第三章 人体的呼吸-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册初中生物同步练习（人教版）

第四单元 第三章 人体的呼吸 第 一 节 呼吸道对空气的处理 第三章 人体的呼吸 本章放在营养之后讲述， 是为了更好地了解人体除必须不断地从生物圈中获取各种营养 物质外， 还必须时刻与外界环境进行气体交换， 利用吸进的氧， 氧化细胞内的一部分有机物， 释放其中的能量， 以便满足人体各项生命活动的需要， 确立 “人体是一个统一的整体” 的认识。 考试热点是结合膈肌运动方式， 考查吸气和呼气的过程， 肺泡与血液的气体交换。 学法指导 知识网络 呼吸道对 空气的处理 呼吸系统 的组成 发生在肺内 的气体交换 人 体 的 呼 吸 肺： 呼吸系统的主要器官， 是气体交换的场所 肺与外界的 气体交换 呼吸道 组成： 鼻、 咽、 喉、 气管、 支气管 作用： 保证气体顺畅进出肺的通道； 温暖、 湿润、 清洁吸入的气体 肺泡与血液 的气体交换 肺泡 毛细血管 氧气 二氧化碳 吸气： 肋间肌和膈肌收缩→胸廓容积扩大→肺容积扩 张→外界空气进入肺内 呼气： 肋间肌和膈肌舒张→胸廓容积缩小→肺容积缩 小→肺内气体呼出体外 基础巩固 达标闯关 1. 如图为呼吸系统模式图， 请回答下列 问题。 （ 1 ） 气体进入人体的顺序依次是： ［ ］ ； ［ ］ ； ［ ］ ； ［ ］ ； ［ ］ ； ［ ］ 。 （ 2 ） 呼吸系统的主要器官是 ［ ］ 。 （ 3 ） 6 是 ， 都有 或 做支架， 它的作用 不仅是 ， 而 且 具 有 、 和 空 气的作用。 2. 在粉尘比较多的 场所工作的人容易患的 职业病是 （ ） 第 1 题图 2 1 3 4 5 6 7 23 生物学 七年级下册 （人教版） A. 肺炎 B. 哮喘 C. 尘肺 D. 气管炎 3. 用鼻呼吸比用口呼吸好， 这是因为 （ ） A. 鼻腔前部生有鼻毛 B. 鼻黏膜能分泌黏液 C. 鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管 D. 前三项都对 4. 人们能够发音是因为呼气时， 从肺部 呼出的气流震动了 （ ） A. 鼻 B. 咽 C. 支气管 D. 声带 5. 全球 11 亿吸烟者中 ， 我国占了 3.3 亿， 我国每年死于与烟有关的疾病约 100 万 人。 下列有关说法正确的是 （ ） A. 吸烟者易患慢性咽炎， 咽属于消化 系统的组成部分， 与呼吸系统无关 B. 吸烟者肺气肿发病率非常高， 肺是 呼吸系统的主要器官 C. 烟的致癌物质易诱发肺癌， 患者肺 部受损， 呼出的气体中二氧化碳增多 D. 吸烟者痰多， 痰是尘粒、 细菌和肺 部分泌的黏液等的混合物 6. 呼吸道有骨或软骨做支架的结构特征 适应于 （ ） A. 温暖空气 B. 湿润空气 C. 进行气体交换 D. 保证气流通畅 7. 感冒时， 常感到呼吸不畅通， 这主要 是因为 （ ） A. 气管分泌的黏液增多 B. 喉部肿胀， 喉腔变小 C. 鼻黏膜分泌物增多 D. 鼻黏膜充血肿胀 8. 人在呼吸时不能进行的生理活动是 （ ） A. 咀嚼 B. 消化 C. 说话 D. 吞咽 能力提升 综合拓展 如图为人体呼吸系统部分结构示意图， 据图回答下列问题。 （ 1 ） 从图乙可以看出， 人体的呼吸系统 是由 ［ ］ 和 ［ ］ 两部 分组成的。 进入肺部的气体能保持清洁， 一 是靠 ［ ］ 不停地摆动， 把外来的 尘粒、 细菌等和黏液一起送到咽部， 通过咳 嗽排出体外； 二是靠黏液中有能够抵抗细菌 和病毒的物质。 （ 2 ） 从图甲可以看出， 能够保证气体在 气管内畅通的结构是 ［ ］ 。 思维创新 实践探究 1. 图甲所示的吸管， 弯曲时也可保持喝 水通畅， 图乙所示的吸管弯曲时会因折叠而 堵塞。 图甲的吸管模拟了呼吸道的什么结构 特点？ 能力提升题图 甲 乙 第 1 题图 甲 乙 纵 切 面 ① ② ③ ④ ⑤ 24 第四单元 第三章 人体的呼吸 2. 在生活中， 随地吐痰是一种不文明的 行为。 你知道痰是怎样产生的吗？ 痰的产生 对人体有着怎样的作用？ 中考链接 真题演练 1. （ 2023 ·临沂） 当人们吸入含有甲型流 感病毒的空气时， 该病毒通过呼吸道到达肺 部的途径是 （ ） A. 口 → 喉 → 咽 → 气管 → 支气管 → 肺 B. 鼻 → 口 → 咽 → 喉 → 气管 → 肺 C. 鼻 → 咽 → 喉 → 气管 → 支气管 → 肺 D. 鼻 → 喉 → 气管 → 支气管 → 肺 2. （ 2023 ·长沙） 冬天， 外界寒冷的空气 经呼吸道到达肺部时， 温度可升至 37 ℃ ， 避 免对肺造成损伤。 这说明呼吸道能 （ ） A. 温暖空气 B. 湿润空气 C. 清洁空气 D. 顺畅通气 3. （ 2023 ·济南） 下列有关人体呼吸系统 的叙述错误的是 （ ） A. 食物和气体的共同 通道是 ③ B. ①②③④⑤ 对吸入 的空气有