第四单元 知识清单-2023-2024学年语文五年级下册单元速记·巧练系列（统编版）

( 第 四 单元知识清单 ) ( 年级： 五 年级下册 学科： 语 文 版本： 统 编 版 ) 亲爱的同学们，单元以“家国情怀” 为主题， 编排了四篇课文。第一篇课文是《古诗三首》， 收录的诗有《 从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收河南河北》。第二篇课文是表现毛泽东不徇私情的伟人胸怀的《青 山处处埋忠骨》。第三篇课文是表现刘伯承坚强意志的《 军神》。第四篇课文是展现方志敏自守清贫、舍己为公的崇高美德的《 清贫》。这些诗文无一不体现了家国情怀， 希望通过这些诗文的学习， 学生能体会到爱国爱民的家国情怀，也 希望学生能够有坚强的意志， 在任何一个时期都以家国利益为先。 岁月安好，是因为总有“人”在负重而行。穿越时空，我们听到了“不破楼兰终不还”的豪壮誓言；看到了“泪”与“喜”中的爱国情怀；“青山处处埋忠骨”、“一块会说话的钢板”、“一个铜板也没有”……更是让我们感受到革命先辈们一言一行中的博大胸怀与顽强乐观！仰望那伟岸的身影，寻找身边的英雄儿女，将“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”永远地铭记在心。 阅读本组课文，我们通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心，真正感受革命前辈“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的伟大人格。“语文园地”中有交流平台、词句段运用与日积月累等四个板块，从词语、古诗、课文重点片段、表达人物内心方法等我们可以通过交流、积累、表达，掌握阅读人物故事的方法，习得写出人物内心的表达方法，在书写、朗读、背诵等方面得到训练。 · 单元目标： 1.认识28个生字，读准两个多音字，会写35个字，会写29个词语。 2.运用借助注释等多种方法理解诗句意思，并感悟诗人的情感。背诵本单元的五首古诗，默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 3.有感情朗读课文。能把握课文的主要内容，通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心，感受革命先辈的崇高精神。 4.理解写出人物内心的方法，了解直接表达与间接表达的妙处，重点学习间接表达，尝试在写人类文章中运用。 5.了解篇章书写的格式要求，书写时能做到标题和作者位置醒目、段落分明。 · 字词要点巩固 你能把这些字音都读正确吗？ 仞(rèn) 踌(chóu) 躇(chú) 黯(àn) 筹(chóu) 矜(jīn) 镯(zhuó) 褂(guà) 吭(kēng) 眷(juàn) 拟(nǐ) 坞(wù) 土匪（fěi） 绷带（bēng） 拟人（nǐ） 手镯（zhuó） 瑞雪（ruì） 特殊（shū） 俘虏（fú） 黯然（àn） 易写错字要注意细节 容易少写一笔：仞 龄 衷 眷 容易多写一笔:祥 泽 “仞”:右部“刀”的左边不要忘了加点。 “龄”:右部是“令”,不是“今”。 “祥”:左部是“礻”,不是“衤”。 “炼”:右部第三笔是横折钩,不要写成“东”。 考试点睛 区分形近字是考试中的一个常考点,常见的考查形式有:①给形近字组词。②给熟字加偏旁组成新字再组词。 　 本单元学习了很多多义字哦！ 荣：① 草木茂盛，引申为兴盛 。②受人敬重，与“辱”相对 。 ③“梧桐”的别称。④草开花，亦泛指草木的花。⑤姓。 赴：① 往，去 。②投入（某种境地），参加（某种行列） 殊：① 不同 。②特别，很 。③断，绝。④超过 。 审：① 详细，周密 。②仔细思考，反复分析、推究 。 ③讯问案件 。④知道。⑤一定地，果然 。 本单元学习了很多多音字哦！ 下列字的正确字形你掌握了吗？ 重 (chónɡ)庆 (qìnɡ)　诊 (zhěn)所 (suǒ)　年 (nián)龄 (línɡ)　土 (tǔ)匪 (fěi)　绷 (bēnɡ)带 (dài) 　惊 (jīnɡ)疑 (yí)　审 (shěn)视 (shì) 施 (shī)行 (xínɡ)　崭 (zhǎn)新 (xīn)　 由 (yóu)衷 (zhōnɡ)　伤 (shānɡ)势 (shì)　清 (qīnɡ)醒 (xǐnɡ)　颤 (chàn)抖 (dǒu) 慈 (cí)祥 (xiánɡ)　荣 (rónɡ)幸 (xìnɡ)　拟 (nǐ)定 (dìnɡ)　锻 (duàn)炼 (liàn)　眷 (juàn)恋 (liàn)　 奔 (bēn)赴 (fù) 签 (qiān)字 (zì)　慰 (wèi)问 (wèn)　繁 (fán)忙 (mánɡ)　 麻 (má)醉 (zuì)剂 (jì)　搞 (ɡǎo)特 (tè)殊 (shū)　下 (xià)意 (yì)识 (shí)　 一 (yì)声 (shēnɡ)不 (bù)吭 (kēnɡ)　青 (qīnɡ)筋 (jīn)暴 (bào)起 (