第二单元 做情绪情感的主人 考点分类训练（二）-【优品】2023-2024学年七年级下册道德与法治分层式单元与期末（统编版）

部编版7年级道德与法治下册 第二单元考点分类训练（二） 考点！我们的情感世界 6.习近平，总书记在学校思想政治理论课教师 1.与人的高级需要是否得到满足相联系的， 座谈会上曾指出，思政课教师，人格要正， 比较稳定、深刻的内心感受和体验是 有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其 ( 道。从情感作用的角度看，出现“亲其师， A.情绪B.情感C.情趣 D.情景 信其道”的主要原因是 ( 2.在社会生活中，我们需要基本的安全感、信 A.亲近感是人最基本的精神需求 任感：我们都渴望得到爱与关怀：我们参与 B.信任感属于基础情感 社会事务离不开责任感、胜任感等。这体 C.学生只需要正面的情感体验 现了 D.情感影响我们的判断和选择 A.情感与我们的想象力、创造力相关 7.2022年5月22日，袁隆平铜像落成揭幕仪 B.情感是人最基本的精神需求 式活动在三亚市海棠区水稻国家公园袁隆 C.情感随着生活经验的扩展而丰富 平纪念园举行。不少市民、游客一大早就 D.狭隘的生活经验容易导致偏执情感 来到了水稻公园，在袁隆平铜像揭幕后，共 3.下面是几位同学对“情绪和情感的区别”的 同以敬献鲜花的方式，缅怀袁隆平先生。 认识，你认为正确的是 这说明 ①情绪与情感紧密相关 ②情感由情绪形 ①情感有助于我们探索未知②我们可通 成稳定的倾向而产生③情绪是短暂的」 过与人交往获得美好情感③情感驱使我 不稳定的，情感是相对稳定的④情绪会 们做出行动④情感反映着我们对人和对 随着情境的改变而变化，情感是在生活中 事的态度 不断强化、逐渐积累的 A.①②B.①③C.②④D.③④ A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 8.“时代楷模”张桂梅，丽江华坪女子高级中 4.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累 学书记、校长。她扎根边疆数育一线40余 的，相对稳定。下列关于情感复杂性的表 年，创办了全国第一所全免费的公办女子 现描述正确的是 高中，用教育阻断贫困代际传递。她家中 ①高级的情感 一道德感，②正面的情感 没多少家当，最醒目的是40多项荣誉的获 体验—敬畏感③基础性情感—爱的 奖证书：全国十佳师德标兵、全国最美乡村 情感④负面的情感体验—恐惧感 教师…张桂梅没有孩子，但有1000多个 A.①③B.①④C.②④D.②③ 孩子都叫地“妈妈”。什么力量使她这样坚 5.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风 强？张校长笑着说：“如果我有追求，那就 瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远 是我的事业：如果我有企盼，那就是我的学 的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之 生；如果我有动力，那就是坚守我们党的理 情：“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春 想信念。” 光，寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子· 从“时代楷模”张桂梅校长身上，你能感悟 重阳》抒发了伟人的豪迈之情。同样写秋， 到情感有什么作用？ 表达的意境却不同，这是因为 A情感与人们的想象力无关 B.人与人之间的情绪会相互感染 C,情绪受周围环境影响且具有稳定性 D.情感反映着我们对人和对事的态度、 观念 ◆11◆ 考点2在品味情感中成长 5.2022年6月12日人民网报道浙江义乌几 1.“童话大王”郑渊洁小时候很调皮，一度被 名男子凌晨吃完饭后主动帮店家收了餐桌 学校开除，这让他有一种强烈的羞辱感和 椅，还做了清洁的事迹，这来源于老板舒女 挫败感，但他很快认识到错误，认真写了一 士的视频分享，引来众多网友纷纷点赞。 份检查，并把这份检查写成了一篇小说。 转载视频分享有利于 这一事例告诉我们 ①保证每个人都能积极无私奉献社会 A.羞辱感、挫败感等都是正面情感 ②传递好的情感和生命的正能量 B.只有负面情感才能促进我们成长 ③弘扬社会正气，杜绝社会不正之风 C.正确面对负面情感可以助力成长 ④我们获得美好的情感体验，使我们的生 D.要尽量创造机会来体验负面情感 命更有力量 2.小军是班级篮球队主力，参加全校篮球竞 A.①②B.②3C.③④D.②④ 赛小组赛最后一场时，他防守失误，致使对 6.琴弦因琴声（筒）的共振而增强了音量，生 方命中一记三分球，班级失去小组第一出 活中我们因美好而更容易产生共鸣，对此， 线的机会。为此他非常愧疚，于是苦练球 我们要 ①融入社会获得美好情感，做出正确行动 技，在决赛中，他发挥出彩，成功助力班级 ②传递美好情感正能量，让社会更和谐 夺冠。该事件启示我们 ③用心体味美好的人和事，促进精神发展 ①负面情感对我们的成长也有意义②要 ④躲避负面的情感体验，让生活充满美好 善于把负面情感转化为成长的助力 ③负 A.②③④ B.①②④ 面情感比正面情感更有助于成长④体验 C.①③④ D.①②③ 负面情感能丰富我们的人生阅历 7.“生命以痛吻我，我要报之以歌”6岁时， A.①②3 B.①②④ 彭超在一次触电事