六年级下册数学第三单元第4课时圆锥的认识预习卡和课时练 人教版（含答案）

第4课时 圆锥的认识 预习卡 任务 内容 温 故 知 新 1.把一张直角三角形硬纸的一条直角边贴在木棒上,快速转动,转动起来像一个( )。 预习梳理 2.认识圆锥及其各个部分的名称。(教材第32页例1) (1)圆锥有( )个顶点,有( )个底面、( )个侧面,底面是一个 ( ),侧面是一个( )面。 (2)从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的( ),一个圆锥只有( )条高。 3.圆锥的高的测量方法。(教材第32页例1) 测量时圆锥的底面要求:( )地放；上面的平板要水平地放在圆锥的顶点( )。 预习检测 4.下面的图形,以粗线为轴旋转一周,会形成什么图形?连一连。 5.指出下面圆锥的底面、侧面和高。 预习存疑 通过预习我的疑惑是（ ）。 课时练 基础练习 1.先在括号里写出下面圆锥各部分的名称，再量出底面半径和高。 2.判断题。 (1)圆锥的高是指从圆锥的顶点到底面圆心的距离。 ( ) (2)圆锥只有一条高。 ( ) (3)圆锥的底面是圆,侧面是一个曲面。( ) (4)把圆锥的侧面展开可得到一个圆。( ) 3.转一转,会形成哪种立体图形?用线连一连。 能力提升 4.下面测量高的方法,( )是正确的。 5.右图是一块带有圆形和三角形空洞的木板。下面物体中，既能堵住圆形空洞，又能堵住角形空洞的是( )。 培优训练 6.修一段公路,工人叔叔要摆一些圆锥形路障,每个圆锥形路障的底面直径都是50cm,一共摆了15个,每两个路障之间的距离是1.5m,从第1个到第15个,圆锥形路障共占了多长的路面? 7.一个由橡皮泥捏成的圆锥,切一刀把它分成两块，如何切割,切面会是圆?如何切割,切面会是三角形? 参考答案： 预习卡 1. 圆锥 2. （1）一 一 一 圆 曲 （2）高 一 3. 水平 上面 4. 5. 课时练 1. 顶点 高 1.5 底面 底面半径 1 2. （1）√ （2） √ （3）√ （4）× 3. 4.C 5.D 6.50×15=750(cm)=7.5(m) 1.5×(15-1)=21(m) 7.5+21=28.5(m) 答:圆锥形路障共占了28.5m长的路面。 7.平行于底面切,切面是圆；过顶点切,切面是三角形。 学科网（北京）股份有限公司 $$