内容正文:
部编版9年级下册历史
第一单元限时训练
(时间:30分钟
满分:60分)
一、选择题(每小题6分,共21分)
国模式用来改革法制、军事:大学归功于美
1.有研究认为,英国将其资本主义生产方式
国。”材料所强调的日本明治维新的特点是
移植到北美殖民地,美国独立后迅速发展。
(
拉丁美洲推翻西班牙、葡萄牙殖民统治后,
A.兼收并蓄
B.闭关锁国
并没有像近邻美国那样独立后进入现代化
C.漫无目标
D.彻底全面
的快车道,而是发展停滞,究其原因,殖民
二、非选择题(共36分)
统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民
5.(17分)观看下面两幅图片并阅读相关文字
者在拉丁美洲
(
介绍,回答问题
A.奴役掠夺土著居民
■型西
B.建立的殖民统治最早
C.进行了大量的移民
D.移植了封建生产方式
图1勒克瑙起义图2玻利瓦尔在战斗中
2.彼得一世规定凡开办工场的场主及其亲属
图117世纪初,英国殖民者借经商贸易
均可免服兵役和免交人头税。他还规定凡
之名,以掠夺性的剥削来压榨印度人民,以
领主拥有的地下矿藏,加以隐瞒,迟迟不开
武力来蚕食和霸占印度国土。印度民众不
采者,处以死刑,以此促使领主兴办矿场。
满情绪不断增长,终于爆发了大起义。
这些说明彼得一世
1857年5月10日,起义首先在密拉特爆
A.鼓励兴办手工工场
发。各地土兵和民众纷纷响应,不到4个
B.提倡西方生活方式
月,起义的烈火迅速燃遍几乎整个北印度。
C.加强新式军队建设
起义势力以德里、坎普尔和勒克瑙为三大
D.注意人才选拔培养
中心。
3.列宁曾说过:“农民在获得‘自由’的时候,
图2西班牙殖民主义者在拉丁美洲的残
暴统治和大肆掠夺,引起了当地除欧洲白
已经被剥夺得一干二净。”这句话所反映
人以外的所有人民的强烈不满和反抗,并
的是
由此引发了拉丁美洲殖民地的独立运动。
A.美国内战后黑人奴隶的处境
1813年,玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行
B.日本明治维新后农民的悲惨状况
起义,从此开始了艰苦卓绝的独立斗
C.中国土地改革时期农民得到土地的现象
争…1816年以后的十年间,玻利瓦尔率
D.俄国在废除农奴制后农民一贫如洗
领起义军队,不屈不挠,英勇作战,由北向
4,某书中提到日本明治维新时写道:“英国模
南,转战委内瑞拉和哥伦比亚等地,横扫南
式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工
美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在
程、纺织工业以及许多商业方面的模范:法
南美洲的殖民地。
◆54
(1)从以上图片及文字介绍中,你能获得哪
打开了紧锁的国门。然而日本没有像中国
些历史信息。(6分)
一样沦为半殖民地社会,而是发展成为亚
洲强国。
—摘编自《世界通史》
(1)根据材料一图片所展现的历史信息,分
别写出19世纪中期阻碍美国、俄国、日
本三国资本主义发展的主要因素是什
(2)根据文字介绍分别写出印度和拉丁美
么?(6分)
洲人民反抗的殖民国家。(6分)
(2)根据材料二,指出俄国1861年农奴制
(3)以上图文介绍反映出起义的性质是什
改革为其资本主义发展提供了哪些方
么。(5分)
面的条件?(3分)
6.(19分)阅读材料,回答问题。
(3)阅读材料三,指出十九世纪六十年代使
材料一
日本成为“亚洲强国”的重大历史事件
是什么?该历史事件在经济上采取了
哪些重大措施?(6分)
图2
周3
美国南那种植阁农奴主鞭虹农虹美国的能烈到达日本
材料二俄国1861年农奴制改革后,农民
缴纳的巨颜赎金为发展大工业增添了新的
资金来源:获得解放的2000多万农奴为大
工厂提供了充足的自由劳动力:农村自然
(4)上述三国的强国经验给我国社会主义
经济进一步瓦解扩大了国内市场。
现代化建设以哪些启示?(4分)
—滴编自《世界通史》
材料三1853一1854年,美国海军准将佩
里两次率舰队驶入日本江户湾。日本在未
做武装抗击的情况下,签订了不平等条约,
◆6◆■第一单元
限时训练·
供了资本、劳动力和市场等方面的条件。
1.D2.A3.D4.A
(3)阅读材料三可知,十九世纪六十年代使日本
5.(1)示例:印度民族大起义从1857年开始:起义
成为“亚洲强国”的重大历史事件是明治维
首先在密拉特爆发:起义得到了土兵和民众
新。该历史事件在经济上采取的重大措施
响应:起义的烈火几乎燃遍整个北印度等。
有推行地税改草,以“殖产兴业”为口号,大
拉丁美洲独立运动的主要原因是西班牙殖
力发展近代经济。
民主义者在拉丁美洲的残暴统治和大肆掠
(4)上述三国的强国经验给我国社会主义现代
夺:玻利瓦尔是拉美独立运动的领导人等。
化建设的启示是要搞好我国社会主义现代
(可从起义原因、起义时间,殖民国家、领导
化建设,就要大力发展科技教育,勇于创新,
人、起义地点、起义结果等方面回答)
学习先进,立足国情