第10课 影响世界的工业革命（精品课件）-【上好一堂历史课】2023-2024学年高一历史下学期同步优质精品课件（中外历史纲要下）

第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 生产力 具有劳动能力的人改造自然、创造财富的能力。 劳动者 劳动工具 劳动对象 18世纪中-20世纪初 两次工业革命 生产关系 人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系，是生产方式的社会形式 阶级关系 资产阶级VS无产阶级 生产资料的所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配形式 变革 思 想 武 器 生产力决定生产关系。回顾生产力与生产关系这一对重要关系：生产力是具有劳动能力的人改造自然、获取财富的能力，包括三要素：劳动者、劳动工具和劳动对象。一般我们会以劳动工具，如劳动工具从石器到铜器到铁器到机器到电器的变化，这种进步作为生产力提高的重要标志。 生产关系是人们在变革生产力的过程中所形成的一切社会关系。包括三个方面：生产资料的所有制（土地公有还是私有）、人们在生产中的地位及相互关系（比如人身依附关系还是雇佣关系）、产品是分配方式（平均分配还是有差异地分配） 工业革命是生产力方面的变革，而随着工业的发展，社会生活中出现变革出新的生产关系，形成资产阶级和无产阶级对立的情况。资产阶级不断压迫无产阶级，两者矛盾日益尖锐，这个过程中也使得无产阶级的抗争力量不断壮大。在马克思主义的指导下，形成了较大规模的工人运动。因此，本单元可以从这个角度切入，生产力的进步，借由两次工业革命，推动了生产关系的变革。而在压迫当中，无产阶级拿起了马克思主义作为思想武器来追求自己的权利。 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第 10 课 影响世界的工业革命 01 工业革命的背景 02 工业革命的进程 03 工业革命的影响 ▲ 珍妮纺纱机（模型） [课程标准] 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 [概念阐释] 工业革命:是由一系列的技术变革引起的从手工劳动转向机器生产，从个体工场手工生产转向大规模工厂化生产的一场生产与科技革命。 概念辨析—— 工场与工厂 工场 --- 以手工劳动为主，以分散的家庭生产为组织形式； 工厂 --- 实行大机器集中生产，分工细致，人成为机器的附庸。 它既是在生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命。 2 一 、“独领风骚”——工业革命的背景 学习聚焦：18世纪中期，英国具备了工业革命的条件。 思考1：结合教材P57和图片，归纳英国首先出现工业革命的有利条件。 光荣革命 圈地运动 科学革命 手工工场的发展示意图 海外贸易与殖民扩张 政治保障 经济优势 科技条件 资金 原料 海外市场 劳动分工 生产工具 生产技术 科学家关注生产技术的改进 资本主义代议制确立，政局稳定,政府鼓励经济发展 自由劳动力 国内市场 原料 3 政治保障： 经济优势： 市场广阔： 资金雄厚： 科技条件： “光荣革命”后资本主义代议制确立，国内政局稳定,政府鼓励经济发展。 农业资本主义发展迅速，农业为工业提供有利条件 圈地运动—国内市场；殖民扩张—海外市场 17世纪中期英国是欧洲科学技术中心之一；科学家热心于生产技术改进 殖民扩张推动资本原始积累 自由劳动力丰富： 经济发展： 圈地运动 国内外市场的扩大和需求的增长，手工工场无法满足需要，提高生产力成为当务之急 根本原因: 手工工场的发展促进技术改革和机器发明。 英国资本主义经济进一步发展的需要 思考2：在这些条件的推动下，英国率先出现工业革命的直接原因和根本原因? 直接原因: 【史料阅读】市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。 ——《共产党宣言》 1624年，英国颁布《垄断法》，这是世界上第一部专利法，保护专利14年 英国皇家学会成立于1660年，是英国资助科学发展的组织 生产目的 生产规模 劳动力 地租类型 传统农业 基本自给自足 领主自营地 农民份地 农奴 自由农民 劳役地租 实物地租 资本主义农业 以市场为导向， 生产商品 整片开发 大农业 雇工 货币地租 圈地运动 阅读教材 P57“历史纵横”，思考“羊怎么吃人”？ 对羊毛的需求激增 资产阶级和新贵族圈占土地养羊 农民被迫离开土地 国内市场扩大 农产品增多 （原材料） 概念辨析——农业资本主义与传统农业① 知识拓展1： 这些条件其他国家不具备吗？ 历史大事年表 1789年 法国大革命 1775-1783年 美国独立战争 19世纪中期 意大利还处于分裂之中 1864-1871年 普鲁士三次王朝战争 “就某一方面条件，或某些条件来说，在欧洲大陆也有比英国更好的国家——如荷兰和法国，但是没有哪个国家具有英国这样好的综合条件。”——马克垚主编《世界文明史》 知识