第3课 认识媒体类型（资源）-2023-2024学年三年级信息技术下册同步精品课堂系列（浙教版（2023））

第3课 认识媒体类型 XX小学 浙教版（2023）信息科技三年级下册 1 壹 教学目标 贰 你将学习 叁 讨论 目录 肆 建构 伍 拓展 陆 练习 2 教 学 目 标 第一部分 3 教学目标 知识与技能： 1. 常见的图像、音频、视频文件类型。 2. 图像、音频、视频编码的基本知识。 过程与方法： 通过分享交流，了解常见的图像、音频、视频文件类型； 通过新知讲解，了解图像、音频、视频编码的基本知识。 情感态度与价值观： 认识媒体类型给人们生活带来的影响，利用常见的图像、音频、视频文件类型，通过对图像、音频、视频编码的基本知识，经过整理和加工，有利于人们更方便地应用，提升学习和工作效率。 你 将 学 习 第二部分 5 你将学习 1.常见的图像、音频、视频文件类型。 2.图像、音频、视频编码的基本知识。 新知导入 什么是多媒体？ 讨 论 第三部分 8 讨论 采集数字资源： 不同数字设备通常通过各自的硬件和软件来采集数字资源。例如，相机使用光传感器和适配器来捕获图像，而麦克风则使用声音传感器来记录声音。 文件复制： 这些设备将采集到的数据转换成数字信号，并通过内置的芯片或处理器进行处理，最终保存在内部存储设备中 你知道哪些常见的媒体文件？ 建 构 第四部分 10 建构 图像资源类型 音频资源类型 图像、音频、视频等各类媒体的类型非常丰富，可满足不同行业的需求。随着技术的不断发展，常见媒体类型也在不断变化。 视频资源类型 图像资源类型 不同的编码方式，生成不同的图像类型。常见的图像类型有BMP、JPEG、PNG等。 小知识 使用数字设备拍摄的图像是由一个个的点组成的，这些单个的点称为像素。 试一试 用“画图”软件打开一幅图像，将它放大到最大，使用“铅笔”工具进行 精准修饰。 音频资源类型 音频文件可以通过录音设备录制，随着技术的发展，还可以通过各种数字设备生成语音或制作电子乐曲。常见的音频文件类型有Wave、MP3、WMA等。 视频资源类型 视频可以多层次、立体化、全方位再现情景。一个视频文件按新的编码方式进行转换，可以形成另一类型的视频文件。常见的视频编码方式有MPEG1、MPEG2、MPEG4 等。 拓 展 第五部分 17 新新媒体的全新逻辑 新媒体是什么？ 知识拓展 格式转换软件能将各类媒体文件进行格式转换。 例如，可将BMP格式的图像文件转换为JPEG格式编辑和使用。 练 习 第六部分 21 练习 将拍摄到的郊游视频复制到计算机中，并查看媒体类型。 感谢您的聆听 XX小学 $$ 第3课 认识媒体类型-三年级信息技术下册（浙教版） 教学目标 知识与技能： 1. 常见的图像、音频、视频文件类型。 2. 图像、音频、视频编码的基本知识。 过程与方法： 通过分享交流，了解常见的图像、音频、视频文件类型；通过新知讲解，了解图像、音频、视频编码的基本知识。 情感态度与价值观： 认识媒体类型给人们生活带来的影响，利用常见的图像、音频、视频文件类型，通过对图像、音频、视频编码的基本知识，经过整理和加工，有利于人们更方便地应用，提升学习和工作效率。 教学重难点 重点 常见的图像、音频、视频文件类型。 难点 图像、音频、视频编码的基本知识。 教学策略 教法 讲授法、案例教学法、课堂讨论法。 学法 任务驱动、合作探究、举一反三、查阅资料。 作业设计 将拍摄到的郊游视频复制到计算机中，并查看媒体类型。 教学过程 教学环节与活动 学生情况预设 教师应对 一、导入新课 思考： 1. 常见的图像、音频、视频文件类型。 2. 图像、音频、视频编码的基本知识。 通过老师讲解视频的观看以及学生之间的相互讨论生活中的媒体类型有哪些。 帮助学生认识媒体类型，打开课堂。 1.揭示课题：认识媒体类型 二、讲授新课 讨论：你知道哪些常见的媒体文件？ 2.建构 图像、音频、视频等各类媒体的类型非常丰富，可满足不同行业的需求。随着技术的不断发展，常见媒体类型也在不断变化。（一）图像资源类型 不同的编码方式，生成不同的图像类型。常见的图像类型有BMP、JPEG、PNG等。 试一试：用“画图”软件打开一幅图像，将它放大到最大，使用“铅笔”工具进行精准修饰。 小知识：使用数字设备拍摄的图像是由一个个的点组成的，这些单个的点称为像素。 （二）音频资源类型 音频文件可以通过录音设备录制，随着技术的发展，还可以通过各种数字设备生成语音或制作电子乐曲。常见的音频文件类型有Wave、MP3、WMA等。 （三）视频资源类型 视频可以多层次、立体化、全方位再现情景。一个视频文件按新的编码方式进行转换，可以形成另一类型的视频文件。常见的视频编码方式有MPEG1、MPEG2、MPEG4 等。 3.练习 将拍摄