内容正文:
中学学生课堂导学案(19版必修二2-1) 时间: 年 月 日 编写人:
NO.5 孟德尔的豌豆杂交实验(二)3
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【学习目标】
1. 运用遗传规律解释或预测育种和医学等方面一些遗传现象。
【学习重点、难点】
遗传规律在育种和医学方面的应用
【导学流程】
一、基础感知
(一)假说-演绎法
步骤
一对相对性状
两对相对性状
观察现象
提出假说
演绎推理
实验验证
得出结论
(二)孟德尔遗传规律的应用
1.孟德尔遗传定律主要应用在什么哪些方面?
2.举例说明孟德尔遗传定律在动植物育种方面是怎么应用的?
3.举例说明孟德尔遗传定律在医学方面是怎么应用的
二、深入学习
拓展一:孟德尔遗传规律在动植物育种方面的应用
1.小麦的抗倒伏(D)对易倒伏(d)为显性,易染条锈病(T)对抗条锈病(t)为显性,两对性状的基因独立遗传。现在想要获得稳定遗传的既抗倒伏又抗条锈病的品种,请写出实验方法。
拓展二:孟德尔遗传规律在医学实践方面的应用
1、人类的白化病是一种由隐性基因控制的遗传病。现有一对表现型正常的父母,生出了一个患病孩子,那么这对父母再生出患病孩子的概率是多少?请画出遗传图解,说明解题过程。
三、迁移应用
1.基因型为YYRr的个体产生的配子是( )
A.YR和YR B.Yr和Yr
C.YY和Rr D.Yr和YR
2.让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株约为 ( )
A.160 B.240 C.320 D.480
3.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性,这两对性状的基因独立遗传。基因型为BbCc的个体与“个体X"交配,子代表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为3:3:1:1。“个体X”的基因型是( )A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc
4.某种猪的毛色中黑色对白色为显性,两只杂合黑猪为亲本,接连生下了3只小猪是白猪,若他们再生第4只小猪,其毛色( )
A.一定是白色的 B.是白色的可能性大
C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大
5. 下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是( )
A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同
B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的
C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的
D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的
科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律和结论。—达尔文
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