问题1 水循环（热点题型狂练）-2025年高考地理复习热点题型直击

循环类 问题1 水循环 （真题回顾·提分干货·热点狂练） 真题统计 考点分布 考情分析/热点解读 2023年全国甲卷第6~8题 水循环的环节与过程 水循环、陆地水体的相互关系、河流与湖泊的水文特征仍将是高考的重点，可能会出现三个趋势：一是可能会从特征、关系和过程进行全方位考查，加重水系、水文演化的考查；二是从整体性和差异性的角度对水循环、水文特征、水系特征与内外力作用、植被、气候等要素的关系行综合考查；三是对知识的考查越来越具体、细致，这个趋势将会继续延续。随着我国海洋空间资源的开发利用，海洋研究将成为重点，海水性质与运动的考查比列会上升。 2023年全国新课标卷第37题 水循环的地理意义、陆地水体补给转化 2023年山东卷第6~7题 海水的性质和运动 2022年全国乙卷第7~8题 河流、湖泊的水文特征 2023年广东卷第19题 世界洋流分布规律及其地理意义、海——气相互作用及其影响 …… …… 要点01 水循环及其地理意义 要点02 陆地水体特征及补给转化 要点03 海水的性质、运动及海——气相互作用 水循环及其地理意义 （2023·海南卷·5~6题）水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相互作用，将水分保持在生态系统的过程与功能。海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点。图示意1996-2020年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年际变化。据此完成下面小题。 1．据图分析，下列说法正确的是（   ） A．水源涵养量与蒸散量的变化趋势相反 B．水源涵养量与降水量的变化趋势相反 C．水源涵养量与蒸散量的变化趋势大致相同 D．水源涵养量与降水量的变化趋势大致相同 2．据材料推测，海南岛水源涵养量的分布特征是（   ） A．东部低西部高 B．东部高西部低 C．自北向南递减 D．自南向北递减 【答案】1．D 2．B 【解析】1．读图可知，蒸散量曲线较平缓，与降水量和水源涵养量相关性不明显。而水源涵养量与降水量明显呈正相关，二者变化趋势大致相同。D正确，ABC错误。故选D。 2．根据上题可知，水源涵养量与降水量明显呈正相关，海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点，因此水源涵养量也应呈现东部多、西部少的特点，B正确，ACD错误。故选B。 水循环主要环节及其影响因素 地表径流 降水 水汽输送 蒸发 蒸发 水汽含量、凝结核、水汽过饱和（降温） 土壤性质、降雨强度、下垫面性质、人类活动等 年降水量、植被、地形、土壤质地、人类活动等 下渗 地表径流 降水 水汽输送 光照、气温、风速、空气湿度、下垫面性质 风带、季风、距离远近、地形阻挡 ※影响水循环各环节的因素 陆地水体特征及补给转化 （2022·山东卷·18）阅读图文资料，完成下列要求。 古雅斯河发源于澳大利亚大分水岭西侧，构造运动导致其水系发生了演变（左图）。乔治湖水位波动大，有时连年干涸，湖底覆盖着不同类型的沉积物（右图）。 (1)指出与古河道形成有关的主要内、外力作用。 (2)说明左图中水系的演化过程。 (3)指出河流对湖区地下水补给的特点。 【答案】(1)流水沉积。流水侵蚀；流水搬运、沉积；地壳断裂抬升 (2)科拉林地垒两侧的河流原为同一水系，随着地垒的抬升，原水系一分为二;地垒东侧边缘成为新的分水岭，原河道的一段废弃成为古河道；分水岭以西形成新的水系，并沿断层线发育新的河流;分水岭以东形成断陷盆地，积水形成乔治湖，泰勒斯溪等河流汇入湖泊。 (3)主要通过湖盆边缘出露含水层补给；补给量小或者变化大 【分析】本题以澳大利亚大分水岭西侧古雅斯河地壳运动及乔治湖湖区剖面图为材料，涉及地壳运动、内外力作用、河流水文水系特征、补给类型等相关内容，考查学生综合调动和运用相关知识点，培养图表分析、地理原理应用等地理学科综合素养的能力。 【详解】（1）大分水岭为板块碰撞挤压形成，使得其河流水系沿大分水岭向西流动；从图中可以看到科拉林地垒，说明该地曾在地质时期受断层运动影响，地壳断裂抬升形成地垒；图中河流自大分水岭向西流动，该河段为河流上游，地势起伏大，河流流速快，地表受流水向下侵蚀作用影响，形成河谷地貌；根据材料可知该段古河道河底有大量沉积物，说明其还存在流水沉积作用。 （2）受板块挤压碰撞影响，澳大利亚东侧形成大分水岭，其山脉西部发育多条支流；由于澳大利亚东部为大分水岭，西部为大自流盆地，地势东高西低，支流向西流淌汇集，形成雅斯河；受断层作用影响，地壳抬升，形成科拉林地垒，大分水岭以西的支流无法注入雅斯河，雅斯河的支流被阻断；被阻断支流逐渐汇集形成乔治湖，原有古河道及科拉林地垒成为雅斯河上游地区，原有水系被分割成两个部分。 （3）根据图片分析可知，湖盆上游边缘的含水层海拔高于湖盆，河流均由湖盆上游边缘向湖盆方向流淌。河流水