第4课 中古时期的亚洲（同步练习）-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂（同课异构）（高教版2023•基础模块）

第4课 中古时期的亚洲 同步练习 基础巩固 一、选择题 1．日本的大化改新，明确规定：要废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖，统一赋税。这段材料反映的是大化改新的（　　） A．背景 B．内容 C．性质 D．影响 2．649年，孝德天皇诏令国博士高向玄理与僧昊负责设计“置八省百官”，地方设国、郡、里……废除贵族对土地和部民的私有，将土地、部民收归国有。这些措施（　　） A．创立天皇制度 B．维护贵族权利 C．加强中央集权 D．形成武士阶层 3．如图所示内容反映了阿拉伯人在文化上的（　　） 阿拉伯数字的演变过程 A．发明与创新 B．继承与发展 C．交流与传播 D．互鉴与超越 4．阿拉伯国家为世界文明的发展曾作出重要贡献。对其解读正确的是（　　） A．穆罕默德建立了地跨三大洲的阿拉伯帝国 B．阿拉伯文化曾是欧洲的主流文化 C．阿拉伯人在新旧大陆的交流中扮演关键角色 D．伊斯兰教的创立有助于国家统一 5．佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教，其共同点是（　　） ①诞生于公元前 ②诞生于亚洲 ③曾为统治者所利用 ④曾促进文化交流 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．“日本与中国保持着长期的交往，在政治、经济、文化等方面深受中国的影响，并在7、8世纪进入新的历史发展时期。”材料中的“新”表现为（　　） A．大和政权实现统一 B．部民为贵族私有民 C．建立中央集权制度 D．进入幕府统治时期 7．把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。下列各项中，没有因果关系的是（　　） A．罗马人对犹太人的残酷统治——基督教产生 B．奥斯曼帝国的崛起——阿拉伯帝国的灭亡 C．十字军东征——拜占庭帝国衰落 D．中世纪城市的兴起——欧洲市民阶层的形成 8．唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对之后的日本“大化改新”起到了重要作用。“大化改新”使日本发生的实质性变化是（　　） A．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 B．引进了中国先进的制度 C．缓和了各种矛盾，稳定了政局 D．天皇掌握了实权 9．“它的繁荣可同已经有着近千年封建文明史并已出现过秦、汉帝国的中国的唐帝国的繁荣相媲美，更堪与此时西方的繁荣相媲美，并由于它的繁荣极大地促进了东西方的繁荣。”材料中的“它”指的是（　　） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国 10．“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（　　） A．继承和融合了东西方的文化遗产 B．一定程度上为文艺复兴提供条件 C．在多个领域都取得了突出的成就 D．创造了属于自己独特的文化面貌 二、非选择题 11．（11分） 材料一 地主在改革过程中把最好的土地割走，把最坏的土地留给了农民。获得“解放”的农民又在“工役制”等的形式下，重新遭受地主的盘剥。 材料二 由于日本历史上曾有过大规模吸收中国文化，以促进本国发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。 （1）材料一与哪一历史事件有关？（1分）揭示了该事件什么实质？（2分） （2）材料二“日本历史上大规模吸收中国文化，以促进本国发展的经验”指什么？（2分）涉及什么领域？（2分）近代日本“移植外来文化”的背景是什么？（2分）反映了日本民族什么特征？（2分） 同步练习试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C D B C B A C B 1．【答案】B【解析】据材料可知，其属于大化改新在经济上的改革措施，反映的是大化改新具体的改革内容，故选B项；大化改新的背景是6—9世纪，日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本，强烈刺激了大和的统治者，日本国内的阶级矛盾十分尖锐，政局混乱，排除A项；大化改新的性质是封建性质的改革，排除C项；大化改新的影响是使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，排除D项。 2．【答案】C【解析】根据材料“649年，孝德天皇诏令”可知，反映的是日本的“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。结合材料“地方设国、郡、里”“将土地、部民收归国有”可知，这些措施加强了中央