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人数版9年级下册物理
第二十章考点分类训练(二)
考点1电流的磁效应
导线附近的小磁针发生了
,证实
通电导线周围存在与电流方向有关的磁
了电流周围存在
场,这种现象叫做电流的磁效应。
触接
1.许多物理学家在科学发展的历程中都做出
了杰出的贡献,其中首先发现电流磁效应
的是
(
A.法拉第
B.奥斯特
5.学习了通电螺线管的磁场后,小华同学利
C,安培
D.焦耳
用螺线管、小磁针、开关和电池等器材继续
2.(如皋模拟)如图是奥斯特实验的示意图,
做实验。小华将小磁针放在螺线管内部,
以下关于奥斯特实验的分析正确的是()
开关S断开,小磁针静止后如图(a)所示。
闭合开关S,小磁针转动,静止后如图(b)所
示。接着小华改变电池的接法,再闭合开
关S,小磁针静止后如图(c)所示。请根据
现象及相关条件归纳得出初步结论。
A.通电导线周围磁场的方向由小磁针的指
向决定
倒开关斯开
B.小磁针发生偏转说明通电导线产生的磁
场对小磁针有力的作用
C,移去小磁针后通电导线周围不存在磁场
D.通电导线周围的磁场方向与电流方向
()开关闭合
(c)开关闭合
无关
(1)比较图(a)和(b)可知:
3.关于通电螺线管,下列说法错误的是(
A.通电螺线管周围存在磁场
(2)比较图(b)和(c)可知:
B.通电螺线管周围不存在磁场
C,通电螺线管周围的磁场方向与线圈中电
考点2安倍定则及运用
流方向有关
根据安培定则来判断通电螺线管的两端
D.通电螺线管周围的磁场方向与线圈绕向
各对应哪个磁极:用右手握住螺线管,让四指
有关
指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那
4.如图所示,在奥斯特实验中,导线通电时,
端就是螺线管的N极。
◆9◆
6.如图,在通电螺线管周围a、b、c、d四个位
磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥,
置画出的小磁针指向正确的是
(
)
则B端是磁体的
极,断开开关S,
磁体静止时,B端会指向地理的
N
(填“北极”或“南极”)。
中、s
A.a、b
B.b、c
P
c.c、d
D.a、d
7.如图所示,闭合开关S、S,两个通电螺线
11.某学校研学小组在探究通电螺线管磁场
管的相互作用情况以及A、B端的极性分别
的实验中,小磁针和螺线管放置于同一水
是
平面内,螺线管为东西朝向,小磁针可在
力B
水平面内自由转动。开关S闭合后,小磁
针的指向如图所示,则电源A端为
(填“正”或“负”)极。当开关S
断开时,小磁针N极将
(填“不”
A.相斥,A端为N极,B端为N极
“向北”或“向南”)偏转。
B.相斥,A端为S极,B端为S极
北
C.相吸,A端为S极,B端为N极
尊中东
D.相吸,A端为N极,B端为S极
8.图中的两个线圈套在光滑的玻璃管上,导
电源。
线柔软,可以自由滑动,开关S闭合后,则
12.通电线圈相当于一匝的通电螺线管,其两
()
侧的磁极与线圈中电流方向的关系也符
合安培定则,把两个线圈A和B挂在水平
光滑的固定绝缘细杆MN上,且平行靠近
放置。当线圈中通入如图所示方向相同
的电流时,线圈A和B将
(填“靠
A.两线圈左右分开
近”“距离不变”或“远离”)。
B.两线圈向中间靠拢
C.两线圈静止不动
D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢
9.根据图中所给电流方向可知,通电螺线管
13.如图所示,闭合开关,根据电源的正负极
的右端是
极
和小磁针的指向,在图中画出螺线管的
绕线。
10.(大庆中考)如图所示,用细线悬挂的磁体
AB,磁极未标出,当闭合电路开关S后,
◆10◆13.(1)甲车向左运动,乙车向右运动(2)力的方向
4.(1)磁场(2)静止运动通电(3)相反磁场方向
14,(1)轻薇磁化(2)N磁场(3)磁感线
(4)相反电流方向
●第二十章考点分类训练(二)●
5.C6.D7.A
8.A【解析】杨声器是利用通电导体在磁场中受到力的
1.B2.B3.B4.偏转磁场
作用的原理工作的,故A错误:音测是指声普的高低,
5,(1)通电螺线管内部存在磁场
它和物体振动频率有关:物体振动频率越快,音调越高:
(2)通电螺线管内部磁场的方向跟电流方向有关
物体振动频率越慢,音调越低,故B正确:在物理学中,
【解析】(1)比较图()和(b)可知,当开关由断开到闭合
把声音的强弱叫做响度,把发声体振动的福度叫做振
时,小碾针发生了偏转,受到了磁场力的作用,说明通电
幅,发卢体的振幅越大,产生声音的响度越大,故C正
螺线管内部存在磁场,(2)比较图(b)和()可知,当螺
确:当扬声落的线周中通过时刻变化的电流时,戏周会
线管中的电流方向反向时,小磁针静止后N极的指向也
受到水久磁休的脑场力的作用,带动与线圈相连的维形
发生了改变,即磁场的方向发生了改变,说明通电娜线
纸盆银动,发出声音,此过程中将电信号转化成声信号,
管