《4 制作纽扣画》（教案）-2023-2024学年六年级上册劳动人教版

《4 制作纽扣画》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：学生能够了解纽扣画的起源、种类和特点；掌握制作纽扣画的基本步骤和方法。 2. 过程与方法：通过观察、实践、探究等方式，学生能够学习并掌握制作纽扣画的基本技巧，提高动手能力和创新思维。 3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、注重生活卫生的良好习惯，增强团队协作精神和节能环保意识。同时，通过制作纽扣画，让学生感受到手工制作的乐趣和艺术魅力，培养他们的审美能力和创造力。 二、教学重点 1. 纽扣画的起源、种类和特点。 2. 制作纽扣画的基本步骤和方法。 三、教学难点 1. 理解纽扣画的构图和色彩搭配原则。 2. 掌握制作纽扣画的技巧和注意事项。 四、教学过程 (一)导入新课(5分钟) 1. 播放视频：展示日常生活中人们制作纽扣画的场景。 2. 提问：同学们，你们知道什么是纽扣画吗？纽扣画是一种怎样的艺术形式？它有什么特点和魅力？ 3. 引入课题：今天我们将一起学习如何制作纽扣画，了解纽扣画的起源、种类和特点以及制作纽扣画的基本步骤和方法。 (二)讲授新课(25分钟) 1. 纽扣画的起源、种类和特点(10分钟) (1) 讲解纽扣画的起源和发展历程，让学生了解纽扣画的历史和文化背景。 (2) 展示各种类型的纽扣画图片或实物模型，让学生直观了解纽扣画的种类和风格。例如：平面纽扣画、立体纽扣画、拼贴纽扣画等。 (3) 讲解纽扣画的特点和魅力：纽扣画以纽扣为主要材料，通过巧妙的构图和色彩搭配，展现出独特的艺术效果。纽扣画的制作过程既简单又有趣，既可以培养学生的动手能力，又可以激发他们的创造力和想象力。 2. 制作纽扣画的基本步骤和方法(15分钟) (1) 讲解制作纽扣画的基本步骤：首先选择合适的纽扣和底板；然后设计好画面的构图和色彩搭配；接着将纽扣按照设计好的位置粘贴在底板上；最后根据需要添加其他装饰元素如珠子、丝带等。 (2) 演示制作纽扣画的详细过程：选择一张彩色卡纸作为底板；用铅笔轻轻勾勒出画面的轮廓；选择不同颜色和形状的纽扣进行组合搭配；用胶水将纽扣粘贴在底板上并注意保持画面的平整和美观；根据画面需要添加其他装饰元素并完善细节处理。 (3) 强调注意事项：在选择纽扣时要考虑其颜色、形状和大小等因素与画面的整体效果相协调；在粘贴纽扣时要保持画面的平整和美观避免出现气泡或皱纹等现象；在添加装饰元素时要考虑其与纽扣的搭配关系和整体效果避免过于繁琐或杂乱无章。 (三)实践操作(20分钟) 1. 分组：将学生分成若干小组每组4-5人。 2. 准备材料：为每组提供各种颜色和形状的纽扣、彩色卡纸、胶水、剪刀等工具和材料。 3. 实践操作：在老师的指导下各小组按照正确的步骤和方法制作纽扣画。 4. 教师巡视指导：及时发现并纠正学生在操作过程中出现的问题如纽扣的选择和搭配、画面的构图和色彩搭配等。 (四)交流讨论(10分钟) 1. 小组分享：每个小组选派一名代表分享他们在实践操作过程中的经验和感受展示他们的作品成果。 2. 问题讨论：针对学生在实践操作中遇到的问题进行讨论和交流共同寻求解决方案和改进方法。例如如何更好地选择纽扣和搭配色彩？如何使画面更加生动有趣？ 3. 教师总结：对学生的分享和讨论进行点评和总结强调制作纽扣画的要点和注意事项鼓励学生在实践中不断探索和创新提高自己的动手能力和艺术素养。 (五)拓展延伸(5分钟) 1. 节能环保教育：引导学生思考如何在制作纽扣画的过程中节约资源和保护环境例如选择可重复使用的材料和工具减少浪费等。 2. 艺术创作展：鼓励学生将自己的纽扣画作品展示出来与其他同学进行交流和分享感受艺术的魅力和价值。同时也可以邀请家长和社会人士前来参观和评价提高学生的自信心和成就感。 (六)课堂小结(5分钟) 1. 回顾本节课所学内容：总结纽扣画的起源、种类和特点以及制作纽扣画的基本步骤和方法。 2. 强调实践操作的重要性：通过实践操作学生们不仅掌握了制作纽扣画的基本技巧还培养了团队协作精神和解决问题的能力提高了审美能力和创造力。 3. 布置作业：要求学生回家后独立完成一幅纽扣画作品并向家长汇报完成情况同时鼓励他们将作品分享给亲朋好友体验手工制作的乐趣和价值。 学科网（北京）股份有限公司 $$