黑龙江省哈尔滨市南岗区第一六三中学校2023-2024学年六年级下学期开学测试语文学科试卷（五四制）

哈一六三中学六年级下语文学科素质监测 开学测试 分值：120分 考试时间：120分钟 一、积累与运用(33分) 1.(2分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是（) A.间断jian 幼稚zhi 剥削xiao B.徘徊hui 分外fen 依偎wi C.处境chd 倾qimg 沉郁yd D.侵袭xi 兴旺ximg 唯恐wei 2.(8分)请找出下列词语中写错的八个字，圈出后把改正后的字依次写 在下面的横线处。 余音绕粱 画龙点睛 巧夺天功 妙笔生花 天籁之音 唯妙唯肖 栩栩如生 轻歌漫舞 万不得己 心平气和 翻箱捯柜 五湖四海 死得其所 司空见贯 不可思意 见微知著 3.(2分)对下列病句的修改正确的一项是（) 第1页共10页 A.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。 (将“讨论”和“发现”调换位置) B.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心 协力完成。 (删掉“不再”) C.2022年11月6日，第五届“世界顶尖科学家论坛”开幕式在上海开张。 (将“开张”改为“开幕”) D.近日，我省各地教育局陆续发布了2023年中小学校寒假时间安排。 (删掉“陆续”) 4.(2分)下列句子没有使用比喻修辞的一项是（) A.远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马 疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 B.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 C.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 D.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 5(2分)下面句子中的人物语言表达最准确、得体的一项是（)） A.小赵把作文本轻轻放在了老师的办公桌上：“老师，我每星期都写课外 练笔，您一定要认真批改”。 B.李芳发短信约见老同学：“老同学，别来无恙，我们很想你，周末是否 有时间聚一聚啊？” C.张明接过母亲递过来的衣服说：“你不累吗，我都这么大了还要你照 顾？” D.小王拽住正准备闯红灯的老伯说：“你活够了？注意安全啊！” 6.(2分)依次填入下面文字横线上的句子，与下文衔接最恰当的一项是 填入下列横线处最恰当的一项是( 人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞 机惜别在柔和的晨曦里， ；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温 第2页共10页 暖的春风里， ；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的 花园里， 再见了，我的初中生活，你永远是我记忆中的一 片灿烂阳光。 ①为了实现我那高高悬挂的梦 ②为了我五彩缤纷的未来 ③为了能在追求理想的路上展翅高飞 A.①②③ B.③①② C.②①③ D.③②① 7.(2分)下列说法错误的一项是（) A苏轼、王安石、辛弃疾、朱熹都是北宋作家。 B.《少年闰土》选自《故乡》，《做乡》选自小说集《呐喊》。 C.书法是我国的国粹，王羲之和柳公权是我网古代著名的书法家。 D五音，指宫、商、角、徵、羽。 8.(13分)按课文原文填空 (1)移舟泊烟渚， (2) 白雨跳珠乱入船。 (3)稻花香里说丰年， (4)金沙水拍云崖暖， (5) (⑤)九曲黄河万里沙， (6) 水村山郭酒旗风。 ()茅檐长扫净无苔， (8)春城无处不飞花， (9) 泣涕零如雨。 (10)今夜月明人尽望， (11)大漠沙如雪， (12) 要留清白在人间。 (13)咬定青山不放松， 第3页共10页 二、阅读(37分) (一）阅读《伯牙鼓琴》，回答9题。(5分) 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓 琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 汤汤乎若流水！”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足 复为鼓琴者。 9.(5分)解释文中加点的词语。 (1）鼓： (2)志： (3)少选： (4)汤汤： (⑤)足： (仁)阅读《书戴嵩画牛》，回答10题。（⑤分） 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《件》一轴，尤所爱， 锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此 画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑 而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 10.(5分)解释文中加点的词语。 (）拊掌： (2)搐： (3)股： (④乃： (⑤)掉： (三)阅读《学弈》，回答11题。(5分) 第4页共10页 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈 秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与 之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 11.(5分)解释文中加点的词语。 (1)弈： (2)惟： (3)援： (4)为： (5)然： (四)阅读《两小儿辩日》，回答12题。（⑤分） 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我