四川省泸州市蓝田中学中考物理复习专题二十 探究性试题

专题二十 探究性试题 一、选择题 1．(2014·广东广州6，3分)如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合，仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”．他这一提法属于 (　　) A．猜想　　　　　　　　 B．评估 C．设计实验 D．实验结论 解析　小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合．仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”．他这一提法属于猜想与假设． 答案　A 2．(2012·湖南岳阳，6，2分)科学探究一般包括“提出问题”、“猜想与假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析与论证”等几个环节．小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱，他想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关，这一过程属于科学探究中哪一个环节 (　　) A．提出问题 B．设计实验 C．进行实验 D．分析与论证 解析　小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱，他想了解“支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关”，属于科学探究中——提出问题环节． 答案　A 3．(2013·山东济宁，9，2分)在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律．下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是 (　　) A．在探究“并联电路的干路和支路电流有什么关系”时，测量多组对应的干 路电流和各支路电流 B．在探究“液体的压强与哪些因素有关”时，多次改变液体密度、深度，测 量对应的压强值 C．在探究“电流大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应电流 D．在测量“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值 解析　在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流，是为了探究干路电流和各支路电流的关系，找到普遍规律，A不合题意；在探究“液体的压强与哪些因素有关”时，多次改变液体密度、液体深度，测定对应的压强是为了探究液体压强与密度、深度的关系，找到普遍规律，B不合题意；在探究“电流的大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应的电流是为了探究电流与电阻的关系，找到普遍规律，C不合题意；在“测量某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值，