第9章 人体内的物质运输测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册初中生物同步练习（北师大版）

生物学 七年级下册 （北师大版） 一、 选择题 （每题 0.5 分， 共 10 分） 1. 高原地区空气中氧含量较低， 当地居 民血液中 （ ） 含量普遍较高。 A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 血细胞 2. 下列与毛细血管的特点不相符的一项 是 （ ） A. 数量多， 分布广 B. 管腔内有瓣膜防止血液倒流 C. 管内血流速度很慢 D. 细胞只能单行通过 3. 肌肉注射青霉素后， 最先到达心脏的 （ ） A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室 4. 所有血管中， 管壁最薄的是 （ ） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 某些静脉 5. 发炎时， （ ） 可以穿过毛细血管 壁， 吞噬病菌。 A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血浆 D. 血小板 6. 健康成年人， 一次失血超过 （ ） 就会危及生命。 A. 5％ B. 10％ C. 20％ D. 30％ 7. 加入 5％ 柠檬酸钠的血液静置一会儿 后， 中间一层白色物质是 （ ） A. 白细胞和红细胞 B. 血小板 C. 红细胞和血小板 D. 白细胞和血小板 8. 贫血患者应多吃富含 （ ） 的食物。 A. 蛋白质和铁 B. 蛋白质和锌 C. 锌和碘 D. 铁和锌 9. 下列关于动脉特点描述不正确的是 （ ） A. 管壁厚 B. 血流速度快 C. 都分布于较深处 D. 弹性大 10. 以下细胞有细胞核的是 （ ） A. 红细胞 B. 血细胞 C. 血小板 D. 白细胞 11. 脉搏是沿着 （ ） 壁传播的。 A. 静脉 B. 动脉和静脉 C. 全身血管 D. 动脉 12. 甲、 乙、 丙三人同行， 甲受重伤急 需输血 ， 已知甲的血型为 B 型 ， 乙为 AB 型， 丙为 B 型， 可以给甲输血的是 （ ） A. 丙 B. 乙 C. 乙、 丙都可以 D. 乙、 丙都不可以 13. 在抢救时， 医护人员发现伤员腿部 外出血， 血液鲜红色， 从伤口喷出， 他会做 出怎样的判断， 又会在伤口的什么部位止血 （ ） A． 动脉出血、 远心端 B． 静脉出血、 近心端 C． 静脉出血、 远心端 D． 动脉出血、 近心端 （时间： 40 分钟 总分： 30 分） 第 9章测试题 22 第 4 单元 第 9 章 人体内的物质运输 14. 某同学测量血压时， 血压计所放的 位置高于本人颈部位置， 则血压计上的数值 与实际血压值相比 （ ） A. 相等 B. 测量值高于实际值 C. 实际值高于测量值 D. 没有可比性 15. 某同学安静状态测得血压为 11.7/6.0 千帕， 被认为是 （ ） A. 高血压 B. 低血压 C. 血压正常 D. 不一定 16. 贫血的原因是 （ ） A. 红细胞数目过少 B. 血红蛋白含量过少 C. 血小板数量过少 D. A 和 B 17. 甲血管与心房相连， 流的是动脉血， 乙血管与心室相连， 流的是静脉血， 这两条 血管的名称依次是 （ ） A. 主动脉和上腔静脉 B. 肺静脉和肺动脉 C. 下腔静脉和肺动脉 D. 肺动脉和主动脉 18. 中医常通过 “切脉” 来推知人体体 内各器官的健康状况， “切脉” 常见的部位 是 （ ） A. 股动脉 B. 肱动脉 C. 颈动脉 D. 桡动脉 19. 一名运动员的心率是 50 次 / 分， 心 脏舒张期比一般正常人要长得多， 这种心脏 对完成人体的各种生理功能极有好处， 因为 这种心脏 （ ） A． 能加速血液循环 B． 能把血液充分送到身体各部分去 C． 能减缓代谢的速度 D． 能使血液充分回流到心脏， 并使心 肌得到充分休息 20. 输血时， 由于血型不合， 输血后凝 集成团的是 （ ） A． 红细胞 B． 血小板 C． 血红蛋白 D． 纤维蛋白原 二、 综合题 （每空 0.5 分， 共 20 分） 21. （ 6 分） 如图是显微镜视野中人血涂 片示意图， 请回答相关问题： （ 1 ） 在 “ 10× ” 目镜、 “ 40× ” 物镜组合的显微 镜视野中 ， 血细胞被放 大了 倍 ， 若想 在同一视野中观察到更 多的血细胞， 应换用 （填 “ 20× ” 或 “ 60× ”） 物镜。 观察时发现视野中有一污 点， 移动载玻片、 更换物镜后污点都没有移 动， 说明污点最可能在 上。 （ 2 ） 当人体某处受伤出血时具有止血 和凝血作用的是 ［ ］ ； 若伤口 受病菌感染发炎， 数量明显增高的是 ［ ］ 。 （ 3 ） 成熟的红细胞没有 ， 红细 胞中含有血红蛋白， 具有运输 的功 能。 学生甲经常面色苍白， 容易疲劳， 经血 液化验， 红细胞数目为 3.0×10 12 个 /L ［女子 正常参考值为 （ 3.5~5.0 ） ×10 12 个 /L ］ 据此判 断， 他可能