专题训练一-【新课程能力培养】2023-2024学年八年级下册初中生物同步练习（北师大版）

生物学 八年级下册 （北师大版） 基础知识 专题训练 一、 填空题 1. 植物细胞有但是动物细胞没有的结构 是 、 和 。 2. 西瓜之所以甘甜可口， 是因为 中有 。 3. 种子表面的一层皮是 。 玉米 籽粒从器官的层次来说实际上是 。 4. 膈肌位置 ， 胸廓容积 ， 肺随着 ， 肺内气压 ， 气体 被吸入。 5. 消化系统由 和 组成。 6. 胆汁是一种 ， 但是不含消化 食物的酶， 只对脂肪的消化起 作用。 7. 消化腺中大的有导管的是 （消 化淀粉）， （最大）， （消 化糖类、 蛋白质、 脂肪）； 小的位于消化道 壁的有 （消化蛋白质）， （消化糖类、 蛋白质、 脂肪）。 8. 是形成尿液的主要器官。 每个肾脏包括大约 个结构和功能 单位 ， 叫作 ， 每个肾单位包括 、 、 三个部分， 和 组成肾小体。 9. 当血液流经 时， 除 和 以外， 其他成分都被滤过。 10. 当原尿流经肾小管时， 全部 ， 大部分 和部分 等被肾小管 进入毛细血管中。 剩下的物质由肾 小管流出形成 。 11. 动脉的管壁 ， 弹性 ， 管内血流速度 。 静脉的管壁较 ， 弹性 ， 管内血流速度 。 12. 毛细血管管壁仅由一层 构 成， 管内血流速度 ， 便于血液与组 织细胞充分地进行 。 13. 血液将 和 给组织 细胞， 组织细胞将 给血液。 14. 心脏的壁由 组成， 能有节 律地 。 的壁最厚 。 的心房与心室相通 。 左心房与 相通， 左心室与 相通， 右 心房与 相通， 右心室与 相通。 15. 房室瓣只能朝 开， 动脉瓣 只能向 开， 这样就保证了血液只能 流动。 16. 体循环是血液从心脏 侧出 发回到 侧， 肺循环是血液从心脏 侧出发回到 侧， 于是组成 了一条完整的 。 经过了体循环 ， 血变成 血。 经过了肺循 环， 血变成 血。 17. 心率是指 内心脏跳动的次数。 18. 反射可分为 反射和 反射。 能够对 和 的刺激建 立条件反射是人类条件反射的最突出特征。 19. 有人把眼比作照相机， 其中晶状体 相当于 ， 瞳孔相当于 ， 视 专题训练一 66 专题训练一 网膜相当于 。 20. 外界物体反射来的光线， 依次经过 、 、 和 ， 并经过晶状体的折射， 最终落到 上， 形成一个 。 上有对光 线敏感的细胞， 这些细胞将图像信息通过视 觉神经传给 的一定区域， 人就产生 了 。 21. 近视眼成因： 眼球前后径过 或晶状体曲度过 ， 物像落在视网膜 方。 近视眼配 。 22. 外 界 的 声 波 经 过 传 到 ， 鼓膜的振动通过 传到 ， 刺激了 内对声波敏感 的感觉细胞， 这些细胞就将声音信息通过 传给 的一定区 域， 人就产生了 。 23. 关节面包括 和 ， 上面覆盖 ， 可减少摩擦， 有利于关 节灵活。 24. 关节囊里有 ， 起 作用， 关节腔里有 ， 起灵活作用。 25. 骨骼肌中间较粗的部分叫 ， 两端较细的呈乳白色的部分叫 。 26. 当骨骼肌受 传来的刺激 时， 就会牵动 绕 活动。 27. 屈 肘 动 作 时 ， 收 缩 ， 舒张。 双手竖直提重物时， 和 都 。 28. 卵黄表面中央有一小白点 ， 称为 ， 是发育成雏鸟的场所。 卵黄为胚 胎发育 。 29. 一个细菌也是一个细胞 。 它和动 植物的细胞都不同， 主要区别在于它虽有 ， 却没有 。 30. 酿酒 、 做面包和蒸馒头都离不开 。 二、 选择题 1. 下列诗句中不属于描写生命现象的一 句是 （ ） A. 春眠不觉晓 B. 处处闻啼鸟 C. 夜来风雨声 D. 花落知多少 2. 生物既能适应环境， 也能影响环境。 下列现象中 ， 能体现生物影响环境的是 （ ） A. 蚯蚓能疏松土壤 B. 水质污染造成赤潮 C. 枯叶蝶外形和体色像一片枯叶 D. 沙漠中仙人掌的叶特化成刺 3. 下列关于水稻的结构层次从微观到宏 观的排列顺序， 正确的是 （ ） A. 细胞、 器官、 组织、 个体 B. 细胞、 组织、 器官、 个体 C. 细胞、 组织、 系统、 器官、 个体 D. 细胞、 器官、 组织、 系统、 个体 4. 与人的口腔上皮细胞相比， 洋葱鳞片 叶内表皮细胞中特有的结构是 （ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 5. 在超市， 我们可以看到大量的美国进 口 “杏仁”， 其实是桃仁， 多年以来一直欺 骗消费者。 有时也能在路口看到新鲜的水 果——水蜜桃。 那么 “杏仁” 和水蜜桃的可 食用部分分别由什么发育而成的 （ ） A. 子房壁、 珠被 B. 子房壁、 子房 C. 子房、 子房壁 D. 胚珠、 子房壁 6. 云南特殊的地理位置、 独特的气候条 件使云南的植物种类繁多， 被称为 “植物王 国”。 植物生长离不开光合作用、 呼吸作用 67 生物学 八年级下册 （北师大版） 和蒸腾作用。 下列描述正确的是 （ ） A. 植物白天进行光合作用和蒸腾作用， 夜晚进行呼吸作用 B. 对于绿色植物的一生， 光合作用制 造的有机物远多于呼吸作用消耗的有机物 C. 光合作用和呼吸作用都可以为植物 体自身提供能量 D. 合理套种是农业上有效降低呼吸作 用的方法 7. 下列人类疾病中， 由激素分泌异常引 起的是 （ ） A. 糖尿病 B. 佝偻病 C. 艾滋病 D. 坏血病 8. 下列关于动物生殖、 发育的叙述， 错 误的是 （ ） A. 蝗虫的发育过程包括受精卵、 幼虫 和成虫三个阶段 B. 青蛙和蛇的生殖过程都离不开水 C. 苍蝇的发育过程属于完全变态发育 D. 哺乳动物生殖发育的最主要特点是 胎生、 哺乳 9. 下列人体头面部的各种性状中， 与 “有耳垂” 属于一对相对性状的是 （ ） A. 单眼皮 B. 无酒窝 C. 无耳垂 D. 黑眼睛 10. 日常生活中， 人们常常利用冰箱的 冷藏室对食物进行保鲜， 这是因为 （ ） A. 低温能让微生物休眠 B. 低温环境中无任何细菌 C. 低温能杀死细菌 D. 低温能抑制细菌繁殖 11. 学习植物分类时， 某同学将水稻、 西瓜、 松树归为一类， 把海带、 地钱和肾蕨 归为另一类。 他分类的依据是 （ ） A. 根的有无 B. 种子的有无 C. 花的有无 D. 果实的有无 12. 关于生物多样性的说法， 错误的是 （ ） A. 保护生物多样性并不意味着禁止开 发和利用生物资源 B. 建立自然保护区是保护生物多样性 最为有效的措施 C. 保护生物多样性的根本措施是保护 生物的栖息环境， 保护生态系统的多样性 D. 为了丰富我国的动植物资源， 应大 力引进一些外来物种 13. 以下是农业生产上常采用的繁殖方 式， 其中属于有性生殖的是 （ ） A. 用扦插方法繁殖葡萄 B. 以黑枣为砧木嫁接柿子树 C. 把大豆种子播种后长出幼苗 D. 用组织培养技术繁殖草莓 14. 有关生物进化的叙述 ， 正确的是 （ ） A. 原始大气中有水蒸气 、 氢 、 甲烷 、 氧气、 二氧化碳、 硫化氢等气体 B. 郑氏始孔子鸟化石的研究证明， 鸟 类与爬行类之间存在一定的亲缘关系 C. 哺乳类是由古代鸟类经过长期进化 而来的 D. 生物进化的总趋势是由简单到复杂， 由低等到高等， 由陆生到水生 15. 下列动物行为中属于学习行为的是 （ ） A. 孔雀开屏 B. 鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网 D. 雄蛙鸣叫 16. 卫健委公布的全国法定传染病疫情 报告显示， 人得狂犬病的主要原因是被携带 狂犬病病毒的病犬咬伤。 有关说法正确的是 （ ） 68 专题训练一 A. 狂犬病病毒属于单细胞生物 B. 携带狂犬病病毒的病犬属于病原体 C. 人接种狂犬疫苗后， 淋巴细胞会产 生抗体 D. 接种狂犬疫苗的免疫类型属于非特 异性免疫 17. 下列关于安全用药和急救的描述， 正确的是 （ ） A. 药吃得越多， 病好得越快 B. 无论是处方药还是非处方药都可以 随意购买 C. 各种血管出血时， 均无须包扎即可 自行止血 D. 突发呼吸、 心搏骤停时， 尽快进行 心肺复苏 18. 下列与生物分类有关的叙述， 正确 的是 （ ） A. 分类的主要依据是看生物间的外形 B. 同种生物的亲缘关系是最近的 C. 分类单位越大， 生物之间的相似性 就越多 D. 种是最基本的分类单位之一 19. 下列关于动物主要特征的描述， 正 确的是 （ ） A. 家兔体表被毛， 胎生哺乳 B. 蛔虫有环形体节， 有口有肛门 C. 草鱼用鳃呼吸， 体温恒定 D. 蝉的体表无外骨骼， 身体和附肢都 分节 20. 与人类亲缘关系最近的是 （ ） A. 长臂猿 B. 狒狒 C. 滇金丝猴 D. 白眉叶猴 21. 下列关于细菌、 真菌与人类生活关 系的叙述中， 不正确的是 （ ） A. 酿酒、 做面包、 蒸馒头等离不开酵 母菌 B. 制作豆酱、 腐乳等食品离不开霉菌 C. 细菌能够使食物腐败、 伤口红肿化 脓， 因此细菌都是有害的 D. 细菌和真菌在细胞结构上的主要区 别是细菌没有成形的细胞核 22. 保护生物多样性最有效的措施是 （ ） A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 科学研究 D. 法制管理 23. 母亲节这天， 苗苗为周日仍在加班 的妈妈准备了一份丰盛的晚餐： 米饭、 盐水 大虾、 红焖鱼和炖豆腐。 从营养搭配上看， 你认为增加下列哪种食物更加合理 （ ） A. 炒芹菜 B. 牛奶 C. 排骨汤 D. 玉米粥 24. 下列图示能正确表示染色体、 DNA 、 基因三者之间关系的是 （ ） 25. 与鱼类、 两栖类、 爬行类相比， 鸟 类独有的特征是 （ ） A. 用肺呼吸 B. 体内受精 C. 陆地产卵 D. 体温恒定 识图分析 专题训练 1. 如图是生活中常见的五种生物， 请结 合所学知识回答问题： 染色体 基因 DNA 染色体 基因 DNA 染色体基因 DNA 染色体基因 DNA A B C D 69 生物学 八年级下册 （北师大版） （ 1 ） 以上生物中， 属于种子植物的是 （填字母， 下同）， 属于脊椎动物 的是 。 （ 2 ） C 的发育经历了卵 → 幼虫 → 蛹 → 成 虫四个时期， 叫作 发育。 （ 3 ） D 生活在阴湿的地方 ， 具有根 、 茎、 叶的分化， 属于 植物。 （ 4 ） 从进化角度看， 通过 B 与 D 、 A 与 E 的比较， 说明生物进化的总体趋势是 。 2. 以下是几种微生物的形态结构图。 请 据图回答下列问题： （ 1 ） 甲、 乙、 丁共有的细胞结构为 。 （ 2 ） 丙、 戊都是病毒， 它们结构简单， 由 的外壳和内部的遗传物质组成。 病毒只能寄生在活细胞中， 戊是专门寄生在 （填代码） 细胞中的病毒， 也叫噬 菌体。 （ 3 ） 丁图上的 a 是青霉产生的 ， 它在适宜的环境条件下能发育成一个新的 个体。 （ 4 ） 在制作馒头时， 上图中的 （填代码） 产生的二氧化碳会在面团中形成 许多小孔， 使馒头膨大和松软。 3. 如图表示生态系统内各生物之间的相 互关系， 请据图回答： （ 1 ） 此生态系统中的生产者是 ， 通过 （生理作用） 制造有机物， 并储存来自 阳光的能量。 （ 2 ） 此生态系统中数量最少的消费者 是 。 消费者与生产者之间存在着 的关系， 这样就形成了食物链。 该 生态系统中有 条食物链。 其中最长 的一条食物链是 。 （ 3 ） 兔和鼠之间的关系是 ， 鹰 和蛇之间的关系是 。 （ 4 ） 如果鹰的数量大量减少， 兔的数 量变化趋势是 。 兔的数量不会无 限制地增加， 这是因为生态系统具有一定的 能力。 生物种类越多， 这种能力就 。 （ 5 ） 若鹰 、 蛇 、 狐等受到保护 ， 则 和 的数量会减少 ， 而 的数量会增加。 （ 6 ） 若一些不法分子大量捕杀狐 ， 则 会使 和 大量增多， 导致 的数量急剧减少， 最终破坏生态系 统的 。 （ 7 ） 如果在草上喷洒了化学药剂 DDT ， 那么该生态系统中， DDT 会沿着 在 生 态 系 统 中 不 断 地 流 动 。 生 物 体 内 DDT 含量最少的生物和最多的生物分别是 A B C D E 第 1 题图 甲 乙 丙 丁 戊 第 2 题图 a 狐 鹰 蛇 鼠 兔 草 第 3 题图 70 专题训练一 和 。 （ 8 ） 若该图要表示一个生态系统， 则还 缺少的生物是 。 若该图要表示一个生态系统， 则还缺少 的生物成分是 。 若该图要表示一个生态系统， 除了生物 成分， 还缺少的成分是 。 4. 根据动植物细胞模式图， 回答下列 问题： （ 1 ） 表示植物细胞的图是 （填 “甲” 或 “乙”） 图， 原因之一是该细胞中具 有 ［ ］ ， 该结构是绿色植物进 行光合作用的场所。 （ 2 ） 洋葱鳞片叶内表皮细胞完全浸润在 清水中也不会因过度吸水而破裂， 这是因为 植物细胞具有 ［ ］ 。 （ 3 ） 能够控制细胞内外物质进出的结构 是 ［ ］ 。 （ 4 ） 活细胞的细胞质能 ， 该特 征有利于细胞与外界进行 。 （ 5 ） 染色后显微镜下所观察到的染色最 深的细胞结构是 ［ ］ 。 该结构 中储存着控制生物特征的遗传信息， 遗传信 息的载体是 。 （ 6 ） 细胞生命活动的控制中心是 ［ ］ 。 （ 7 ） 动植物细胞都具有的能量转换器是 。 （ 8 ） 植物细胞中， 能将光能转化成化学 能储存在有机物中的结构是 ［ ］ 。 5. 如图是人体染色体排 序图。 请据图回答下列问题： （ 1 ） 从染色体形态和组 成上看， 图中性染色体的组 成是 。 （ 2 ） 已知红绿色盲的患 病基因位于 X 染色体上 ， 一名患红绿色盲的男子， 其患病基因来自 （填 “父亲” 或 “母亲”）。 原因是 。 （ 3 ） 该男子的红绿色盲基因通过生殖过 程传给女儿的可能性是 ％ 。 （ 4 ） 为降低后代患遗传病的可能性， 我 国的婚姻法禁止 。 6. 某兴趣小组的同学在夏天某一晴朗的 上午进行如下实验。 请据图分析回答下列 问题： （ 1 ） 中午， 兴趣小组的同学看到有的塑 料袋内壁上有一些小水珠， 这些小水珠主要 来自植物的 ； 下午， 兴趣小组的同 学打开袋口， 发现有的塑料袋内的气体可以 使带火星的细木条复燃， 这些气体来自植物 的 ； 傍晚， 兴趣小组的同学再次给 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 甲 乙 第 4 题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 第 5 题图 A B C 第 6 题图 ② ③ ① ④ ⑥ ⑤ D 23 71 生物学 八年级下册 （北师大版） 植物套上塑料袋， 扎紧袋口， 第二天天一亮 就打开袋口， 发现有的塑料袋内的气体可以 使燃烧的火柴熄灭， 这些气体来自植物的 。 （本小题空均要求填生理过程） （ 2 ） 若要探究绿色植物的蒸腾作用 ， A 、 B 、 C 三个实验装置中最合理的是图 ； 是植物体进行蒸腾 作用的主要器官， 若要证明该结论应选取的 实验装置组合是图 和图 。 （ 3 ） 在图 D 中， 植物体蒸腾失水的 “门 户” 是 ［ ］ ， 由 细胞 组成， 其中 ② 和 ③ 合称为 ， 这部分 细胞都含有 ， 可以进行光合作用。 7. 下图是有关生物性状和相对性状的示 意图， 请据图回答下列问题： （ 1 ） 图中提到的豌豆性状有 。 （ 2 ） 家兔的黑毛和白毛是一对 。 （ 3 ） 豌豆有圆粒和皱粒之分， 兔毛有长 短之异， 是生物界普遍存在的 现 象， 其根本原因是生物体的 物质发 生了改变。 这为 提供了丰富的材料。 8. 右图是人体消化 系统部分器官示意图 ， 请据图回答下列问题： （ 1 ） 消化系统由消 化管和 两部分 组成。 （ 2 ） 消化管中呈囊 状、 最膨大的部分是 （填序号）， 它能对 进行初步消化。 （ 3 ） 能够分泌胆汁的结构是 （填序号， 下同）， 其分泌的胆汁储藏在胆囊 中， 再经导管流入 内。 （ 4 ） 消化和吸收营养物质的主要器官是 （填序号）。 （ 5 ） 图中 ⑦ 是大肠， 长约 1.5 米， 它能 够吸收一部分水、 无机盐和 。 （ 6 ） 小旺的妈妈为小旺准备的午餐是红 烧肉 （肥肉）、 清炒菠菜、 米饭， 从合理营 养的角度看， 你认为还需要增加富含 的食物。 （ 7 ） 为保证食品安全， 在日常生活中你 能做些什么？ （答出一个要点即可）。 9. 如图是人的屈肘和伸肘动作示意图， 请据图回答下列问题： （ 1 ） 写出图 1 中标号 ① 的结构名称 ： ； 图 2 中标号 ② 的结构名称 ： 。 （ 2 ） 当手臂垂直于地面提起重物的那 一刻 ， 图中的 ① 和 ② 分别处于什么状态 ？ （填字母）。 A. 收缩、 舒张 B. 舒张、 收缩 C. 收缩、 收缩 D. 舒张、 舒张 （ 3 ） 人在运动时， 要靠 牵拉 骨， 绕关节运动完成动作。 10. 请据图回答下列问题： 高茎豌豆 矮茎豌豆 黑兔 白兔 第 7 题图 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 第 8 题图 ① ② ① ② 第 9 题图 图 1 图 2 图 1 图 2 图 3 第 10 题图 72 专题训练一 （ 1 ） 图 1 中， 红雀给金鱼喂食的行为 属于 行为， 该行为是由其体内的 所决定的。 （ 2 ） 图 2 中， 大山雀偷喝牛奶的行为属 于 行为； 该行为是动物借助个体的 而获得的， 动物的这种行 为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。 （ 3 ） 为了探究图 3 中家蚕总是取食桑叶 是不是先天性行为， 请你在下面两种获取家 蚕的方式中选择一种 （ ） A. 去养家蚕的人那里取已长大的家蚕 B. 去养家蚕的人那里取家蚕的受精卵， 用刚孵出的家蚕 11. 请根据细菌 结构示意图回答下列 问题： （ 1 ） 细菌的特殊 结构中具有保护作用 的是 ［ ］ 。 （ 2 ） 细菌的遗传物质存在于 ［ ］ 中。 （ 3 ） 从营养方式来看， 大多数细菌细胞 不含 （填细胞器）， 自己不能制造 有机物， 其营养方式为 。 （ 4 ） 从分类的角度看， 乳酸菌和酵母菌 两者的主要区别是细胞中有无 。 12. 下图是真菌和细菌在物质循环中的 作用示意图。 据图回答下列问题： （ 1 ） 细菌和真菌在生态系统中的角色是 。 （ 2 ） 在自然界的 中， 细菌和真 菌把动植物遗体分解成 、 和 ， 这些物质又能被植物吸收和利用， 进而制造 。 可见， 细菌和真菌对于 自然界中二氧化碳等 起着重要的作 用。 13. 下图是嫁接示意图。 据图回答下列 问题： （ 1 ） 嫁接就是把一个植物体的 接在另一个植物体上， 使结合在一起的两部 分长成一个完整的植物体。 （ 2 ） 嫁接时应当使 与 的 紧密结合， 以确保接穗成活。 （ 3 ） 嫁接的生殖类型属于 。 14. 下图是豌豆花色的遗传图解， 请据 图分析回答下列问题： （ 1 ） 豌豆的亲代都是紫花， 而后代中 出现了白花 ， 这种现象在生物学上称为 ； 豌豆花的紫色和白色在遗传学上 称为 。 （ 2 ） 根据豌豆紫花和白花在亲代与后代 ④ ① ⑥ ② ③ ⑤ 第 11 题图 真菌和细菌 生物遗体 水和无机盐 二氧 化碳 二氧 化碳 水和无机盐 第 12 题图 第 13 题图 × 紫色 白色 紫色 紫色 亲代 子代 第 14 题图 接穗 砧木 枝接 接穗 砧木 芽接 73 生物学 八年级下册 （北师大版） 的表现规律可以判断出 是隐性性状。 （ 3 ） 若用 B 表示显性基因， b 表示隐性 基因， 则亲代紫花的基因组成是 ； 后代白花的基因组成是 。 （ 4 ） 豌豆体细胞中的染色体是 （填 “成对” 或 “单一”） 存在的。 15. 观察心脏结构 图， 回答问题： （ 1 ） 心脏四个腔的 名称 ： 一是 ， 二 是 ， 三是 ， 四是 。 （ 2 ） 心脏四个腔中壁最厚的是 ， 和它相连的血管是 。 （ 3 ） 在心脏的 之间、 之间都有防止血液倒流的瓣膜。 （ 4 ） 在连接心房的血管中， 血液里含氧 较少 ， 含营养物质较多的血管是 ［ ］ 。 （ 5 ） 当人体发生煤气中毒时， 血液中的 一氧化碳首先通过图中 ［ ］ 进 入心脏。 （ 6 ） 如果对心脏进行灌注实验， 若向 ［ ⑦ ］ 内注水， 则水将从 ［ ］ 流出。 （ 7 ） 某人患感冒， 若静脉注射药物， 则 该药物经过心脏各腔的先后顺序是 （填数字）。 16. 如图是人体部分 内分泌腺示意图 ， 请据 图回答下列问题： （ 1 ） 图中分泌生长 激素的内分泌腺是 （填序号）。 （ 2 ） 糖尿病患者可能是体内缺乏胰岛分 泌的 。 （ 3 ） 激 素 能 够 直 接 进 入 腺 体 内 的 ， 该血管管壁最薄， 管内血流速 度最 。 （ 4 ） 上述血管中的血液与图中 ⑤ 内的组 织细胞进行物质交换后， 流出的是 血。 17. PM 2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物， 也称为可入肺颗粒物。 它可通过呼吸系统进入循环系统， 对人体造 成危害。 如图是人体呼吸与循环系统关系示 意图， a 、 b 表示血管， 1 、 2 、 3 、 4 表示心 脏的四个腔， 请据图回答下列问题： （ 1 ） PM 2.5 颗粒物会随空气进入肺。 当 肋间肌和膈肌处于 状态， 胸廓 扩大， 气体被吸入， 一旦粘着在肺泡上， 干 扰肺部的气体交换， 可能引发肺部疾病。 （ 2 ） 肺泡内的 PM 2.5 颗粒物可以透过 进入血液， 经过血管 b （填血管名称）， 最先到达心脏的 ［ ］ ， 进一步诱发心血管疾病。 （ 3 ） PM 2.5 易吸附一些对人体有害的重 金属、 细菌和病毒等， 对人体的影响除了危 害呼吸系统和循环系统外， 还改变人体的免 疫功能等。 人体免疫的功能包括三个方面： ① 抵抗病原体的侵入 ， 防止疾病的产生 ； 第 15 题图 第 16 题图 PM 2.5 肺泡 组织 1 2 3 4 a b 第 17 题图 ① ② ③ ⑤ ⑦ ④ 三 ⑥ 四 二 一 ① ② ③ ④ ⑤ 74 专题训练一 ② 清除体内衰老 、 死亡或损伤的细胞 ； ③ 。 （ 4 ） 正常人体内肺泡的数量很大， 肺泡 外面包绕着丰富的毛细血管， 肺泡壁和毛细 血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成， 有利 于肺泡与血液间进行气体交换。 这充分体现 了生物学 的观点。 18. 如图， a 、 b 、 c 表示人体的三种生理 过程， 请据图回答下列问题： （ 1 ） c 代表营养物质通过消化道壁进入 循环系统的过程， 该过程叫作 ， 完 成 c 过程的主要器官是 。 血液经 过该器官后， 血液变成含 丰富的 血。 （ 2 ） 某运动员处于 a 过程时， 该运动员 的呼吸肌处于 （“收缩 ” 或 “舒 张”） 状态。 （ 3 ） a 、 b 代表肺泡与 的气体交 换过程， 该过程是通过 实现的； 肺 泡与血液之间的气体交换是通过 实 现的， 当血液流经肺部毛细血管网后， 血液 中 （填物质名称） 增加， 该物质进 入血液后与 结合， 通过 运 送到细胞的 中参与有机物的分解， 为生命活动提供能量。 （ 4 ） 血液在循环系统中流动的方向是 一定的， 这是因为心脏和静脉血管中都有 ， 能防止血液倒流。 19. 下图为淀粉消化后的终产物 A 进入 血液循环， 然后进入组织细胞进行代谢的过 程示意图。 图中 A~F 分别代表不同的物质， ①~⑦ 分别代表不同的生理过程。 请据图回 答下列问题： （ 1 ） 淀粉被消化的主要场所是 ， 在该结构参与淀粉消化的消化液有肠液和 。 淀粉最终被分解为 A ， A 进入血 液循环系统的过程 ② 称为 。 （ 2 ） ③ 过程中， 呼吸肌 （填 “收缩” 或 “舒张”）， 膈顶部位置 （填 “上升” 或 “下降”）， D 气体进入肺。 （ 3 ） 请补充完整人体的肺循环和体循环 的过程： 肺循环： 右心室 → → 肺部毛细 血管 → 肺静脉 → 左心房。 体循环： 左心室 → 主动脉 → 身体各处毛 细血管 → → 右心房。 （ 4 ） 血液透析过程中， 半透膜能够阻挡 大分子物质从血液进入到透析液中， 半透膜 的功能相当于图中的 （填序号 ） 过程。 （ 5 ） B 气体进入细胞后， 最终在细胞的 中参与呼吸作用而被利用。 20. 观察下图， 并回答问题： 淀粉 血液循环系统 组织细胞 肾小管 肺泡 ① ⑥ ⑤ ④ ③ ② ⑦ E F A B C D B C 第 19 题图 第 18 题图 肺泡 血液循环 淀粉 消 化 管 a b a b c 75 生物学 八年级下册 （北师大版） （ 1 ） 图 （填 “ 1 ” 或 “ 2 ”） 所 示动物的行为属于学习行为。 图 1 所示红雀 的行为有局限性， 具体表现在 。 （ 2 ） 红雀有 辅助肺呼吸。 黑猩 猩在繁衍时具有 的特点， 提 高了后代的成活率。 （ 3 ） 我国是动物种类最多的国家之一， 图中所示动物的类群种数都位于世界前列， 这直接体现了 的多样性。 21. 你和你的同龄人正步入一生中最重 要的生长发育时期——青春期。 在青春期， 男女同学的身高、 生理和心理等方面都发生 着显著的变化， 你感受到这些变化了吗？ 请 分析下图并回答下列问题： （ 1 ） 从图 A 的曲线可知进入青春期后， 青少年的身高生长速度 。 （ 2 ） 从图 B 的曲线可知进入青春期后， 男性的 和女性的卵巢迅速发育。 （ 3 ） 从图中可知女性进入青春期的平均 年龄比男性 。 资料分析 专题训练 1. 请阅读材料并分析回答下列问题： 材料： 2019 年北京世园会， 内蒙古园以 “壮美的北疆画卷” 为主题， 向全世界充分 展示了内蒙古这个撒落在北疆的璀璨明珠。 画卷分为三个篇章： 卷一 “美丽的草原我的 家”， 展现草原上骏马逐风、 羊群似云的景 象； 卷二 “高高的兴安岭” 展现大兴安岭的 苍松白桦和大森林里少数民族的特色风情； 卷三 “浩瀚的沙漠” 则为游客描绘一幅壮丽 的大漠风景画。 （ 1 ） 在内蒙古草原生态系统中， 生存着 各种各样的动物， 既有鸟类的鹰， 又有哺乳 类的兔子。 鹰和兔子之间是 关系。 （ 2 ） 自然界中细菌和真菌能将有机物分 解为无机物， 所以大兴安岭原始森林中的落 叶和枯死的树枝没有堆积如山。 细菌和真菌 被称为生态系统中的 。 （ 3 ） 大兴安岭的原始森林中存在着 “树 → 松鼠 → 猫头鹰” 这样一条食物链， 该 食物链中的生产者是 ， 消费者是 。 （ 4 ） 如果人类排放的有毒物质进入草原 生态系统， 在食物链 “草 → 羊 → 狼” 中， 体 内积累有毒物质最多的是 。 （ 5 ） 生物多样性不仅指生物种类的多样 性， 还包括基因的多样性和 ， 内蒙古许多草场都有沙漠化的倾向， 为了保 第 20 题图 图 1 小鸟喂鱼 图 2 黑猩猩堆木箱摘香蕉 年龄 / 岁 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 6.5 7.5 8.5 9.5 10.5 11.5 12.5 13.5 14.5 15.5 16.5 17.5 身 高 生 长 速 度 / （ 厘 米 · 年 - 1 ） 男 女 A. 某地男女生身高生长速度曲线图 B. 睾丸和卵巢的发育趋势 第 21 题图 年龄 / 岁 卵巢 睾丸 4 8 12 16 20 40 30 20 10 0 器 官 达 到 的 重 量 / 克 76 专题训练一 护生物栖息环境， 保护生物多样性， 自治区 政府采取了多种有效措施， 其中最为有效的 措施是 。 （ 6 ） 由于过度放牧等原因使草场植被严 重破坏， 造成土地沙化， 草场就很难恢复原 样。 这说明生态系统的 能力是有一 定限度的。 2. 阅读资料并分析回答下列问题： 资料一： 蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的 动物， 它们都能经过训练形成一种新的行 为。 某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走 “ T ” 形迷宫获取食物的学习行为。 结果表明， 蚯 蚓大约经过 200 次尝试， 才能学会直接爬向 食物。 资料二： 把一块牛肉分成大小相同的三 块， 分别放在相同的甲、 乙、 丙三个广口瓶 中， 然后做如下处理和保存： 根据资料一回答： （ 1 ） 从行为的发生 （获得途径） 看， 蚯 蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 。 （ 2 ） 蚯蚓与小白鼠相比， 学习能力较强 的是 。 （ 3 ） 兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走 “ T ” 形迷宫， 采用的研究方法是 。 根据资料二回答： （ 4 ） 若要证明 “细菌能分解有机物”， 则只能选择甲组与 组进行对照实 验， 原因是 。 （ 5 ） 甲、 乙、 丙三组中， 牛肉块会腐烂 的有 。 3. “二孩政策” 放开后， 某男同学的父 母准备再生育一个孩子。 得知消息后， 该同 学 （自然卷发） 很高兴， 希望他爸妈 （均是 自然直发） 生一个卷发妹妹， 他的愿望能实 现吗？ 请分析回答下列问题： （ 1 ） 父母都是直发， 而该同学是卷发， 这一现象叫 。 （ 2 ） 若直发和卷发由一对基因控制 （用 A 、 a 表示 ）， 则父母的基因组成均是 。 （ 3 ） 父亲产生的正常精子中染色体的数 目是 ， 其中某个精子所含的性染色 体是 。 （ 4 ） 这对夫妇生育第二个孩子为自然卷 发女孩的概率是 。 4. 下表为某家庭成员部分性状的调查结 果， 请分析回答下列问题： （ 1 ） 女儿与父母眼球虹膜的颜色一致， 这一现象叫 。 （ 2 ） 在遗传学上， 单眼皮与双眼皮被称 为 。 （ 3 ） 如果控制双眼皮的基因是 A ， 控制 单眼皮的基因是 a ， 女儿眼睑的基因组成为 。 如果这对夫妇再生一个孩子， 这 个孩子是双眼皮的可能性是 。 （ 4 ） 父亲遗传给女儿的性染色体是 。 （ 5 ） 如果女儿因病需要输血， 家庭成员 中最佳的供血者是 。 分组 甲 乙 丙 处理方法 灭菌 灭菌后 接种细菌 不做任何 处理 保存方式 无菌环境 无菌环境 自然条件 血型 眼睑 眼球虹膜 的颜色 女儿 A 单眼皮 褐色 父亲 A 双眼皮 褐色 母亲 O 双眼皮 褐色 性状 家庭成员 77 生物学 八年级下册 （北师大版） 5. 某省卫生厅近期组织专家对本省夏季 重点传染病疫情形势进行分析研判， 于 5 月 26 日发布卫生防病信息提示。 由于病毒型别 发生转变， 全省病例表现以轻症为主， 重症 数量相对减少。 但肠道病毒 EV71 型感染病 例仍占一定比例， 发生重症和死亡的风险依 然存在。 很多市民把该病与口蹄疫相混淆， 曾一度引起恐慌， 其实手足口病是 20 世纪 80 年代就发现的一种常见的发疹性传染病， 患者以婴幼儿多见。 该病主要是由肠道病毒 引起， 传播快， 多在夏秋季节流行， 主要通 过消化道传播， 呼吸道飞沫、 接触也可传播。 （ 1 ） 手足口病患者感染的肠道病毒， 从 传染病的角度来说， 它属于 ； 从免 疫的角度来说， 它属于 。 （ 2 ） 肠道病毒 EV71 型传染病患者康复 后可获得对该病毒的免疫力， 原因是 ， 这种免疫属于 免疫。 （ 3 ） 科学研究发现， 该肠道病毒在繁殖 过程中容易发生变异， 变异的病毒引起的疾 病更难治疗和预防。 那么， 这种变异属于 的变异。 6. 目前， 铅污染已经成为威胁我国儿童 健康的 “隐形杀手”， 污染物主要是汽车尾 气、 家装饰品等。 为探究铅对人体血红蛋白 是否有影响， 科研人员将 30 只大小和健康 状况相近的小白鼠分为三组， 实验处理如下 表。 （注： 醋酸铅是一种含铅化合物） 30 天后， 获得实验数据如下图所示： （ 1 ） 若甲和乙为一组对照实验， 其变量 为注射剂中的 ， 那么甲组应注射的 A 溶液应该是 。 你对该实验作出的 假设是 。 （ 2 ） 实验中每组选择 10 只小白鼠， 而 不用 1 只小白鼠做实验的原因是 。 （ 3 ） 通过对实验数据的分析， 可以得出 小白鼠体内铅的含量与血红蛋白的关系是 。 7. 人体能够依靠自身的调节能力对外界 刺激进行灵敏的感知。 请回答下列有关人体 调节方面的问题： （ 1 ） 人体神经调节的基本方式是 。 （ 2 ） 一枚铁钉刺入某人的脚底， 此人在 未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应， 该 反射的神经中枢位于 内； 随后此人 感觉到疼痛难忍， 这说明 。 （ 3 ） 一位盲人 “阅读” 盲文小说后感动 得泪流满面， 他完成 “阅读” 和 “理解” 这 两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是 、 。 （ 4 ） 脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫 痪的传染病， 按照传播途径的不同， 该病属 于 传染病。 让健康婴幼儿口 服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的 注射剂 剂量 注射 方法 检测 方法 甲 A 溶液 每千克 体重注 射 10 毫克 每 3 天 皮下注 射 1 次 每 10 天 检测 1 次 血红蛋白 含量 乙 含 1.8％ 醋酸铅的 5％ 葡萄糖溶液 丙 含 3.6％ 醋酸铅的 5％ 葡萄糖溶液 实验时间 / 天 血红蛋白含量 / （克 / 升） 甲 乙 丙 O 第 6 题图 78 专题训练一 ； 从免疫学的角度看， 这种糖丸 属于 。 8. 青州蜜桃栽培历史悠久， 品系繁多， 科研人员和果农在长期栽培过程中积累了丰 富的经验。 以下是蜜桃栽培过程中遇到的相 关问题， 请分析回答下列问题： （ 1 ） 黄瓜的花属于单性花， 而蜜桃花属 于 。 （ 2 ） 在桃树的开花季节， 果农会通过人 工授粉来提高蜜桃的坐果率。 若将基因组成 是 Aa 的蜜桃授以基因组成为 aa 的蜜桃花 粉， 所结桃子果肉的基因型和子叶的基因型 分别是 、 。 （ 3 ） 果农每年要对桃树进行修剪， 这样 做有利于蜜桃 。 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 花芽形成 （ 4 ） 若某桃树的一个枝条的叶子全部出 现白化现象， 则该枝条 。 A. 细胞的基因可能发生改变 B. 不能进行光合作用 C. 无机盐和水供给严重不足 D. 会在短时间内枯死 （ 5 ） 某同学想利用 “维生素 C 能使 0.01% 紫色高锰酸钾溶液褪色” 这一特性， 粗略验证青州蜜桃维生素 C 的含量是否高于 普通桃。 请帮其设计简要的实验步骤： 9. 阅读材料， 回答下列问题： 材料： 杜绝酒驾， 刻不容缓！ 自 2011 年 5 月 1 日 “酒驾入刑” 实施以来备受关 注。 某人酒后驾车制造了连环追尾事故。 经 酒精检测， 其体内每百毫升血液中酒精含量 高达 243.04 毫克， 是醉驾标准 （ 80 毫克 ） 的 3 倍多。 （ 1 ） 传统的酒精发酵就是酵母菌在适宜 的 和 条件下将糖转化成 酒精。 （ 2 ） 检测当事人是否为酒驾的方法是检 测血液中的酒精含量。 酒内含有酒精， 过量 的酒精能使 物质沉淀到血 管壁上， 使血管变窄、 血压升高， 加速人 体动脉硬化的过程， 从而使 发病 率增高。 （ 3 ） 人喝酒后， 酒中的酒精在消化管中 的 和 部位被吸收进入血液。 （ 4 ） 喝醉酒的人走起路来东倒西歪， 驾 车不能准确操纵方向盘与刹车， 其主要原因 是酒精麻痹了神经系统中的 这一 器官。 实验探究 专题训练 1. 在探究环境因素 对鼠妇生活的影响时 ， 有同学做了如下实验： 五 个研究小组在野外阴暗的地方各自收集了 10 只鼠妇， 并各自带回实验室 。 实验时 ， 各小组都把 10 只鼠妇随机均分为两份， 放 在如图所示的纸盒中， 阴暗处中央放 5 只， 明亮处中央放 5 只， 然后观察鼠妇的分布。 下表是各小组在几分钟后观察到的鼠妇 分布数及平均值： 请分析并完成下列填空： 一组 二组 三组 四组 五组 平均 值 阴暗 处 / 只 7 8 9 8 9 8.2 明亮 处 / 只 3 2 1 2 1 1.8 第 1 题图 79 生物学 八年级下册 （北师大版） （ 1 ） 提出问题： （ 2 ） 作出假设： （ 3 ） 把纸盒一端用黑纸包好， 另一端不 做处理的目的是 。 在设计实验时， 注意了使鼠妇的生活环境除 （填环 境因素） 外都保持相同， 形成了 和 两种环境的对照。 这个实验中的变 量是 。 （ 4 ） 这个实验中不用 1 只鼠妇做实验的 原因是 。 这个实验中用 10 只鼠妇做实验的原因 是 。 （ 5 ） 对实验数据处理时， 求平均值的目 的是 。 （ 6 ） 根据实验结果， 你得出的结论是 。 （ 7 ） 实验结束后应将鼠妇放回 。 2. 用显微镜的同一个目镜分别与 4 个不 同倍数的物镜组合观察临时装片， 形成清晰 物像时， 每一物镜与载玻片的距离如下图 示。 在一个视野中看到的细胞数目最多的是 （ ） 3. 若用同一台显微镜观察同一标本四 次， 每次仅调整目镜、 物镜和细准焦螺旋， 观察到如下视野。 其中视野最暗的是 （ ） 4. 右图是显微镜 结构图 ， 读图回答下 列问题： （ 1 ） 要大幅度升降 镜筒时要使用 ［ ］ ； 小幅度升 降镜筒时要使用［ ］ 。 （ 2 ） 在显微镜的结构中， 可以调节光线 强弱的是 ［ ］ 和 ［ ］ 。 选择反光镜时， 光线较强时选 。 （ 3 ） 目镜越长， 放大倍数越 ； 物镜越长 ， 放大倍数越 。 放大 的倍数越大， 显微镜下看到的细胞体积越 ， 看到的细胞数目越 ， 光 线越 。 （ 4 ） 从目镜内看到的物像是 （填 “正像” 或 “倒像”）。 如果在显微镜视 野中看到一个字母 “ d ”， 透明纸上写的字母 应该是 “ ”。 （ 5 ） 使用显微镜观察玻片标本， 在镜筒 下降时眼睛应注视 （填序号）， 以 免压破玻片。 5. 请根据 “观察洋葱鳞片叶内表皮细 胞” 和 “观察人的口腔上皮细胞” 实验步 骤， 回答下列问题： A B 物镜 载玻片 a 物镜 载玻片 b C D 物镜 载玻片 c 物镜 载玻片 d A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 10 11 12 13 第 4 题图 A B C D E F G 第 5 题图 80 专题训练一 （ 1 ） 上述制作玻片的实验步骤的顺序为 （用字母和箭头表示）。 （ 2 ） 通常在实验室制作的洋葱鳞片叶内 表皮细胞的玻片标本叫 ， 制作过程 中需在载玻片的中央滴一滴 。 若要 制作人口腔上皮细胞的玻片标本， 需在载玻 片的中央滴一滴 ， 其目的是 。 （ 3 ） G 步骤中， 在盖玻片的一侧滴的液 体是 。 （ 4 ） D 步骤的目的是 。 （ 5 ） 如果盖片的方法不恰当， 很容易出 现气泡， 影响观察效果。 E 步骤中， 最不容 易出现气泡的是 。 （图中半扁圆形结构代表水滴， 箭头代 表盖盖玻片的方向） （ 6 ） 在观察时如在视野中看到中央发 亮， 周边黑暗的圆圈可能是 。 6. 为探究豌豆种子萌发的环境条件， 小 凌同学设计了如下实验： 在甲、 乙、 丙三个 培养皿中分别放入等量的棉花， 在棉花上都 放入 30 粒豌豆种子， 然后将它们放在不同 的环境下进行培养。 几天后， 记录种子萌发 的情况： （ 1 ） 甲组和丙组做对照， 则探究的变量 是 ， 实验组是 。 （ 2 ） 甲组和乙组做对照， 探究光照对种 子萌发的影响， 则 A 处应填 。 通过 实验， 得出的实验结论是光照 （填 “影响” 或 “不影响”） 豌豆种子的萌发。 此 时， 乙组和丙组是一组对照实验吗？ 为什 么？ 。 （ 3 ） 若空气充足， 实验甲中有 3 粒种子 没有萌发， 可能的原因是 。 （ 4 ） 小凌不用 1 粒种子做实验， 而是用 30 粒种子做实验， 这样做的目的是 。 （ 5 ） 大豆种子萌发所需要的营养物质 （有机物） 储存在 里。 这些营养物 质来自植物的 （填生理活动）。 7. 家庭制作酸奶的主要步骤： ① 新鲜的 全脂 （或脱脂） 乳和糖混合； ② 冷却 （ 42～ 43 ℃ ）； ③ 热处理 （煮沸）； ④ 发酵 （放在室 内温暖的地方数小时）； ⑤ 接种 （加入一些 购买的酸奶）； ⑥ 冷藏或食用。 以下按操作 的先后顺序排列正确的是 （ ） A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②⑤④⑥ C. ①③②④⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥ 8. 选取带有白斑叶片和绿色叶片的牵牛 花枝条进行如下图的实验， 请分析回答下列 问题： （注： NaOH 就是氢氧化钠， 可吸收 二氧化碳） A B C D 甲组 乙组 丙组 场所 日光下 黑暗中 日光下 温度 23 ℃ 23 ℃ 23 ℃ 干湿 潮湿 A 干燥 种子萌发数量 27 29 0 棉塞 无色 玻璃瓶 NaOH （溶液） 丙 （白斑叶） 绿色部分 白斑部分 丁 （绿叶） 清水 乙 （绿叶） 锡箔 甲 （绿叶） 第 8 题图 81 生物学 八年级下册 （北师大版） （ 1 ） 请你设计一个实验来消耗叶片中原 有的淀粉： 。 （ 2 ） 让此装置在光下数小时， 再将这四 片叶摘下， 放入盛有 的小烧杯中隔 水加热。 （ 3 ） 清洗后， 分别向四片叶子滴加碘 液。 丙叶中绿色部分与白斑部分对比， 白斑 部分 （填 “变蓝” 或 “不变蓝”）， 说明光合作用需要 。 如果以乙和 丁作为一组对照， 是想探究光合作用是否需 要 ， 叶片变蓝的是 （填 “乙” 或 “丁”）。 （ 4 ） 如果想用丁叶片进行植物的蒸腾作 用的实验， 应该把装置稍作改动： 。 9. 甲图是 “观察小鱼尾鳍内的血液流 动” 实验图， 乙图是在显微镜的低倍镜下观 察到的血液流动图像， 图中箭头表示血液流 动的方向， 下列说法正确的是 （ ） A. 湿纱布的作用是维持鱼的体温 B. ① 是毛细血管 C. ③ 是小静脉 D. 实验结束后应将小鱼放入废物缸内 10. 某校生物兴趣小组针对植物的光合 作用和呼吸作用， 设计了如下探究实验： 请分析回答下列问题： 实验一： （提示： ① 实验假设 1 号瓶能 够产生氧气； ② 实验开始时， 两瓶塞玻璃弯 管中水面高度相同） （ 1 ） 设置 2 号瓶的目的是 。 （ 2 ） 用灯光日夜不停地照射瓶子， 你可 以观察到 1 号瓶将会出现哪些变化？ （至少 答出两个方面） （ 3 ） 两天后， 1 号瓶产生的气体汇集在 瓶的上部， 这时应小心地拿掉瓶塞， 并迅速 将一根带有余烬的卫生香放到瓶口处， 若观 察到卫生香 ， 说明产生了氧气， 假 设成立。 否则假设不成立。 实验二： （ 4 ） 1 号瓶用一玻璃片将瓶口盖严， 2 天后， 将燃烧的蜡烛放入瓶内， 蜡烛立即熄 灭， 这一实验证明了植物的呼吸作用吸收了 瓶内的 。 （ 5 ） 2 天后， 用手挤压 2 号瓶的塑料袋， 让袋内的气体进入试管， 将出现的结果是石 灰水变 ， 该实验说明了植物的呼吸 作用产生 。 （ 6 ） 实验一与实验二相比， 需要的外界 条件不同， 完成实验一必需的外界条件是 ； 完成实验二必需的外界条件是 。 11. 以下是某同学设计的 “探究唾液淀 粉酶对淀粉的分解作用” 的实验过程， 分 1 号瓶 2 号瓶 实验一 探究光合作用是否产生氧气 第 9 题图 实验二 探究植物的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳 第 10 题图 1 号瓶 2 号瓶 澄清 石灰水 ① ② ③ 甲 乙 湿纱布 载玻片 培养皿 82 专题训练一 A 、 B 、 C 、 D 四步。 A. 向 1 号、 2 号试管中各加入 2 毫升糨 糊 （成分是淀粉）。 B. 再向 1 号试管中加入 2 毫升清水， 向 2 号试管中加入 2 毫升唾液。 C. 将 2 支试管充分振荡后， 放入盛有温水 的烧杯中， 10 分钟后取出。 D. 待冷却后加 入 2 滴碘液。 观察实验现象， 回答有关问题： （ 1 ） 该实验是说明唾液淀粉酶对 有消化作用。 （ 2 ） 滴加碘液后两支试管内出现的实验 现象分别是： 1 号试管内的现象是 （ 填 “ 变 蓝 ” 或 “ 不 变 蓝 ” ） ， 原 因 是 ； 2 号试管内的现象 是 （填 “变蓝” 或 “不变蓝”）， 原 因是 。 （ 3 ） 如果将 C 过程烧杯中的水温变为 100 ℃ ， 再重复 D 过程， 这两个试管的颜色 都 （填 “变蓝” 或 “不变蓝”）， 说 明唾液淀粉酶对淀粉的消化作用受温度的 影响。 （ 4 ） 上述实验步骤 B 中， 若不向 1 号试 管中加入 2 mL 清水， 只向 2 号试管中加入 2 mL 唾液， 实验结果也与上述相同， 可是 这样做不符合科学探究中设计对照实验的原 则， 原因是 。 12. 以下是某科技活动小组探究不同浓 度的烟草浸出液对水蚤心率的影响所进行的 实验过程： 步骤一： 配制不同浓度的烟草浸出液： 先取四个烧杯分别加入 20 mL 、 30 mL 、 40 mL 、 50 mL 的蒸馏水， 然后都加入等量 的同种香烟烟丝浸泡 1 天， 得到不同浓度的 烟草浸出液， 滤液备用。 步骤二： 取 20 只大小一致的成年水蚤 分成 5 等份， 分别移入清水及 20mL 、 30mL 、 40 mL 、 50 mL 的烟草浸出液中， 5 分钟后 测量每只水蚤的心跳次数， 分别重复 3 次。 步骤三： 分别计算各组水蚤 10 秒心跳 次数， 其数据记录如表： （ 1 ） 该小组提出的问题是 ？ （ 2 ） 实验时， 一只水蚤只能做 2 次实 验， 首先应放在 中观察 ， 重复 3 次； 再在某一浓度的烟草浸出液中观察， 重 复 3 次， 并记录数据。 （ 3 ） 为了减小实验误差， 在步骤三中同 学们对所记录的数据处理的方法是 。 （ 4 ） 通过表中的数据， 可以得出结论： 烟草浸出液对水蚤心率具有 （填 “促进” 或 “抑制”） 作用。 （ 5 ） 通过这个实验， 我们发现吸烟对生 物体的健康有影响， 请你用所学的知识举例 分析吸烟对人体健康的危害。 10 分钟 后取出 37 ℃ 水 加碘液 2 滴 1 2 振荡 唾液 1 2 1 2 糨 糊 水 1 2 第 11 题图 CBA D 不同体积的蒸 馏水配置的烟 草浸出液 20 mL 30 mL 40 mL 50 mL 清水 （对照） 10 秒内心跳 次数 42 39 36 35 33 83 参考答案与提示 第 9 单元 生 物 技 术 第 25 章 生 物 技 术 第 1 节 发 酵 技 术 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. B 3. D 4. A 5. A 6. B 7. A 8. C 9. 微生物 动植物体 发酵技术 现代生物技术 10. 沼 气发酵 【能力提升 综合拓展】 1. 酸奶呈乳白色， 质地均匀而细腻， 呈蛋羹状或豆腐脑状， 没有异味， 这样的酸奶质量合格。 2. 发酵微生物： 酸奶——乳酸菌等； 米酒——曲霉、 毛霉、 酵母菌等； 面酱——米曲霉等； 黄酱——米曲霉等； 豆豉——米曲霉、 毛霉、 黑根霉等。 发酵条件及时间： 酸奶——盖严瓶盖， 20～30 ℃ ； 1～2 天。 米酒——盖上盖子， 30 ℃ 左右； 24～36 小时。 面酱——阳光下暴晒； 20～30 天。 黄酱——阳光下暴晒； 2 个月左右。 豆豉——密封坛口； 约 6 个月。 3. 35～38 ℃ 利用酸奶中的乳酸菌 1～2 天 8～10 小时 4. （ 1 ） 有利于米曲霉的生长， 抑制其他杂菌 （ 2 ） 发酵曲 黄绿 5. （ 1 ） ① 进料口 ② 进料管 ③ 发酵间 ④ 出料间水压箱 ⑥ 导气管 ⑦ 贮气室 （ 2 ） 肥料或鱼饵 （ 3 ） 在 ⑥ （或导气管） 处点燃， 看是否有蓝色火焰生成 （甲烷气体燃烧时发出蓝色的火焰）。 【思维创新 实践探究】 1. （ 1 ） 杀死其他微生物 （杀菌） （ 2 ） 冷却后再加入 “酒药”， 是为了防止其中的酵母菌被杀死， 同时保持酶 的活性。 （ 3 ） 保证有充足的氧气， 让酵母菌充分繁殖。 2. 在制曲过程中加入适量的食盐水。 3. Ⅰ. 温度对酵 母菌呼吸作用强弱有影响吗 Ⅲ. （ 2 ） ② 多 强 （ 3 ） ②10 Ⅳ. 明显 Ⅴ. 常温 Ⅵ. 乙组 需要 4. （ 1 ） 乳酸菌 叶绿体 （ 2 ） 灭菌 （ 3 ） 接种 （ 4 ） 控制单一变量 （ 5 ） 40 （ 6 ） 8 5. 植物秸秆和猪粪为多种有关微生物 和产甲烷细菌的活动提供了有机物质， 而池塘污泥提供各种厌氧微生物， 尤其是产甲烷细菌。 第 2 节 现代生物技术 【基础巩固 达标闯关】 1. A 2. B 3. D 4. B 5. A 6. 现代 7. 基因 DNA 8. 转基因技术 9. 一模一样 【能力提升 综合拓展】 1. A 2. D 3. （ 1 ） 转基因技术 鼠个体的大小 （ 2 ） 基因控制性状 基因 4. （ 1 ） 去核 取核 / 植入 胚胎移 植 分娩 （ 2 ） 重组卵细胞 （ 3 ） 母羊 B （ 4 ） 正确即可。 提示： 对生物遗传疾病的治疗、 器官修复、 优良品种 的培育和扩大种群提供了重要途径； 对物种的优化、 挽救濒危物种等有重要作用。 第 25 章测试题 1. D 2. B 3. C 4. B 5. D 6. B 7. B 8. B 9. B 10. D 11. A 12. C 13. （ 1 ） 无性 （ 2 ） 相同 （ 3 ） 子宫 哺乳 （ 4 ） 细胞核 14. （ 1 ） 形成对照 控制单一变量 （ 2 ） 先上升 后下降 （或先增高后降低） （ 3 ） 0.6% 食醋浓度抑制作用最强， 浓度过高或过低， 抑制作用均下降 （ 4 ） 制作泡 白菜时可适当加醋 15. （ 1 ） 雌 卵细胞 精子 体外受精 （或受精作用） （ 2 ） 相关基因 （ 3 ） 核未融合 受精 卵 胚胎 （ 4 ） 移植 子宫 16. （ 1 ） 杀死其他杂菌 （ 2 ） 保持酵母菌的活性， 温度太高会杀死菌种 （ 3 ） 葡萄 糖 酒精 二氧化碳 异养 （ 4 ） 形成缺氧的环境， 使酵母菌进行无氧呼吸， 产生酒精 （ 5 ） 提高温度， 满足酵 母菌生活所需要的条件， 利于酵母菌的生长、 繁殖和发酵 17. （ 1 ） 分裂 （ 2 ） 二氧化碳 密封 甜酒——酵母菌 （ 3 ） ABC （ 4 ） 转基因 综合测试题 1. A 2. C 3. A 4. D 5. D 6. D 7. D 8. D 9. D 10. D 11. D 12. B 13. （ 1 ） 生物 环境 分解者 水稻 生产者 （ 2 ） 4 猫头鹰 （ 3 ） 相对稳定 调节 增加 14. （ 1 ） 二氧化 碳 （ 2 ） 呼吸作用 ③ （ 3 ） 提示： 箭头从 “乙” 指向 “二氧化碳” （ 4 ） ④ 15. （ 1 ） “基因母亲” （ 2 ） 胚 胎 场所和所需养料 遗传物质 （ 3 ） 不必 “基因母亲” （ 4 ） 细胞核移植 （ 5 ） 全能性 16. （ 1 ） 物种 种 （ 2 ） 用孢子繁殖 （ 3 ） 体内有无脊椎骨 （ 4 ） 油松 （ 5 ） 建立自然保护区 17. （ 1 ） 为酵母菌发酵提供缺氧条 件 发酵过程中产生二氧化碳 （ 2 ） 先上升后稳定 葡萄 逐渐降低 苹果 （ 3 ） 水果种类和糖量 专题训练一 【基础知识 专题训练】 一、 填空题 1. 细胞壁 叶绿体 液泡 2. 细胞液 糖 3. 种皮 果实 4. 下降 扩大 扩张 降低 5. 消化管 消化腺 6. 消化液 乳化 7. 唾液腺 肝脏 胰腺 胃腺 肠腺 8. 肾脏 100 多万 肾单位 肾小球 肾小囊 肾小管 肾小球 肾小囊 9. 肾小球 血细胞 大分子蛋白质 10. 葡萄糖 水 无机盐 重新吸收 尿液 11. 厚 大 快 薄 小 慢 12. 上皮细胞 最慢 物质交换 13. 营养物质 氧 二氧化碳等废物 14. 心肌 收缩和舒张 左心 室 同侧 肺静脉 主动脉 上、 下腔静脉 肺动脉 15. 心室 动脉 朝一个方向 16. 左 右 右 左 循环路 线 动脉 静脉 静脉 动脉 17. 每分钟 18. 非条件 条件 语言 文字 19. 镜头 光圈 胶卷 20. 角膜 瞳 孔 晶状体 玻璃体 视网膜 物像 视网膜 大脑 视觉 21. 长 大 前 凹透镜 22. 外耳道 鼓膜 听小骨 内耳 耳蜗 与听觉有关的神经 大脑 听觉 23. 关节头 关节窝 关节软骨 24. 韧带 牢固 滑液 25. 肌腹 105 生物学 八年级下册 （北师大版） 肌腱 26. 神经 收缩 骨 关节 27. 肱二头肌 肱三头肌 肱二头肌 肱三头肌 收缩 28. 胚盘 提供营养物 质 29. DNA 成形的细胞核 30. 酵母菌 二、 选择题 1. C 2. A 3. B 4. D 5. D 6. B 7. A 8. B 9. C 10. D 11. B 12. D 13. C 14. B 15. B 16. C 17. D 18. B 19. A 20. A 21. C 22. B 23. A 24. B 25. D 【识图分析 专题训练】 1. （ 1 ） B A 和 E （ 2 ） 完全变态 （ 3 ） 蕨类 （ 4 ） 由简单到复杂， 由水生到陆生， 由低等到高等 2. （ 1 ） 细胞壁、 细胞膜、 细胞质 （ 2 ） 蛋白质 甲 （ 3 ） 孢子 （ 4 ） 乙 3. （ 1 ） 草 （ 2 ） 鹰和狐 吃与被吃 5 草 → 鼠 → 蛇 → 鹰 （ 3 ） 竞争 捕食 （ 4 ） 增加 自我调节 越强 （ 5 ） 鼠 兔 草 （ 6 ） 兔 鼠 草 平衡 （ 7 ） 食物链 草 鹰 （ 8 ） 细菌和真菌 分解者 非生物部分 4. （ 1 ） 乙 ⑥ 叶绿体 （ 2 ） ④ 细胞壁 （ 3 ） ③ 细胞膜 （ 4 ） 流动 物质交换 （ 5 ） ② 细胞核 DNA （ 6 ） ② 细胞核 （ 7 ） 线粒体 （ 8 ） ⑥ 叶绿体 5. （ 1 ） XY （ 2 ） 母亲 男性的 X 染色体来自母亲 （ 3 ） 100 （ 4 ） 近亲结婚 6. （ 1 ） 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用 （ 2 ） A 叶 A C （ 3 ） ⑥ 气孔 保卫 叶肉 叶绿体 7. （ 1 ） 茎的高矮 （ 2 ） 相对性状 （ 3 ） 变异 遗传 生物进化 8. （ 1 ） 消化腺 （ 2 ） ⑤ 蛋白质 （ 3 ） ① ③ （ 4 ） ④ （ 5 ） 维生素 （ 6 ） 蛋白质 （ 7 ） 不吃过期食品 等 （只要合理即可） 9. （ 1 ） 肱二头肌 肱三头肌 （ 2 ） C （ 3 ） 骨骼肌 10. （ 1 ） 先天性 遗传物质 （ 2 ） 后天学习 生活经验和经历 （ 3 ） B 11. （ 1 ） ① 荚膜 （ 2 ） ⑤ DNA （ 3 ） 叶绿体 异养 （ 4 ） 成形的细胞核 12. （ 1 ） 分解者 （ 2 ） 物质循环 二氧化碳 水 无机盐 有机物 物质循环 13. （ 1 ） 芽或枝条 （ 2 ） 接穗 砧木 形成层 （ 3 ） 无性生殖 14. （ 1 ） 变异 相对性状 （ 2 ） 白色 （ 3 ） Bb 和 Bb bb （ 4 ） 成对 15. （ 1 ） 左心房 左心室 右心房 右心室 （ 2 ） 左心室 主动脉 （ 3 ） 心室与心房 心室与动脉 （ 4 ） ⑥ 下腔静脉 （ 5 ） ③ 肺静脉 （ 6 ） ② 肺动脉 （ 7 ） 三四一二 16. （ 1 ） ① （ 2 ） 胰岛素 （ 3 ） 毛细血管 慢 （ 4 ） 静脉 17. （ 1 ） 收缩 （ 2 ） 肺泡壁和毛细血管壁 肺静脉 3 左心房 （ 3 ） 识别和清除体内产生的异常细胞 （ 4 ） 形态结构与生理功能相适应 18. （ 1 ） 吸收 小肠 营养物质 静脉 （ 2 ） 收缩 （ 3 ） 外界 呼吸运动 气体扩散 氧 血红蛋白 血液循 环 线粒体 （ 4 ） 瓣膜 19. （ 1 ） 小肠 胰液 吸收 （ 2 ） 收缩 下降 （ 3 ） 肺动脉 上、 下腔静脉 （ 4 ） ⑥ （ 5 ） 线粒体 20. （ 1 ） 2 喂不属于自己后代的鱼 （ 2 ） 气囊 胎生、 哺乳 （ 3 ） 生物种类 21. （ 1 ） 最快 （ 2 ） 睾丸 （ 3 ） 早两年 【资料分析 专题训练】 1. （ 1 ） 捕食 （吃与被吃） （ 2 ） 分解者 （ 3 ） 树 松鼠、 猫头鹰 （ 4 ） 狼 （ 5 ） 生态系统的多样性 建立 自然保护区 （ 6 ） 自我调节 2. （ 1 ） 先天性行为 （ 2 ） 小白鼠 （ 3 ） 实验法 （ 4 ） 乙 只有一个变量——细菌 （ 5 ） 乙、 丙 3. （ 1 ） 变异 （ 2 ） Aa （ 3 ） 23 条 X 或 Y （ 4 ） 12.5% 4. （ 1 ） 遗传 （ 2 ） 相对性状 （ 3 ） aa 3/4 （ 4 ） X （ 5 ） 父亲 5. （ 1 ） 病原体 抗原 （ 2 ） 这类患者康复后体内存有抵抗该种肠道病毒的抗体 特异性 （ 3 ） 可遗传 6. （ 1 ） 醋酸铅 5％ 葡萄糖溶液 小白鼠体内铅的含量越高， 则血红蛋白的含量越低 （ 2 ） 减小偶然性 （ 3 ） 小白鼠体内铅的含量越高， 则血红蛋白的含量越低 7. （ 1 ） 反射 （ 2 ） 脊髓 脊髓还具有传导功能 （ 3 ） 躯体感觉中枢 语言中枢 （ 4 ） 消化道 保护易感人群 抗原 8. （ 1 ） 两性花 （ 2 ） Aa Aa 或 aa （ 3 ） A （ 4 ） B （ 5 ） ① 将大小相同的两种桃各一个分别榨汁。 ② 取相 同体积的高锰酸钾溶液分别放入两支试管内。 ③ 分别向两支试管内滴入两种桃汁， 直到高锰酸钾溶液紫色消失， 并 记录两种桃汁的滴数。 9. （ 1 ） 温度 无氧 （ 2 ） 胆固醇和其他脂肪类 心脑血管 （ 3 ） 胃 小肠 （ 4 ） 小脑 【实验探究 专题训练】 1. （ 1 ） 光对鼠妇的生活有影响吗？ （ 2 ） 光对鼠妇的生活有影响， 鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。 （ 3 ） 形成对照 光 阴暗 明亮 光 （ 4 ） 偶然性太大 减小偶然性 （ 5 ） 减小误差 （ 6 ） 光对鼠妇的生活有影响， 鼠妇喜欢 生活在阴暗的地方 （ 7 ） 大自然 2. D 3. C 4. （ 1 ） 10 粗准焦螺旋 11 细准焦螺旋 （ 2 ） 9 反光镜 7 遮光器 平面镜 （ 3 ） 小 大 大 少 暗 （ 4 ） 倒像 p （ 5 ） 4 106 参考答案与提示 5. （ 1 ） B→A→C→D→E→G→F （ 2 ） 临时装片 清水 0.9% 生理盐水 维持细胞正常的生理形态 （ 3 ） 稀碘 液 （ 4 ） 将洋葱鳞片叶内表皮展平， 避免细胞重叠， 便于观察 （ 5 ） B （ 6 ） 气泡 6. （ 1 ） 水分 丙组 （ 2 ） 潮湿 不影响 不是， 有两个变量 （或变量不唯一） （ 3 ） 种子的胚死亡 （或没有 度过休眠期） （ 4 ） 减小实验的偶然性 （ 5 ） 子叶 光合作用 7. B 8. （ 1 ） 将牵牛花放在黑暗处一昼夜 （ 2 ） 酒精 （ 3 ） 不变蓝 叶绿体 二氧化碳 丁 （ 4 ） 将瓶中的水倒掉 9. C 10. （ 1 ） 作对照 （ 2 ） ① 有气体产生。 ② 瓶壁有水珠生成。 （ 3 ） 复燃 （ 4 ） 氧气 （ 5 ） 浑浊 二氧化碳 （ 6 ） 光照 黑暗 11. （ 1 ） 淀粉 （ 2 ） 变蓝 有淀粉 不变蓝 唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖 （ 3 ） 变蓝 （ 4 ） 变量不唯一 12. （ 1 ） 烟草浸出液对水蚤心率有影响吗 （ 2 ） 清水 （ 3 ） 取平均值 （ 4 ） 促进 （ 5 ） 烟雾中含有尼古丁、 焦油等多种有害物质， 这些物质进入吸烟者和周围人的体内会诱发多种呼吸系统疾病， 严重的可能诱发肺癌。 因此， 吸烟等于慢性自杀！ 我们要提倡禁烟。 专题训练二 【基础知识 专题训练】 一、 填空题 1. 保护细胞 控制细胞的生命活动 2. 胚 胚芽、 胚轴、 胚根、 子叶 胚乳 3. 上升 缩小 缩小 增大 4. 口腔、 咽、 食管、 胃、 小肠、 大肠、 肛门 5. 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 6. 原尿 7. 心脏 各部位 身体各部 位送回心脏 微小 极小 红细胞单行 8. 心室 动脉 倒流 9. 动脉血 静脉血 10. 反射 语言 文字 条件 11. 眼 短 小 后 凸透镜 12. 骨 关节 骨骼肌 骨骼肌 13. 肱三头肌 肱二头肌 肱三头肌 肱二头肌 舒 张 14. 气体交换 15. 分解者 物质循环 16. 氮 磷 钾 二、 选择题 1. C 2. A 3. C 4. D 5. B 6. D 7. B 8. D 9. C 10. C 11. B 12. D 13. C 14. C 15. A 16. B 17. C 18. D 19. D 20. A 21. A 22. C 23. B 24. D 25. A 【识图分析 专题训练】 1. （ 1 ） 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 （ 2 ） 分解者 细菌和真菌 真菌 （ 3 ） 草 → 兔 → 鹰 鹰 （ 4 ） 提 示： 上班骑自行车、 出行坐公交车等 （合理即可） 2. （ 1 ） 植物细胞 ① 细胞膜 （ 2 ） ⑤ 叶绿体 （ 3 ） ③ 细胞核 （ 4 ） 液泡 3. （ 1 ） 胚珠 ⑤④②① （ 2 ） C （ 3 ） 花蕊 （或雌蕊和雄蕊） （ 4 ） 形成层 4. （ 1 ） 咽和食道 胃 小肠 D 很长， 有很多环形皱襞、 小肠绒毛和微绒毛 （ 2 ） 淀粉 脂肪 （ 3 ） 口腔 胃 小肠 小肠 肠液 胰液 胆汁 5. （ 1 ） B A （ 2 ） 收缩 （ 3 ） 外界 （ 4 ） 图 B 6. （ 1 ） 肺与外界的气体交换 呼吸运动 （ 2 ） 肾小球的滤过 肾小管的重吸收 （ 3 ） 胰岛素分泌过少 胰岛 素 （ 4 ） C 和 D 房室瓣 （ 5 ） 1 、 3 、 4 （ 6 ） 白质 7. （ 1 ） 消化酶 （ 2 ） 下降 （ 3 ） ④→⑤ 肺动脉 （ 4 ） ④ 肾小管 8. （ 1 ） ⑦⑨⑩ （ 2 ） 动脉 （ 3 ） 增加 减少 （ 4 ） 肌肉 9. （ 1 ） 红细胞 （ 2 ） 1 （ 3 ） 晶状体 大脑皮层的视觉中枢 （ 4 ） 激素 10. （ 1 ） 唾液淀粉 葡萄糖 （ 2 ） 吸收 静脉 （ 3 ） 2 （ 4 ） 肾小球 重吸收 11. （ 1 ） 输卵管 （ 2 ） 鳃 （ 3 ） 蛹 （ 4 ） 无性 12. （ 1 ） 关节囊 关节腔 （ 2 ） 关节软骨 滑液 （ 3 ） D 13. （ 1 ） 血红蛋白 （ 2 ） 尿素 （ 3 ） 吸收 （或消化和吸收） （ 4 ） 葡萄糖 1 14. （ 1 ） DBAC （ 2 ） 大鼠生长激素基因 普通 （ 3 ） 基因控制性状 15. （ 1 ） 克隆技术 转基因技术 （ 2 ） 遗传 有性 （ 3 ） 细胞核 基因控制性状 （或性状是由基因控制的） （ 4 ） 黑色 白色 16. （ 1 ） 静脉血 （ 2 ） 营养物质 氧 （ 3 ） 舒张 （ 4 ） 氧气 线粒体 （ 5 ） 扩散作用 （ 6 ） A→C→B→D 17. （ 1 ） 略 （ 2 ） 相对性状 染色体 （ 3 ） 有酒窝 （ 4 ） 1/2 （ 50% ） （ 5 ） 生殖细胞 18. （ 1 ） ③ 动脉 静脉 ① （ 2 ） 静脉 动脉 （ 3 ） 动脉 静脉 少 （ 4 ） 大分子蛋白质 动脉 动脉 （ 5 ） 动脉 静脉 19. （ 1 ） 花粉 花药 （ 2 ） 花柱 受精 子房 20. （ 1 ） 胚根 胚轴 胚芽 子叶 受精卵 （ 2 ） 4 子叶 7 胚乳 （ 3 ） 子叶 7 胚乳 （ 4 ） 7 胚乳 （ 5 ） 水分 3 11 根 【资料分析 专题训练】 1. （ 1 ） 二 长果 （ 2 ） Aa （ 3 ） A 2. （ 1 ） 古典猪瘟疫苗 /CSF 疫苗 （不能只写疫苗） 对照 （ 2 ） 古典猪瘟疫苗 （ 3 ） 古典猪瘟疫苗不能预防非 107