20.3电磁铁 电磁继电器-【高效课堂】2023-2024学年九年级物理课堂教学设计学导练检（人教版）

第二十章 电与磁 第3节 电磁铁 电磁继电器 ( 0 1 学习目标 ) 课程标准 学习目标 认识磁场；知道磁感线和地磁场。 1．通过实验，认识磁场。 2．知道用磁感线描述磁场·。 3．知道地磁场。 ( 0 2 预习导学 ) （一）课前阅读： 预习：请同学们认真阅读课本P129--131页内容，思考下列问题： （1）什么是电磁铁? （2）电磁铁的原理? （3）电磁铁磁性强弱的影响因素? （4）电磁铁的优点？ （5）电磁继电器的原理? （6）电磁继电器的实质？ （7）电磁继电器的工作过程？ （二）基础梳理 20.3 电磁铁 电磁继电器 一、电磁铁 1.定义：内部插入铁芯的通电螺线管。 2.工作原理：电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。 3.磁性强弱的影响因素： （1）通电有磁性，断电无磁性。 （2）与电流大小有关： 在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强。 （3）与线圈匝数有关： 在电流大小一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。 （4）插入铁芯，磁性增强。 4.优点： （1）磁性有无由通断电路来控制。 （2）磁极由电流方向来控制。 （3）磁性强弱由电流大小、线圈匝数来控制。 5.应用：电磁继电器、电话、电铃等 二、电磁继电器 1.定义：电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流电路通断的元件。 2.工作原理：电流磁效应。 3.结构：如下图。 4.实质:是一个由电磁铁控制的开关。 5.工作过程： 如图为一种自动报警装置，当开关断开时，控制电路无电流，电磁铁无磁性，衔铁被弹簧拉起，使动触点与上面静触点接触，电灯所在电路闭合，电灯发光； 反之，当开关闭合，控制电路中有电流，电磁铁有磁性，衔铁被吸下来，使动触点与下面静触点接触，电铃所在电路闭合，电铃发声。 【加油站1】 1.电铃： 电流的磁效应:通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把下方的片吸过来，使其振动发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，又被弹回，电路闭合，不断重复，便发出连续声音了。 【加油站2】 2.电话： 听筒里面有电磁铁 （三）预习作业 1、如图所示，电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的______（选填“电源”、“用电器”或“开关”）；当开关S断开时，工作电路中的电灯______（选填“会”或“不会”）发光。 2、如图所示，闭合开关S后，螺线管右侧为______极，滑动变阻器的滑片P向左移动时，螺线管的磁性变______。 3、智能手机的待机时间很短，需要经常充电，给电池充电时将电能转化成_______能；家中正在充电的手机与正在烧水的电水壶的连接方式是_______（选填“串联”或“并联”）；家庭电路中的电流过大时，空气开关会自动切断电路，如图所示的空气开关切断电路利用的是电流的_______效应。 4、如图所示是直流电铃的工作原理图，下列有关说法不正确的是( ) A.电铃利用电流的磁效应工作 B.电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极 C.小锤打击铃碗时，电磁铁仍具有磁性 D.电磁铁吸引衔铁，弹性片发生弹性形变具有弹性势能 5、（2023天津）党的二十大报告指出“科技是第一生产力”。某学校为了培养学生的科学素养，组织科技创新大赛，小明在比赛中制作了水位自动报警器，原理图如图所示。当水位达到金属块A时（一般的水都能导电），则（　　） A．两灯都亮 B．两灯都不亮 C．只有绿灯亮 D．只有红灯亮 6、（2023四川自贡）如图所示，R0是一个光敏电阻，光敏电阻的阻值随光照强度的增加而减小，R是电阻箱（已调至合适阻值），它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯，白天路灯熄灭，夜晚路灯亮起。下列说法正确的是（　　） A．电路工作时，电磁铁上端为N极 B．给路灯供电的电源应接在b、c两端 C．控制电路电源电压减小后，傍晚时路灯比原来早一些亮 D．路灯发光时把电能全部转化为光能 ( 03 强化训练 ) 说明：1.时间：10分钟；2.分值：60分（每空10分）3.要求：合上书本，独立完成。 1、（2023江苏苏州）寒冬，为给小鸡仔提供温暖的环境，小明制作了恒温箱系统，原理如图。控制电路由电磁继电器、滑动变阻器R1、热敏电阻R2（安装在恒温箱内，阻值随温度升高而显著减小）、低压电源等组成。加热电路由电源、电热丝R3和R4等组成。调好R1阻值，闭合开关S1、S2，箱内温度升高到设定值后即在小范围内波动，且降温阶段降温比较平缓。 （1）通电线圈上端是_________极，温度升高时，电磁铁磁性_________； （2）R3阻值_________（大于/小于）R4阻值； （3）将R1的阻值稍微调小一些，恒温箱控制的温度将_________。 2、（2023湖北宜昌）如图是一个磁悬浮地球仪