气管、 支气管内表面的纤 毛 ③ 鼻黏膜 ④ 会厌软骨 ⑤ 鼻毛 ⑥ 嗅 细胞 A. ①②③ B. ②③⑤ C. ②③⑥ D. ③④⑤ 9. 你的身体时刻都在与周围气体进行气 体交换， 你呼出的气体在组成成分上的变化是 （ ） ① 温度升高 ② 水分增加 ③ 氧气含量 略增 ④ 氧气含量略减 ⑤ 二氧化碳增加 肺 内 气 压 与 外 界 气 压 差 时间 A B C 第 5 题图 （时间： 45 分钟 满分： 100 分） 第三章测试题 第三章测试题 29 生物学 七年级下册 （人教版） A. ①②④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③④ 10. 青少年患哮喘病的主要原因是 （ ） A. 吸入有毒气体 B. 工作场所粉尘多 C. 细菌、 病毒感染 D. 吸入花粉、 兽毛等 11. 下图中甲、 乙表示人体呼吸运动中 的膈肌 （用 a 表示） 所处的两种状态。 据此 判断甲、 乙各处于呼吸的什么时期 （ ） A. 甲吸气、 乙呼气 B. 甲呼气、 乙吸气 C. 甲、 乙都吸气 D. 甲、 乙都呼气 12. 肺泡适于与血液进行气体交换的特 点是 （ ） A. 肺泡数量多 B. 肺泡外有丰富的毛细血管 C. 肺泡壁薄 D. 以上都是 13. 经常参加体育锻炼和体力劳动能增 强呼吸作用， 下列叙述与之无关的是 （ ） A. 能增强呼吸肌的收缩力量 B. 可以扩大胸廓的活动范围 C. 可以使吸入的气体中氧的比例增加 D. 可增加参与气体交换的肺泡数目 14. 通过呼吸运动， 肺实现了与外界环 境的气体交换。 下列关于平静呼吸的表述， 正确的是 （ ） A. 胸廓扩大 → 肺扩张 → 肺内气压 ＞ 大气 压 → 气体入肺 B. 胸廓缩小 → 肺回缩 → 肺内气压 ＜ 大气 压 → 气体出肺 C. 胸廓扩大 → 肺扩张 → 肺内气压 ＜ 大气 压 → 气体入肺 D. 胸廓缩小 → 肺回缩 → 肺内气压 ＞ 大气 压 → 气体入肺 15. 下列关于肺活量的说法， 错误的是 （ ） A. 肺的最大容气量 B. 与年龄、 性别和健康状况有关 C. 一次呼吸运动中最大的通气能力 D. 成年人的肺活量在 2500~4000mL 之间 16. 如图为胸腔和肺的示意图， 当肋间 外肌和膈肌收缩时， 图中三部位压力由大到 小的顺序是 （ ） A. c＞a＞b B. a＞b＞c C. a＞c＞b D. b＞c＞a 17. 人在平静时完成吸气动作， 膈肌和 胸廓的变化是 （ ） A. 膈肌收缩， 胸廓扩大 B. 膈肌收缩， 胸廓缩小 C. 膈肌舒张， 胸廓缩小 D. 膈肌舒张， 胸廓扩大 18. 站在游泳池里大家往往有这样的体 会： 若水超过胸部， 会感觉呼吸有些吃力。 这是因为 （ ） A. 胸腔容积增大， 肺内气压增大， 外 界空气不易进入 B. 胸腔容积增大， 肺内气压减小， 外 界空气不易进入 C. 胸腔容积减小， 肺内气压减小， 外 界空气不易进入 D. 胸腔容积减小， 肺内气压增大， 外