3.1 坚持党的领导（课件）-2024春高一政治必修三《政治与法治》全套议题式教学课件+作业（统编版）

3.1 坚持党的领导 泰和中学高一政治备课组 第三课 坚持和加强党的全面领导 曾老师出品，必属精品 更多精品原创课程，欢迎关注公众号：大白思政 1 灭绝的概念 3.1 坚持党的领导 总议题：从中国教育看坚持党的领导 分议题一：从中国教育成就探为何坚持党的领导 为什么 分议题二 ：从双减质疑中看党的领导的主要表现 是什么 分议题三：从中国教育弊病思如何坚持党的领导 怎么办 2 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 01 结合视频，谈谈我国教育事业取得辉煌成绩的背后得益于谁的坚强领导？为什么要坚持它的领导？ 探究思考 分议题一：从中国教育成就探为何坚持党的领导 （1）地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 1.为什么 分议题一：从中国教育成就探为何坚持党的领导 （2）意义： ① 重要性：党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 ② 必要性：坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党（P27） 5 《校外培训行政处罚暂行办法》 2023年9 月 12 日，《校外培训行政处罚暂行办法》（以下简称《办法》）对外公布，自 2023 年 10 月 15 日起施行。情节严重的，处 5 万元以下罚款；情节特别严重的，处 5 万元以上 10 万元以下罚款。公办教师私自违规补课的可能给予开除处理。 毛厅长的放假令是教育改革的春雷 2023年国庆中秋小长假河南省教育厅发布的“十一放假令”成为了全省热议的话题。这一令规定全省各学校一律放假8天，甚至连高三学生也不例外。而令人振奋的是，毛杰厅长明确表示，任何违反该令的学校校长都将被撤职。另外，为了确保令的执行，所有教室都要打开监控摄像头 分议题二 ：从双减质疑中看党的领导的主要表现 网民：双减政策会让自己的孩子输在起跑线上，党和政府要放弃对教育事业的领导，双减要区别对待、灵活处理。 你如何看待该观点？ 辨析探究 总述:党的领导是全面的、系统的、整体的，必须全面、整体加以落实 全面的 系统的 整体的 分议题二 ：从双减质疑中看党的领导的主要表现 2.党的领导表现 8 （1）领导对象：在我国，中国共产党是最高政治领导力量，总揽全局、协调各方。人大、政府、政协、监察委员会、法院、检察院、军队，各民主党派和无党派人士，各企事业单位工会、共青团、妇联等群团组织，都要坚持中国共产党领导。 1.是什么 2.党的领导表现 2.党的领导表现 分议题二 ：从双减质疑中看党的领导的主要表现 9 (2)领导内容：中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量，一切工作都要坚持党的领导。党领导人民发展社会主义市场经济，发展社会主义民主政治，发展社会主义先进文化，构建社会主义和谐社会，建设社会主义生态文明。 我们我们要把党的领导落实到改革发展稳定，内政外交国防，治党治国治军等各个领域，各个方面 2.党的领导表现 分议题二 ：从双减质疑中看党的领导的主要表现 10 (3)领导能力：党的政治领导力、思想引领力、显著增强，党同人民群众始终保持血肉联系。中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心 4.怎么办 2.党的领导表现 分议题二 ：从双减质疑中看党的领导的主要表现 11 新时代坚持和加强党的全面领导 02 1.结合泰和中学名誉校长郑强的观点，和同学们交流说说你还知道中国教育存在哪些问题。 2.阅读课文P27-28思考我们应该怎样解决这些问题。 探究思考 分议题三：从中国教育弊病思如何坚持党的领导 德育不足 大学创新 不足 教育资源 失衡 教育行政化过多 评价制度不 科学 职业教育 落后 课外教育 不足 培养模式 落后 中国教育问题 课改 滞后 分议题三：从中国教育弊病思如何坚持党的领导 分议题三：从中国教育弊病思如何坚持党的领导 “教育兴则国家兴，教育强则国家强。”教育承载着传播知识、传承文明和培养人才的重要使命 一、党的二十大关于教育的战略部署 党的二十大报告中五十次提到教育，凸显了我们党对教育工作基础性地位的充分肯定和高度重视。习近平总书记在党的二十大报告中重申“教育是国之大计、党之大计”，明确提出，到二零三五年把我国建设成为教育强国、科技强国、人才强国的发展目标 　二、新时代教育事业取得历史性成就、发生历史性变革 以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题提出一系列富有创见的新理念新思想新观点，系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题，为教育事业发展指明