第5课 安史之乱与唐朝衰亡（课件含视频）-【任务驱动型课堂】2023-2024学年七年级历史下册同步教学课件（统编版）

新课导入 唐玄宗李隆基（685年—762年），唐高宗李治与武则天之孙，唐睿宗李旦第三子，唐朝在位最长的皇帝。生性英明果断，多才多艺 。发动“唐隆政变”，诛杀韦后集团。后赐死太平公主，取得了国家的最高统治权。唐玄宗在位前期，注意拨乱反正，任用姚崇、宋璟等贤相，励精图治，开创了唐朝的极盛之世——开元盛世。但是在位后期逐渐怠慢朝政、宠信奸臣李林甫、杨国忠等；宠爱杨贵妃，加上政策失误和重用安禄山等塞外民族试图来稳定唐王朝的边疆，结果导致了后来长达八年的安史之乱，为唐朝由盛转衰埋下伏笔。 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第5课　安史之乱与唐朝衰亡 唐玄宗李隆基 黄巢 安禄山 朱温 2 知识导航 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第5课　安史之乱与唐朝衰亡 3 1.掌握安史之乱的背景、经过;了解黄巢起义和唐朝灭亡的基本史实;了解五代十国的基本史实及社会特征。(时空观念、史料实证) 2.通过比较唐玄宗前期和后期统治所采取的不同措施,分析唐朝衰亡的原因,学会以史为鉴,初步掌握评价历史人物的方法。(史料实证、唯物史观) 3.正确认识五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续,理解分裂动荡中孕育着统一的历史趋势,认识到维护国家统一的重要性;从朝代更迭、衰亡中吸取教训。(家国情怀) 素养目标 课标要求 知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。 4 学习任务一：安史之乱 1.观看视频《安史之乱》并结合教材，概括安史之乱爆发的背景、经过、结果、影响。 背景： ①安史之乱对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。 ②)唐朝的国势从此由盛转衰。  ③唐朝的中央权力衰微,逐渐形成藩镇割据的局面。 经过： 影响： ①开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败。   ②各地的节度使势力膨胀,中央与地方的力量对比失去平衡,形成外重内轻的局面。  755年,安禄山和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”。叛军攻占东都洛阳,逼近长安,唐玄宗仓皇逃往四川,太子李亨北上灵武,被拥立为帝(即唐肃宗)。 763年,平定叛乱。 结果： 学习任务二：黄巢起义与唐朝灭亡 依据材料并结合教材，概况黄巢起义的背景、经过、结果、影响。讲述唐朝的灭亡。 ①唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据严重。 ②人民赋役繁重,又遇到连年的灾荒,百姓无以为生。 背景： 藩镇割据 1.自行委派官吏。 2.不向中央交赋税。 3.军队不听中央调动。 4.节度使职位传子或传部将。 宦官专权 高力士 李辅国 从唐穆宗（唐朝第十二位皇帝）以后，唐朝的皇帝都是由宦官拥立的。 经过： 起义军在黄巢的率领下,转战南北,并攻入长安,建立政权 结果： 起义失败。 影响： 起义给唐朝统治以致命的打击。 朱温 唐朝的灭亡: 907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡。 学习任务三：五代十国的更迭与分立 1.根据教材并结合材料，说一说五代十国的形成、实质、影响和社会特点。 局面形成: 唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”。  后梁帝国 朱温 梁王.宣武节度使 后唐帝国 李存勖 晋王.河东节度使 后晋帝国 石敬瑭 河东节度使 后汉帝国 刘知远 北平王.河东节度使 后周帝国 郭威 邺都留守 实质： 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。 影响： 北方政权更迭,政局动荡不安。南方地区政局相对稳定,经济有一定的发展。 社会特点： 政权分立,但统一始终是客观存在的必然趋势。 五代之乱，朝延威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀。无复人理。 一[清]赵翼著，王树民校证《廿二史札记校证》卷二二《五代藩帅劫财之习》 ①安史之乱成为唐朝历史的转折点,唐朝由鼎盛进入衰落阶段,并最终走向灭亡。 ②唐朝灭亡的主要原因是中央集权的衰弱,主要体现在藩镇割据和宦官专权。 ③宦官专权、朋党之争加速了朝政的混乱。 ④掠夺性的赋税政策,人民反抗斗争此起彼伏,以黄巢为代表的农民起义爆发。 建构·整合 唐朝由盛转衰的原因： 建构·整合 根据所学，运用唯物史观的方式评价唐玄宗。 唐玄宗统治前期,政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。唐玄宗统治后期追求享乐,重用奸臣,政治十分腐败,以致酿成安史之乱,使唐朝国势由盛转衰。唐玄宗为唐朝的高度繁荣起过重大作用,但他晚年也给唐朝人民带来巨大灾难,他是一位功过都很突出的重要历史人物。 安史之乱 黄巢起义 朱温夺权 由盛转衰 致命打击 唐朝灭亡 五代十国 课堂小结 随堂训练 C 2.（2022年天水）“限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津