爱莲说（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春七年级语文下册同步训练

短文两篇 爱莲说 周敦颐 第四单元 体会中华美德 目录 01 自主预学 02 整体把握 03 鉴赏品析 自主预学 课内积累 预习反馈 目录 思维导图 思维导图 目录 上一级 水陆草木之花，可爱者甚(　)蕃(　)。晋陶渊明独(　)爱菊。自(　)李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染(　　 　　)，濯(　)清涟(　　)而不妖(　　)，中通外直，不蔓(　　　　 )不枝(　 　　)，香远(　　　　)益(　　)清(　　 )，亭亭(　　　　　)净植(　　 )，可远观而不可亵(　　　　　　 )玩焉(　　　 )。 目录 上一级 课内积累 很 多 只 从 沾染(污秽) 洗 水波 艳丽 横生藤蔓 旁生枝节 香气远闻 更加 清芬 耸立的样子 竖立 亲近而不庄重 语气词 予谓(　　)菊，花之隐逸(　　 　)者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子(　　　　　　)者也。噫！菊之爱，陶后鲜(　)有闻。莲之爱，同予(　 )者何人？ 牡丹之爱，宜(　　　)乎众矣。 目录 上一级 认为 隐居避世 品德高尚的人 少 我 应当 1.词义突破 (1)下列语句中的“之”与“菊之爱，陶后鲜有闻”中“之”的意义和用法相同的一项是( ) A.无丝竹之乱耳 B.予独爱莲之出淤泥而不染 C.何陋之有 D.花之君子者也 预习反馈 目录 上一级 【解析】例句和D项中的“之”均为“结构助词，的”；A、B项中的“之”是“助词，用于主谓之间，取消句子独立性”；C项中的“之”为“宾语前置的标志”。 D (2)下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A.可爱者甚蕃(多) B.不蔓不枝(旁生枝茎) C.亭亭净植(种植) D.陶后鲜有闻(少) 目录 上一级 【解析】C.“亭亭净植”的“植”意思是“竖立”。 C (3)下列选项中加点词语的意思都相同的一项是( ) A.谈笑有鸿儒/鸿鹄之志 B.可以调素琴/素不相识 C.花之隐逸者/闲情逸致 D.陶后鲜有闻/鲜为人知 【解析】A.大/大型雁类的泛称；B.不加装饰的/平时；C.隐遁/安闲； D.少。 D 2.句意突破 (1)噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 _______________________________________________________________ (2)莲之爱，同予者何人？ _______________________________________________________________ 目录 上一级 唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。 对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 3.名句默写 (1)《爱莲说》描写莲花高洁质朴的句子是：______________，_________ ______。 (2)《爱莲说》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： _______，____________？ (3)《爱莲说》写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是 ：____ _____，_________。 目录 上一级 出淤泥而不染 濯清涟而 不妖 莲之爱 同予者何人 中通 外直 不蔓不枝 整体把握 目录 贯通文意 揣摩细节 文言知识 目录 上一级 文言知识 类型 例句 解析 古今异义 亭亭净植 古义：竖立。 今义：种植。 宜乎众矣 古义：应当。 今义：合适。 一词多义 之 水陆草木之花 助词，的。 予独爱莲之出淤泥而不染 用于主谓之间，取消句子独立性。 远 香远益清 形容词用作动词，远播。 可远观而不可亵玩焉 从远处。 清 香远益清 形容词，清芬。 濯清涟而不妖 形容词，清澈。 目录 上一级 类型 例句 解析 词类活用 不蔓不枝 名词用作动词，横生藤蔓。 名词用作动词，旁生枝茎。 香远益清 形容词用作动词，远播，远远地传送出去。 特殊句式 莲，花之君子者也 判断句，“……者也”表判断。 1.作者把莲花比作什么？哪些语句具体描写了莲？表现了莲的哪些 品质？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________