内容正文:
《总结》课程教案
授课题目
总结
课 时
2课时
授课类型
√新授课 □复习课
教学目的与要求:
1.通过拟写个人总结,使学生能更正确地认识自我。
2.了解总结的概念、种类,掌握总结的写作要点。
3.提高学生分析和归纳问题的能力。
4.了解总结的概念、种类,掌握总结的写作要点。
5.提高学生分析和归纳问题的能力。
教学内容及过程
旁批
一、课程导入
2023年已经过去
新的一年马上开始了,我还是那个没存款没对象的我,我就是我,看见自己都上火,当有朋友问我:你一个月能挣多少钱?我只能自信地回答 :三万多一点
总的来讲,2023年
我的工作/学习:
我的脾气
我的心情
我遭遇过的挫折
我的年度计划实现状况
不过我仍然相信2024年,一定会越来越好的。
大家有没有写过总结?一般是怀着什么样的心情写年度/学期总结的?( )
A.愉快
B.沉重
C.为完成任务
D.责任感和使命感
二、总结的概述
1.概念
总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动做出系统的回顾归纳、分析评价,从中得出规律性认识,用以指导今后工作的事务性文书。
2.总结的种类
按性质:综合性总结、专题性总结
按内容:工作总结、学习总结等
按时间:年度总结、季度总结等
按作者:集体总结、个人总结等
3.总结的特点
总结的文体特点——自我性、回顾性、客观性、经验性
总结的语言特点:
文学写作
三十年前的上海,一个有月亮的晚上……我们也许没赶上看见三十年前的月亮。年轻的人想着三十年前的月亮该是……老年人回忆中的三十年前的月亮是……然而隔着三十年的辛苦路往回看,再好的月色也不免带点凄凉。 ——张爱玲《金锁记》
事务文书——2023年,在学校党委、行政的正确领导下,以应用型人才培养、更名设置大学及内涵建设为目标导向,按照学院十三五发展规划和年度工作计划,全院师生共同开拓创新、扎实工作、砥砺前行,在加强人才应用型培养水平、凝练服务地方经济科研方向、提升学生综合素质、提高工作责任意识、夯实学院的办学基础等方面取得了新的成绩。
三、总结的写作
例文1:
课程小结
法律课是我本学期选择的院选修课。在这一学期来的学习使我学到了许多法律上的知识,课上的每一个案例都是很好的学习教材。我们课堂上看过的案例有挂靠事件、无言的证据、电热水器漏电致人死亡等等。
法律课是一堂形式多变、活泼的课。上课的形式主要以小组为主。有时自由组合、有时抽签,我们还以辩论赛、重演案例、模拟法庭等形式上课。这些多种形式的授课方式使我们每个同学都有高度的积极性,都能在愉快的课堂中真正学习到相关的法律知识,并且能有较深的印象。
我认为法律课是我最喜欢上的一门课,因为老师总能用不同的形式授课,而且能把我们的主动性和积极性调动得很高,课堂气氛非常活跃,是唯一的一堂我最希望上的课。
我真的好希望所有的课都能像景老师的法律课一样,有愉快的课堂,而且所讲到的知识都能被学生牢牢地记住。那我们就不再会认为学习是枯燥无味的,成绩也一定会有大大地提高。
谢谢景老师让我有这么愉快的课堂!
李XX
2023年6月10日
总结例文2
课程小结
这个学期选修的法律课使我获益匪浅,我学会了从不同角度去看待同一件事情,并且还学到了很多法律知识,我不仅知道了什么该做或不可以做!还懂得如何捍卫自己的权利。
我主要学习了以下几个案例:……
我觉得这个课程很好,以不同的形式学习法律知识,把原本枯燥的课程上得津津有味,老师的教学方式很受同学们的欢迎。
我的建议:
1.由学生自己准备案例,并向同学表演、讨论和分析整个案例;
2.组织参加一些有关犯罪、法律等方面的展览或电影。
X X X
X年X月X日
提问:哪一位同学写得好?为什么?
(一)标题
1.公文式
单位名称+时间+事由+文种
如《深圳市财政局2023年工作总结》
《XX公司第一届创先争优活动总结》
2.双行标题
正标题点明文章的主旨或重心,副标题一般用公文式标题。如《加强医德修养 树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》
3.新闻式标题
标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结。如《一年来的谈判及前途》、《走活三步棋,选好一把手》
练习:
以个人的学习为例,以三种形式